线上教学八年级语文调查报告张宝丰

1、汤阴一中初中部线上教学八年级语文 调查报告 张宝丰 2020 年疫情防控期间， 为响应汤阴县教育局 “停课不停 教、停课不停学”的号召，汤阴一中初中部八年级组从2 月 17 日开始， 所有课程都开展了线上教学。 截止到问卷调查统 计结束，初中部八年级组教师们已经完成了近两个月的线上 学习任务。为全面掌握线上教学实施以来的总体情况，积极 搭建师生间的沟通平台，听取学生对于线上教育教学的意见 与建议， 4 月 21 日我对学生进行线上教学的调查问卷， 现将 问卷反馈的情况分析报告如下： 这两个月来，学生们克服困难、适应线上教学模式。为 保证本次调查真实有效，我采用自制课件的形式有针对性对 学生进行

2、了问卷调查，收到了很好的效果。现有学生 78 人， 收到有效问卷 78 份，问卷回收率 100%。据调查统计分析， 99%的学生是初次使用线上教学平台，使用的平台里钉钉、 微信群比例相对较大 . 在此疫情之前有少数教师使用过雨课 堂进行面授教学辅助。教师们采取的线上授课方式中“直播 授课+微信群答疑和讨论” 占 90%，“直播授课” 占 97%，“直 接利用平台课程资源 +直播答疑讨论” 占 89%。 、问题设置 第1题 您是否初次使用线上教学平台？单选 题 第2题 此次线上教学，您使用了哪种方式？多 选题 第3题 您采取的线上授课方式：多选题 第4题您的线上教学工作开展是否顺利？单 选题 第

3、5题线上教学过程中，您遇到的最大困难是什 么？单选题 第7题您对学院这次在线教学的组织工作是否满 意？单选题 第8题您认为线上教学可否实现线下课程的教学目标 和效果？单选题 第9题在线教学过程中，你倾向于下列哪种类型的课 堂教学组织？（以每次课 45分钟为例）单选题 第10题 在线教学过程中，你喜欢的互动教学方式 是：多选题 二、分析报告 1问卷调查数据反馈 本次问卷学生参与率100%, 96%以上的同学理解并赞 同学院在疫情期间开展“线上教学”，95%以上的同学认 为第一周“线上学习”效果较好，100%的学生认为教师们 都能准时进入线上课堂，97%以上的同学认为教师们都能 充分做好课前准备并

4、能较好地利用教学平台组织与管理 线上课堂，90%的辅导员能全程参与线上课堂听课，22% 的同学认为教师对教学平台的熟练程度和网络意外情况 处理能力有待加强，34%的同学反应，目前处在偏远农村， 网络信息会出现断断续续，偶尔影响学习效果。 2. 问卷调查反映出的问题 从本次网络调查数据分析得知，95%以上的同学认为 第一周“线上学习”效果较好，具体表现在： 老师能按时开展线上教学，不存在迟到或提前下课 的情，课堂纪律有保障，学生到课率高。 任课老师能较为熟练的操作钉钉群教学平台，PPT 等上课教学材料准备充分，能较好驾驭课堂。 开学第一周，90%的班主任能在线听课（部分班主任 自己有课），55%

5、的班主任有协助任课老师管理线上课堂的 经历。 学生对上课互动多、及时总结重难点、讲练结合、 教学资源和方式多样、课后关心学生学习情况、及时反馈 作业完成情况的老师持较高认可度。 同时通过问卷分析发现，部分学生反映在线上授课中 存在以下问题 任课老师对线上教学平台意外情况的处理还不熟 悉。 线上教学方式较为单一，照本宣科。师生间课堂互 动较少或无，学生线上学习乏味，缺少参与感。 分享屏幕时 PPT未全屏，持手机上课的学生看不清 PPT内容。PPT文字太多，不够精炼，学习和做笔记较为 吃力。 任课老师授课语速较快或声音偏小，通过网络传递 后出现听不清、断断续续的情况。 3. 线上教学实施建议 根据

6、本次问卷调查获取的信息，结合学习委员线上教 学情况反馈，为后期更好的实施线上教学，确保教育教学 质量，现提出以下建议供老师参考： 熟练操作线上教学平台相关功能，并会灵活处理一 般性意外情况。 例如：学生麦克风无声不能回答问题；学生 反应听不清老师声音 ；学生反馈老师 PPT文字看不清等问 题。 充分做好课前备课工作，丰富教学方式，借助国家 （省）教学资源，通过讲练结合，案例分享、小视频讲解（在 网络情况较好时）、作业展示与评讲、课堂问答等形式增 强师生互动。 正式授课时关闭教师摄像头， PPT设置为最大化 PPT内容简明扼要，色彩显明，重难点清晰。 任课老师控制语速，根据学生反馈调整音量，并选

7、择网 络信号通畅的房间授课。小学二（2）班班规 一、安全方面 1、每天课间不能追逐打闹。 2、中午和下午放学要结伴回家。 3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。 4、不能在上学路上玩耍、逗留。 二、学习方面 1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、 课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回 答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保 证字迹工整，卷面整洁。 5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。 三、升旗排队和两操方面 1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快

8、、静、齐，安静整齐 地排队走出课室门，班长负责监督。 2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。 3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。 四、卫生方面 1、每组值日生早晨7： 35到校做值日。 2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放 整齐。 3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己 的值日工作外，还要做好记录。 五、一日常规 1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。 3、每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5、做好两操。 6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7、如果有

9、人违反班规，要到老师处说明原因。 班训： 坐如钟 站如松 快如风 静无声 班规： 课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣; 我为领巾添光彩，标兵集体记我功 加分标准 序 号 考核项目 加分值 备注 1 单兀考试满分 +2 2 单兀考试85分以上 + 1 3 课堂小测满分 + 1 4 期中、期末考试满分 +3 5 在红领巾广播站投稿 一次 +2 6 在校级活动中获奖 +5 7 作业十次全对得一颗 星 +3 8 课堂上得到表扬 + 1 9 班干部工作认真负责 + 1 10 做好事、有利于班集体 和学校的事 +2 11 进步比较明显 +2 12 连续一周该组值日卫 本组值日生 生达标 每人加2分 扣分标准 序 号 考核项目 扣分值 备注 1 没交作业、不做晚作业 -1 2 忘带书本、学具 -1 3 迟到 -1 4 在课堂上被老师点名 -2 5 不穿校服，不戴红领巾 -1 6 吃零食、带钱