《金属会热胀冷缩吗》实验后研讨之思维层次发展观察量表_第1页
《金属会热胀冷缩吗》实验后研讨之思维层次发展观察量表_第2页
《金属会热胀冷缩吗》实验后研讨之思维层次发展观察量表_第3页
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文档简介

1、实验后研讨之学生思维发展层次观察量表教师提问学生回答主问题预设引导语课堂引导语预设学生回答实际学生回答问题一： 第一个实验 看到了什 么，说明了 什么？他们小组证明铜 球不会热胀冷缩， 其他小组能证明 热胀冷缩，这可能 跟什么有关？1加热前，铜球可以通过圆环。 加热后，铜球不能通过圆环。放入 冷水后，铜球又可以通过圆环。说 明铜球会热胀冷缩。（单）2.加热前，铜球可以通过圆环。 加热后，铜球不能通过圆环。放入 冷水后，铜球又可以通过圆环。说 明铜球会热涨冷缩，加热时，体积 变大。放入水中后，体积变小。（关）问题二：第二实验看 到了什么， 说明了什 么？有没有小组认为 金属棒没有热胀 冷缩的？有

2、同学 说服对方吗？1. 金属棒会热胀冷缩或金属棒 不会热胀冷缩。（单）2. 金属棒会热胀冷缩，加热时 金属棒变长，放入水中后又变短。（关）教师提问学生回答主问题预设引导语课堂引导语预设学生回答实际学生回答问题三：这个小组做 的是铜条， 这个小组做的是铝条。 这对我们研 究的问题有哪些启发？1. 金属材料不冋。（单）2. 金属材料不冋，膨胀的大小不 同。（关）问题四： 金属棒和铜 球的热涨冷 缩比较中， 你发现了什 么？1铜球加热时，体积变化不大，金属 棒加热时体积变化不大。（单）2铜、铝、铁加热时会热胀，放入水 中会冷缩。我猜测大部分金属会热 胀冷缩。（关）教师提问学生回答主问题预设引导语课堂引导语预设学生回答实际学生回答问题五：铁轨与铁轨 之间为什么 有缝隙？这个现象是支持 还是反对你们的 观点？1因为铁轨会热胀冷缩。（单） 2温度增咼时，铁轨体积会变大。 如果没有缝隙，铁轨会变形。寒冷 时，没有缝隙，铁轨会断裂。（关）3学生联想到生活中架设电线或其 他应用。（抽）问题六：是不是所有 的金属都会 热胀冷缩 呢？1会或不会。（单）2有的金属会热胀冷缩

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