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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校r - 二r育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan自尊是人人都需要的教学设计教学目标1、情感、态度与价值观：(1) 正确认识自尊的意义和自我价值的优势， 客观的认识自我，树立正确的自 尊心和自信心。(2) 自觉锻炼提高个人的自尊意识，以自尊、自立、自强的态度对待生活中的 困难、做生活的主人，形成积极、乐观、向上的人生观。(3) 融入生活，体味快乐、热爱生活、关爱生命，提高生命质量。2、能

2、力：(1) 初步认同自尊是积极、健康的心理品质，能将自己的行为与之进行对照， 能够从典型的事例中受到感染和启发， 树立培养自己正确自尊心和充分自信心的 意识。(2) 懂得自尊和知耻， 理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提， 不做有损人格 的事；懂得树立自尊的基本途径和方法。(3) 培养明辨是非的能力；提升发现问题、分析问题、解决问题能力；增强自 我教育、自主学习的能力。3、知识：(1) 认识自尊的含义，理解自尊与知耻和虚荣的关系。(2) 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较正确 客观的自我评价。教学重难点：明确自尊的含义及自尊的重要表现“知耻”； 区别自尊与虚荣。教学策略

3、：通过对话、交流、图片分析、等活动，培养学生发现、分析问题的能力、语 言表达能力、初步的辨证思维能力、合作学习的能力和自我教育的能力。教学活动：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学环节教师活动学生活动教具教学目的创设情境播放歌曲导感知快乐歌曲入新课引导学生发现问题探究学习图片1、组织探究观察图片、自帮助学生分析问题，自尊的含义主交流，寻找由感性认识上升为自尊、体验自理性2、引导分析尊深入探究，进行情感知耻与自尊缺点大改造，熏陶、增强辨别是非的关系建立自尊的能力3、讨论虚荣帮助学生进行正确与自尊的关的自我分析、自我评系，掘弃虚荣心，价，提升自我教育能维护真止的自力尊三、强化展示图片运用已有知识图片指导学生解决实际练习解决实际问题问题三、拓展今后如何用自我分析、自通过利用心理学的练习实际行动来我评价，制定积极暗示方法，帮助赢得尊重自我完善、自学生学会分析自我、我发展计

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