人教版七年级语文下册教学工作计划

1、七年级语文下册科教学工作计划一、指导思想首先继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，以新课改为契机， 以提高质量为主题。其次结合各个学生的特点，有针对性的努力培养一批 有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文能力强的现代中学生。 二、学情分析本学期承担七年级 1 班和 2 班语文学科教学。经过一个学期相处，对 学生基础不是很了解，无论是学习习惯，还是生活习惯，或是人品道德方 面，过一段时间基本上可以根据学生的不同情况，制定出不同的教学方法 和辅导对策。我相信过一段时间他们会很快适应学校作息，也适应老师的 教学手段和教学模式，相互之间已有更多的默契。但部分学生的学习主动 性和书写还是有待提高，需

2、要老师多关注，多提醒。三、教学目的和任务教学目标：（一）知识与技能的目标: 1.掌握七年级下册语文规定 识记的生字字音、字型、字义。 2.学习课文及课外朗读方法，注意语气 的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。 3.了解 写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课 外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 4.培养良 好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 （二）情感与态度目标： 在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱 国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。 要培养学生自主、合作、探究的能力，积

3、极开发学生的创新能力以及创新 精神。使学生明白社会主义核心价值观的真正含义，形成一种自主、合作、 探究的语文学习新方式。（三）过程与方法目标： 能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。 能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突 出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品 味。四、教学重点和难点本学期重点、难点、章节：1.要求学生掌握七年级(下)阶段要求掌握 的生字词的音、形、义,并加以运用、拓展。2.学习本册书上所有的课文,紧扣中考考点，如：概括常见易错字、形近 字，重视文言文翻译默写，有目的，有组织地完成本学期的教学任务。 3.培养学生良好的语文

4、学习习惯书写工整的习惯、坚持阅读的习惯、 规范答题的习惯、勤于思考的习惯、随手写作的习惯等,掌握常用的学习 方法读写练结合、分析和总结结合、课内和课外相结合等。4. 培养学生语文朗读能力,使之能有感情朗读课文,摒弃原有的拖音、断句 不清等坏习惯，为培养学生语文语感打下基础。5. 大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。五、教材分析本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标， 致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中 的主体地位。本册共有 24 篇课文，按主题合成六个单元。第一单元中选取了几篇 与个人成长有关名人传记的文章，第二单元的课文都是歌颂祖国、抒

5、发爱 国激情的文章，第三单元中的文章写的是一些经典的人物，有关于他们的 性格特点。第四单元主要选编的是与文化艺术有关，对个人有一些启发的 文章，第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战，对景物，对感情 的抒发，理解托物言志的手法。第六单元也是以自然为开始，探险，挑战， 对人类未来大胆的想象，对探索自然界是一个启发。七年级采用现代文和文言文混合编排形式，每单元安排一篇文言文。 写作方面重点培养学生的写作兴趣和写作习惯，在这个基础上培养写人记 事的能力。综合性学习方面是与阅读、写作、口语交际并列的一个项目， 本套教材，每册安排 3 次，使学生有充分的活动时间。在口语实践上，为 了培养口语交际能力

6、，学习文明得体的交流，我们要在表情、手势、观点、 环境等下功夫，讨论，辩论及采访等方面进行分项培训，以提高学生的表 达能力。六、教学措施1. 重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。比如说， 每周要求学生写两到三页的字帖临摹，插一节自习课用来阅读和好词好句 摘抄；另外重视学生的作业订正和书写规范。2. 营造轻松、活泼的自主学习氛围，课堂上多采用讨论、小组活动的方式， 让学生在学习中学知识，在活动中感悟知识，在生活中学道理，促进学生 形成良好的人生观。3. 改进自己的教学方法，把灌输式变成自主式，用新课程的理念指导教学， 及时发现教学中的问题，并进行反思归纳总结，并在后来的教学中改

7、进方 式方法。4. 指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读， 可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力，让学生在小组中成长， 在小组中交流学习，在小组中分工协作。6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自 己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。七、教学进度安排周次时间教学内容课时备注12 月 18 日-2 月 24 日 入学教育、1.邓稼先、2、说和做7234567892 月 25 日-3 月 3 日3 月 4 日-3 月 10 日3 月 11 日-3 月 17 日3

8、 月 18 日-3 月 24 日3 月 25 日-3 月 31 日4 月 1 日-4 月 7 日4 月 8 日-4 月 14 日4 月 15 日-4 月 21 日3.回忆鲁迅先生、4.孙权劝学、 写作 1口语交际、第一单元测试、5.黄河颂、 6.最后一课7.土地的誓言、8.木兰诗、写作 2综合性学习、第二单元测试、9.阿长与山海 经10.老王、11.台阶、12.卖油翁 写作 3、名著导读、课外古诗词诵读第三单元测试、13.叶圣陶先生二三事 14.驿路梨花、期中复习7777777710 4 月 22 日-4 月 28 日 期中考试、15.最苦与最乐、711 4 月 29 日-5 月 5 日12 5 月 6 日-5 月 12 日13 5 月 13 日-5 月 19 日16.短文两篇、综合性学习：孝亲敬老，从 我做起第四单元测试、17.紫藤萝瀑布、18.一 颗小桃树19.外国诗二首、20.古代诗歌五首、 口语交际77714 5 月 20 日-5 月 26 日 写作 5、第五单元测试15 5 月 27 日-6 月 2 日 21.伟大的悲剧、22.太空一日23.带上她的眼睛、24.河中石兽、写7716 6 月 3 日-6