二、在职护士继续教育培训制度

1、护理人员培训制度一、新（调入）护士岗前培训制度1、 新（调入）护士办理报到手续后，除按规定接受医院安排的岗前培训教育外， 还须接受由护理部统一安排的为期 2 周的护理岗前培训。2、 护理部岗前培训教育的主要内容包括：医院护理概况，对新护士的要求、护 理规章制度、护理人员职责、护理安全管理、整体护理的概述、护士规范化培训 及护士轮转制度、护理文书书写要求、护理人员的考核标准、护士管理办法、医 疗事故处理条例、医疗废物管理条例。3、 常用护理技术操作示范及训练、徒手心肺复苏的示范及训练。4、 培训后的护理基础理论、基本操作技能的考核。二、在职护士继续教育培训制度1、 继续教育培训内容（1） 复习巩

2、固护理基础知识、基本知识、基本技能。（2） 专科医学及护理学知识、技能。（3） 护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。（4） 专业及公共英语（外语）。2、 继续教育途径（1） 病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读 书心得交流、培训和考试考核等。（2） 医院及护理部组织的各种专业相关或相关专业的讲座、交流、学习班、研 讨班等，远程继续教育获取学分。（3） 符合国家有关规定的各种本专业学历教育。3、 各类护士继续教育要求【见习期护士（未取得护士执业证）】（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。 （2）重点：1 巩固专业思想，

3、严格素质要求，加强护士素质培养。2 与临床实践相结合抓好“三基”训练。3 明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。4 学习专科护理理论和技能。5 学习为病人进行健康教育。6 按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（3）具体要求：1 报到后，接受护理部组织的岗位培训。2 按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。3 所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到 护理部对护士规范培训考核要求。4 工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。5 参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务6 护士长每个月对护士进行考试考核一次。7 大科每半年进行护理理论和护理

4、技术操作考试考核。8 工作满一年后进行基础理论和技术操作考试考核。9 见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核签署意见，经护理部批准后呈 人事科考核。10 护士执业考试 1 次达标，不达标者允许第 2 次考试达标，如仍不达标者即予以 辞退。【护士】（1）目标：能按照要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理知识，逐 渐达到护师水平。【毕业 5 年内的护士】（1）重点：在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进地步学习和熟练专科护理知识和技能 （包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等），学习整体护理有关的理论和方法。学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用

5、药物的英文名称等）。 学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求：1 以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。2 积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院业务学习，完成每年继续 教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。3 护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅。4 鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专学历。【毕业 5 年以上的护士】（1）重点：1 以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。2 学习和熟练抢救技术及相关知识。3 学习专业外语4 学习病房临床教学工作

6、和护理科研设计。5 按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求：1 以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其它工作。2 积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院组织的业务学习完成每年继 续教育学分，侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的 组织和管理工作。3 护士长定期进行考核评价，并将结果记录于科室培训记录本。4 适当参加院内外组织的基础医学护理知识的学习。5 参与病房的护理科研工作，并借助字典学习护理专业外文文献。6 鼓励参加护理专业高等教育自学考试获大专学历。【护师】（1）目标：1 承担专科危重病人的护理，能为病我提供整体护理。2 积极参与病区

7、内的抢救，成为病区的业务骨干。3 有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。（2）重点1 危重病人护理中主要问题的研究。2 抢救知识和技能及组织抢救的能力。教学管理科研的综合能力。（3）具体要求：1 临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根 据情况适当安排。2 参加病区大科各学术小组护理部医院及区内外组织的业务学习，完成 每年继续教育学分。侧重专科教学管理及科研方面的内容。3 参加病房或科内护理科研设计及论文写作。4 参与临床教学工作。5 每年完成护理专业论文 1 篇。6 并借助字典学习护理专业外文文献7 鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专或

8、本科及以上学历。【主管护师】（1）目标：1 具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。2 承担病区、大科或学校的教学工作。3 能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。 （2）具体要求：参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。 参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。承担病区、学校等各种教学工作，并主持病区内病人健康教育工作。4 主持病区内的护理论文或综述的写作。5 每年完成 1 篇护理论文或综述的写作。【副主任护师】（1）目标：1 具有护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。2 承担病区、大科或学校的教学工作。3 能够及时总结工作经验，指导护理科研，逐步达到主任护师的水平。（2）具体要求：参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学、科研和管理工作。 参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。3 承担病区、学校等各种教学工作，并管理病区内病人健康教育工作。4 指导病区内的护理科研工作。5 每年完成 1 篇护理论文或综述的写作。【主任护师】（1）目标：具有较熟练的护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。 能很好地承担病区、大科或学校的教学工作。能够及时总结工作经验，主持并指导开展护理科研。（2）具体要求：参加临床护理工作，以危重病人护理为主，掌握病区