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文档简介

1、。附表 1：毕业设计任务书毕业设计题目：小学语文人教版一年级下册第25 课快乐的节日第一课时学生姓名：付祝专业 / 班级： 初语 1411 班系部：初等教育系指导教师姓名 / 职称 ：王珺 / 讲师下发日期： 2016 年 12 月 15 日（任务起止日期：2016年12月 15日2017年 6月 30日）通过本次的毕业设计， 要完成一个具有实施性的教学设计，根据教学大纲和教课书的要求， 结合小学生的实际情况来设计。在设计中要体现“三维教学目标”，既要重视知识的传授，能力的培养，又要牢固树立“过程观”。树立新的学习质量观、新的教学质量观，注重对学设计目标生学习方法的指导， 为一年级的学生打下坚

2、实的基础。设计中要体现学生技能、技巧的掌握以及对学生精神、心理的关怀，从而促进学生的和谐全面发展。 通过此次设计将所学过的基础理论和专业知识运用到实际操作，从而建立严谨的工作态度和工作作风。1 、通过广泛的查阅各种相关文献资料，完成相关设计的资料收集以及获取新的知识。2 、通过对学情分析和教材分析，拟定好毕业设计提纲。3 、拟定毕业设计的研究方法，确定教学目标、教学重难点以及教学设计任务 方法的运用，了解设计流程，要求设计思路清晰，层次分明，符合新课标的要求。4 、按规范要求完成学院规定的各项文档，精心的设计教案，认真的准备课件，要求有步骤有条理的完成初稿、定稿的作品，在最终的设计成果中展现清

3、晰的符合小学课程改革要求的设计思路。2016.11.7-2016.12.15：选题，开题。对照文件下载相应文档。与指导老师取得联系， 并将指导老师加为好友， 完成毕业设计任务书传实施步骤至个人空间。及时间安2016.12.16 -2016.12.30 ：收集毕业设计的相关文献，并进行整理。排2017.1.1-2017.2.1：通过对学情教材分析，把握重难点，精心设计教案准备课件，完成毕业设计初稿。1。2017.2.2-2017.3.1：经指导老师指导并修正，完成二稿。2017.3.2-2017.5.30：通过指导老师审核完成毕业设计作品。2017.5.31-2017.6.30：完成毕业设计成果

4、报告书，准备毕业答辩。成果表现毕业设计作品： 1、毕业设计教学方案（说课稿）形式2、教学设计展示（教案、音频、课件PPT）3、毕业成果报告书1 薛金星 . 人教版小学语文一年级下册教材全解 北京师范大学 出版社， 2011.112阮成武等。小学教育概论M上海：华东师范大学出版社，主要参考2015.05.08资料3伍新春等。儿童发展与教育心理学M 北京：高等教育出版社，20134 王振宇等。心理学教程 M北京：人民教育出版社， 20015 崔峦等。 义务教育课程标准试验教科书 北京：人民教育出版社， 20016 中华人民共和国教育部制定。 语文课程标准 北京：北京师范大学出版社， 2011指导老师签名：王珺2016年 12 月 19 日系部审核：同意2016年 1

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