




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、酸和碱复习课教学案件 www.5y#TRS_AUToADD_12139378XX2mARGIN-ToP:0px;mARGI N-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_12139378XX2PmARGIN-ToP:0 px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_12139378XX2TDmAR GIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_12139378 XX2DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToAD D_12139378XX2LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-
2、BoTTom:0px/* *-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0 ,p:margin-top:0,margin-bottom:0,td: margin-top:0,margin-bottom:0,div:margi n-top:0,margin-bottom:0,li:margin-top: 0,margin-bottom:0-*/DIV.myFav_12133204695 61P.msoNormalTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZ E:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:Times
3、NewRoma n;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1213320469561LI.mso NormalTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5p t;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT -ALIGN:justifyDIV.myFav_1213320469561DIV.msoNormal TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;T
4、EXT-ALIGN :justifyDIV.myFav_1213320469561P.msoHeaderBoRDER- RIGHT:mediumnone;PADDING-RIGHT:0cm;BoRDER-ToP:mediu mnone;PADDING-LEFT:0cm;FoNT-SIZE:9pt;PADDING-BoTTom :0cm;mARGIN:0cm0cm0pt;BoRDER-LEFT:mediumnone;LAyoUT -GRID-moDE:char;PADDING-ToP:0cm;BoRDER-BoTTom:mediu mnone;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;
5、TEXT-ALIGN:center DIV.myFav_1213320469561LI.msoHeaderBoRDER-RIGHT:m ediumnone;PADDING-RIGHT:0cm;BoRDER-ToP:mediumnone;P ADDING-LEFT:0cm;FoNT-SIZE:9pt;PADDING-BoTTom:0cm;mA RGIN:0cm0cm0pt;BoRDER-LEFT:mediumnone;LAyoUT-GRID-m oDE:char;PADDING-ToP:0cm;BoRDER-BoTTom:mediumnone;F oNT-FAmILy:TimesNewRoman
6、;TEXT-ALIGN:centerDIV.my Fav_1213320469561DIV.msoHeaderBoRDER-RIGHT:mediumn one;PADDING-RIGHT:0cm;BoRDER-ToP:mediumnone;PADDING -LEFT:0cm;FoNT-SIZE:9pt;PADDING-BoTTom:0cm;mARGIN:0 cm0cm0pt;BoRDER-LEFT:mediumnone;LAyoUT-GRID-moDE:ch ar;PADDING-ToP:0cm;BoRDER-BoTTom:mediumnone;FoNT-FA mILy:TimesNewRom
7、an;TEXT-ALIGN:centerDIV.myFav_12.msoFooterFoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0 pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman DIV.myFav_1213320469561LI.msoFooterFoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy :TimesNewRomanDIV.myFav_1213320469561DIV.msoFoot erFoNT-SIZE:9pt;
8、mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE: char;FoNT-FAmILy:TimesNewRomanDIV.myFav_12133204 69561P.msoBodyTextIndentFoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0c m0cm0pt5.15pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIG N:centerDIV.myFav_1213320469561LI.msoBodyTextInden tFoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt5.15pt;FoNT-FAmI Ly:TimesNewRo
9、man;TEXT-ALIGN:centerDIV.myFav_1213 320469561DIV.msoBodyTextIndentFoNT-SIZE:10.5pt;mAR GIN:0cm0cm0pt5.15pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEX T-ALIGN:centerDIV.myFav_1213320469561DIV.Section1 page:Section1DIV.myFav_1213320469561oLmARGIN-BoTT om:0cmDIV.myFav_1213320469561ULmARGIN-BoTTom:0cm 【设计理念】1. 理论联系实
10、际,梳理知识要点的同时,重点突出生活 应用。2. 教师主导,学生主体,为学生创造问题情境,启发学 生思考,激活学生思维,培养学生能力。【复习目标】1. 了解几种常见酸和碱的物理性质和化学性质。2. 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性,会用 pH 试纸检验溶液的酸碱度。【教学方法】实验探究法 . 问题探究法 . 讨论归纳等【复习流程】一、酸和碱的概念1. 酸常见酸的化学式:2. 碱常见能溶于水的碱的化学式:、酸和碱的物理性质浓硫酸浓盐酸颜色状态气味密度打开瓶口的现象NaoH ca2 俗名颜色. 状态溶解性露置在空气中的现象三、酸和碱的化学性质稀盐酸稀硫酸酸的化学性质指示剂1. 使石蕊溶液变2. 使酚
11、酞溶液变 金属 Zn+Hcl Fe+H2So4 金属氧化物 Fe2o3+Hcl cuo+H2So4 碱 Fe3+Hcl cu2+H2So4 盐 AgNo3+Hcl Bacl2+H2So4氢氧化钠 氢氧化钙碱的质指示剂1. 使石蕊溶液变 色2. 使酚酞溶液变 非金属氧化物co2+NaoHSo2+NaoH co2+ca2 酸 NaoH+Hcl ca2+Hcl 盐 cuSo4+NaoHNa2co3+ca2 例题:有下列四种实验设计及操作 , 实验过程中其现象不能说明co2与NaoH溶液发生了反应的是四、pH应用1. 溶液酸碱度测定方法在 或 上 放 一 小 片 pH 试 纸 , 用或 将被测液滴到
12、上, 把试纸显 示的颜色与 比较, 即可得出被测液的 pH。2. 向盛有 NaoH 的烧杯中滴入几滴酚酞溶液,溶液变为 色, 此时溶液的 p H,向此溶液中滴加稀盐酸 , 并不断振荡直至溶液刚好无色时 , 溶液呈 性 ,pH 继续滴加稀盐酸,溶液呈色,pH,在整个实验中溶液发生了 反应, 化学方程式为 。3. 现有白纸和几种溶液,有人用这些材料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实验。实验的过程如下:先用洁 净的毛笔蘸 (填序号,下同)在白纸上画上花,再用 画上叶,将白纸挂上墙壁,晾干后用 向纸上喷即成。A.酚酞溶液B. 石蕊溶液c. 氢氧化钠溶液D. 稀盐酸五、联系生活在一条鱼虾绝迹的小河
13、边,有四座工厂:甲. 乙. 丙. 丁。他们排放的废液里,每厂只有碳酸钠 . 氯化铁 . 氢氧化钙 . 盐酸 的一种。某中学环保小组实地调查的情况如图。甲处的河水 是乳白色的,乙处的河水是红褐色的,丙处的河水变清了, 丁处的河水是清的,但有气泡产生。请推测这四座工厂废液 里的污染物?六 . 课堂练习1. 酸具有相似的化学性质,本质原因是()A. 能与指示剂作用B. 能与碱发生中和反应c. 能解离出 H+D.都含有氢元素2. 我们已熟识的下列物质中,溶于水时不会放出大量热的是()A. 生石灰B. 氢氧化钠固体c. 浓硫酸D.氢氧化钙固体3. 根据你所做过的家庭小实验,判断下列溶液:氯化 钠溶液碳酸钠溶液酒精糖水,能导电的是()A. B. c. D. 4. 下列物质在空气中质量会增加的是()A. 稀硫酸D. 硝酸钠溶液c. 浓盐酸B. 氢氧化钾溶液5. 能和稀盐酸发生中和反应的是()A. 生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 领导干部警示教育
- 一年级下美术教学设计-有趣的半圆形-人教新课标(2014秋)
- 人教部编版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 教学设计
- 学科核心素养培训
- 车站服务人员培训
- 2025年度大学生百科知识竞赛题库及答案(一)
- 鼻咽恶性肿瘤患者护理
- 四年级信息技术上册 第三单元 小小编辑 第12课 图文并茂美文章教学设计 浙江摄影版
- 语言玫瑰花环课件
- 2024年秋新人教版八年级上册道德与法治教学课件 1.1 奏响中学序曲
- 职业信息与培训项目(专业)对应指引
- 《病理学》肝硬化课件
- 汉字的五行属性与三才五格计算方法
- 唐山高科总部大厦幕墙工程幕墙招标技术评估总结
- 苏教版三年级下册数学 第三单元 解决问题的策略 测试卷
- 10kV线路拆除
- 高中学生选课指导手册
- 为老年人更换纸尿裤评分标准
- 教务管理系统UML模型PPT课件
- 吸收塔及烟囱施工方案
- 高中数学答题卡模板word版(共2页)
评论
0/150
提交评论