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文档简介

1、教育资源索溪峪的“野”教学片段品味山的天然美、野性美。师：快速朗读第2自然段，想想作者分几方面来写山是“野”的？可以动笔画一画。（生自读自画）师：一起来交流一下。生：作者是分三方面来写的，分别是“惊险的美”“磅礴的 美”“随心所欲、不拘一格的美”。师：大家同意吗？好，同桌合作，请选择喜欢的一方面读一读，想一想作者是怎样把特点写具体的？（学生学习） 师：谁先来说？生：我们两个先来汇报：我们选择的是第二方面：山是“磅 礴”的。“磅礴”是气势盛大、雄伟的意思。那里山多得不 得了，有高有低，连绵不断，所以有一种磅礴的美。生：我查过资料，看到有关“十里画廊”的介绍，这是一条 长达6公里的高山峡谷，它怪石

2、林立，奇峰高耸，周围的风 景也美，就像一幅美丽的图画。师：你真行，谢谢你！ 一起来看课件，“十里画廊” “西海 峰林”令人浩气长舒，你感受到了吗？师：谁能用朗读来表达自己所感受到的那种美？（生有感情地读。）教育资源师：继续交流。生：我俩选择的是第一方面：山有一种“惊险”的美。我从“拔地而起”“摇摇晃晃”“望而生畏”这三个词读懂了 山的惊险，尤其是悬空的巨石在山顶上摇晃着，我想见了一 定让人感到害怕。生：那儿的山，名字也很特别，“一线天”“百丈峡”，听 着让人觉得害怕。我猜“百丈峡”的峡谷一定很深！生：我同意他的看法，不过还有补充。这“一线天” “百丈 峡”这么高，这么险，人工显然是无法修饰的，

3、所以我认为 那里的山确实很天然，很有“野性”。师：你真不错，能联系上下文来理解。男同学一起来读这句 话。师：山不但有种惊险的美、磅礴的美，它还美得那么“随心 所欲、不拘一格”。选择这部分的同学来交流一下自己的感 受。生：这儿作者写山像“热恋情人” “窈窕淑女”，写出了山 形态各异，变化多端。生：从“直插云天” “横拦绿水”，这两个词中我感受到了 山的那种不拘一格的美，读句子时我能想象到：可能这边的 山是直插蓝天，那边的山可能就是小溪缠绕，绿树倒映，反教育资源差特别大。师：你的想象力真丰富！不错！生：我游过黄山，觉得索溪峪的山和黄山极不相同。索溪峪 的山给人一种“随心所欲”的感受。师：为什么你会有这样的感受？生：因为索溪峪的山会“旁逸斜出”，会突然“崛起”，变 化极多，很有自己的特点。师：你很有自己的想法，能读读这句话吗？（生有感情地朗读“旁逸斜出，崛起窈窕淑女”。）师：同学们，通过刚才的交流，我们读懂了索溪峪的山具有 一种天

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