部编人教版六年级语文上册第一次月考试卷(全方面)

1、部编人教版六年级语文上册第一次月考试卷（全方面）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。放心 开心 细心 小心班长明明做事很 _，老师请他做事，觉得很_。有一次班上的华华碰破了皮，明明 _地为他擦洗。华华看了，_地笑了。2. 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。a. 豆蔻年华； b. 弱冠之年； c.风行草上必偃； d. 精忠报国； e.及笄之年； f.事非经过不知难； g.子欲养而亲不待； h.莫把无时当有时古代称 “13-14 岁”为， _古代称 “15 岁”为， _树欲静而风不止

2、， _书到用时方恨少， _3. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。懒 _ _溜溜造句： _； _。 _摇摇 _辈辈造句： _； _。4. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座坐油抽我们乘 _着临 _时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一_木材的宝库 _，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢 _，树木 _出新芽，远远看去松林绿_的。5. 按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节 _；用部首查字法，应先查_部，再查 _画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索 ”的“攀”应选第 _种解释； “攀谈 ”的

3、 “攀 ”应选第 _种解释。6. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。1 / 5维（维护）锥_砂 _ _ _魄 _ _ _践 _ _ _7. 比一比，选择恰当的字填在横线上。滨 宾 海_ _客靠 辈 前_ _近蓝 篮 _天 _子踩睬理_踏8. 查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字法，应查_部，再查 _画。“鼎”字用部首查字法，应查_部，再查 _画，读 _。“溜”字按音序查字法，应先查音序_，再查音节 _。9. 根据课文内容连一连。春天 _a落叶在林间飞舞夏天 _b树上积满了白雪秋天 _c树木长得葱葱茏茏冬天 _d树木长出嫩绿的叶子嫩绿的 _ e宝库蓝蓝的 _f叶子美丽的 _ g天空巨大的 _

4、 h大花坛10. 看拼音，写字词。大白鹅侧着 nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一阵风 gu_过，几片略xi n_金黄的树叶落在了花t n_旁边柔 run_的草地上。二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语。愿望泥潭满意2. 抄写词语华丽期待诺言2 / 53. 抄写词语嘶哑搏斗呼唤4. 抄写下列词语晴天游泳告诉钻研妙不可言斗转星移视而不见5. 抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛6. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北7. 抄写词语复杂衣襟补偿8. 抄写词语嘶哑搏斗呼唤3

5、 / 59. 抄写词语咳嗽罐子水源10. 抄写词语青松竹子雪梅秋菊三、阅读理解题。（共20 分）1. 课外阅读。寻找快乐的小獾（节选）朱惠芳一天，小獾（ hun un）决定去寻找自己的快乐。小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊： “小獾，请你救救我！ ”小獾把一片草叶卷成一个筒 ,捧来清水 ,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了： “谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣 ,送给你。 ”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。忽 （ t h） 然，小 獾看见前面有 一张蜘 蛛网，一只小 蜜蜂不 小心撞（ zhun chu n）了上

6、去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说： “谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。 ” 小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激： “小獾，这根风铃草送给你！ ”天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。 “这就是快乐吗？ ”小獾自言自语地说。他尝了尝蜂蜜： “原来，快乐就是这样甜。”小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深

7、地吸了口气： “原来，快乐就是那么香。 ”微风吹动风铃草，传出 “叮叮当当 ”的轻响，小獾闭上了眼睛： “原来，快乐就是那么好听。 ”小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。（选自最哲理的童话）（ 1）给文中划横线的字选择正确的读音。4 / 5（ 2）根据意思写出文中的词语。自己跟自己说话；独自低声说话。 _小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。 _（ 3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。（ 4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？（ 5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？2. 读让我们荡起双桨的部分歌词，完成练习。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。（ 1）儿歌中的 “红领巾 ”指的是（ ）（ 2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。_的白塔_的风_地歌唱（ 3）朗读