新人教版八年级地理下册《六章　北方地区第四节　祖国的首都──北京》教案_27_第1页
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文档简介

1、祖国的首都北京教案【教材分析】本节分为三个部分，首先介绍了首都的城市职能有自然条件，然后介绍了北京的悠久的历史文化，最后描述了北京未来的发展趋向，培养学生合理发展区域的意识。【学情分析】八年级学生在更新教学模式的背景下，提供自身的探究能力，对学生的读图、识图、填图的能力进行提高。【学习目标】1使学生了解北京的位置、面积和自然环境特征，并对北京的位置做出简要评价。2使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来的发展方向。【教学过程设计】环节教师活动学生活动任务评价环节一：新课导入我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了34个省级行政中心，政治地位最重要的是哪个？积极思考

2、回答老师问题引入本课环节二：知识讲解1 教师请学生阅读书33-35页，自学完成学案上的任务一 自主学习的问题：认真聆听教师的课堂讲解，积极完成学案上任务一的问题，并及时做好归纳总结。培养学生的自主学习能力环节三：知识讲解2教师出示图6.42及相关图片，完成学案上的合作探究问题1：北京的自然地理特征。 教师出示图6.44，学生讨论分析北京交通位置的优越性体现在那几个方面？认真观察教师的图示，积极参与小组讨论，并及时做好归纳总结。认真观察教师的图示，积极发表自己的观点。培养学生的合作探究能力提高学生分析问题的能力环节四知识讲解3教师出示视频资料：小优带你游中国北京，让学生了解北京。学生认真观看视频

3、资料，进一步了解我们的首都北京。拓展学生的知识面环节五：知识讲解4环节六：归纳总结教师指导学生完成学案上的任务二和任务三的自主学习部分。 教师播放音乐，出示问题 合作探究：北京在现代化进程中面临环境问题。针对“北京的雾霾”这一议题展开讨论，说说你的观点。 本节课了解了北京的位置、地形、气候等地理环境特征，知道了北京位置优越，掌握了北京的城市职能是我国政治文化中心和国际交往城市，北京作为中国的首都，已经成为中华儿女最向往的地方。学生阅读书36-41页课文，完成学案上的任务二和三 自主学习部分。 学生积极参与小组讨论，发表自己的观点。 完成学案上的课堂练习部分。培养学生的自主学习能力激发学生的学习热情

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