(最新)《药》第一课时课堂跟踪反馈及答案及答案

1、 第一课时 课堂跟踪反馈(3)“ 这 是 包 好 ! 这 是 与 众 不 同 的 。 你 想 ， 趁 热 的 拿 来 ， 趁 热 吃 下 。 ” 横 肉 的 人 只(一)选择题1加点字注音全对的一项是 ( )是 。(4)华大妈听到“痨病”两个字，变了一点脸色，似乎有些不高兴；但又立刻上笑，搭cu)着a 撮(b 瘐(shu)毙 c蹩(bi)进 d褴楼(ln 1)拗(ni)开丛冢(zhng)油腻(1)踌躇(chu ch)竦(sng)然发怔(zhng)弥(m)满搭讪(shn)讪着走开了。 a摸b 掏c 摸d 掏摸掏摸掏拍按掀摸伸垂举垂叫嚷吵喊浮 ，堆换陪2下列无错别字的一句是 ( )a夹袄也贴住了脊

2、心，两块肩甲骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。 b华大妈候他喘气平静，才轻轻的给他盖上了满副补钉的夹被。c老栓还踌躇着黑人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞予老栓。 d路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。3下列词语加点字解释无误的一项是 ( )6选出不是“借代”修辞的一项 ( )a 老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。b 鲜红的一摊还是落山的太阳一般，似乎尽在那里扩大开来。c 康大叔见众人都耸起耳朵听他，便格外高兴，横肉块块饱绽。d “义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。 7小说以“药”为标题，有深刻的含义，下面理解不当的一项是

3、( )a 踉跄(走路不稳) 褴褛(衣服破烂)b 攀谈(拉扯) 根究(彻底)满门抄斩(抄没财产) 一挫身(扭)板滞(停止不动) 瘐毙(犯人关在监狱里)a 愚昧的群众享用的革命者的鲜血，不是医治痛苦的良药；脱离群众的革命，不是疗救中国社 会的良药；要医治群众的病苦，疗救中国社会，必须寻找取得革命胜利的真正良药。标题有揭示主 题的作用。b 作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，标题有连接两条线索的作用。c蹩进(躲躲闪闪地走) d宛然(仿佛、逼真)攫取(夺取) 弥漫(充满)黯淡(暗) 竦然(惊惧)搭赸(躲开) 羞愧(惭愧)c华老栓夫妇竟把革命烈士的鲜血当成儿子治病的“药”，表现了当时群众的愚昧

4、，标题有刻 画人物的作用。4对下列语句中加点的词语理解不准确的一项是( )1 “吃了么?好了么?老栓，就是运气了你!你运气，要不是我信息灵”2 “他这贱骨头打不怕还要说可怜可怜哩。”3 花白胡子的人说“打了这种东西，有什么可怜呢?”a 第一个“运气”是动词，意动用法，第二个是形容词。b 第一个“可怜”是夏瑜对阿义说的，意思是说阿义替大清卖力，听不懂他的启发、教育，麻 木可悲。c 第二个“可怜”是花白胡子的误解，认为夏瑜要取得阿义同情。d 第一个“运气”是使动用法这种活用有利于表现康大叔骄横狡诈的特点。5下列句子横线上应填入的动词，最准确的一项是( )d小说情节围绕“药”展开，标题有概括情节的作

5、用。8下列书目全编入鲁迅小说集呐喊的一组是( )a 狂人日记、故乡、一件小事、社戏、孔乙己b 孔乙己、藤野先生、故乡、一件小事、风波c 狂人日记、孑l 乙己、药、一件小事、祝福d 从百草园到三味书屋、故乡、阿q 正传、社戏、在酒楼上(二)阅读理解阅读下面语段，完成 13 题。老栓走到家，店面早经收拾干净，一排一排的茶桌，滑溜溜的发光。但是没有客人；只有小栓 坐在里排的桌前吃饭，大粒的汗，从额上滚下，夹袄也贴住了脊心，两块肩胛骨高高凸出，印成一(1)华大妈在枕头底下了半天，出一包洋钱。交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，个阳文的“八”字。老栓见这样子,不免皱一皱展开的眉心。他的女人，从灶下急急走

6、出，睁着眼睛，又在外面 了两下。(2)老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的着；笑嘻嘻的听。嘴唇有些发抖。1 用两个字，概括出画线语句描写的人物的突出特点：2 “展开眉心”写华老栓 ，前面又加“皱一皱”是说 。和 。后中国社会的封建统治依旧根深蒂固。b药的主要情节以明暗两条线索构成，祝福以祥林嫂的悲惨遭遇为主体安排情节结构； 两文情节都由开端、发展、高潮、结局四部分组成。祝福中还有序幕和尾声。3文中加点的三个短语，分别写出了华老栓的女人 、 、的心理。c药以侧面描写的方法，用人们的反映来表现夏瑜的形象；祝福以正面刻画为主，通过阅读下面语段，回答 46 题。“喂 !一手交钱，一手交货 !”一个浑身黑色

7、的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓 缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往 下滴。语言、肖像、心理等描写，塑造祥林嫂这一典型形象。d两篇小说中都描写了一些勤劳善良、愚昧无知、麻木不仁的国民，作者对他们的态度是“哀 其不幸，怒其不争”。(二)阅读理解4 这节文字运用的描写方法是心5 这节文字运用的修辞方法有 、 6这节文字主要刻画了人物的和 。和 。 的性格特点。这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新 坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己 也说不

8、出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。第二课时 课堂跟踪反馈(一)选择题1“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什 么都睡着。”“街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。有时也遇到几只狗，可 是一只也没有叫。”对这两段环境、景物描写的作用分析正确的一项是 ( )a 真实形象地描写了秋夜黎明前的自然景色，表现华老栓早起为儿子买药的辛劳。b 写秋夜的阴冷、凄清为全文渲染了浓重的悲剧气氛。c 渲染阴暗恐怖气氛表现老栓去刑场买人血馒头时的紧张心理。d 写秋夜黎明前的阴暗、凄清，暗示当时社会的黑暗，同时为下文写夏瑜被杀害渲染了恐怖、 肃杀

9、的气氛。2“天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快。仿佛一旦变了少年得了神通，有给人生命的本 领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。”对这段文字的分析理解正确的 一项是 ( )a 这段文字主要是行为动作描写。表现老栓想快些去买到给儿子治病的药。a 这段文字主要是环境、景物描写，写天气冷、天色亮及道路分明，表现老栓买人血馒头前的 喜悦。c 这段文字主要是心理描写，写老栓觉得爽快，觉得天更亮了、道路也更分明了从而表现老 栓去买药时对“药”充满了希望，深信人血馒头能治好儿子的病。这正反衬了老栓的落后与愚昧。d 这段文字实写天气冷、天色愈来愈亮，别无深义。3比较药与祝福，说法有误的一项

10、是 ( )a从两文反映的社会现实看，药揭示了辛亥革命脱离群众的弱点，祝福反映辛亥革命以小路上叉来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭， 三步一歇的走，忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终 于硬着头皮，走到左边的一座坟前，放下了篮子。那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭 了一通，化过纸锭；心里暗暗的想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚 有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不住立起身，跨过小路，低声对他说“

11、，你这 位老奶奶不要伤心了，我们还是回去罢。”那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着，也低声吃吃的说道，“你看， 看这是什么呢?”华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟上草根还没有全合，露出一块一块的黄土， 煞是难看。再往上仔细看时却不觉也吃一惊； 分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟项。他们的眼睛都已老花多年了，但望这红白的花。却还能明白看见。花也不很多，圆圆的排成一 个圈，不很精神，倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟，却只有不怕冷的几点青白小花，零星 开着；便觉得心里忽然感到一种不足和空虚，不愿意根究。那老女人又走近几步，细看了一遍，自 言自语的说，“这没有根，不像自己开的。 一这地方有谁

12、来呢?孩子不会来玩，亲戚本家早 不来了。这是怎么一回事呢?”他想了又想，忽又流下泪来，大声说道： “瑜几，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意显点灵，要我知道么?”他四面 一看，只见一只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，“我知道了。瑜儿，可怜他们坑了 你，他们将来总有报应，天都知道；你闭了眼睛就是了。 你如果真在这里，听到我的话， 便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”微风早经停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁 铸一般站着。许多的工夫过去了；上坟的人渐渐

13、增多，几个老的小的，在土坟间出没。 华大妈不知怎的， 似乎卸下一挑重担，便想到要走；一面劝着说，“我们还是回去罢。”那老女人叹_p 气，无精打采地收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说， “这是怎么一回事呢?”他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑一一”的一声大叫，两个人都竦然的回过头，只见那 乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。1下面对药的结构分析，不正确的一项是 ( )a 小说的开端、发展、高潮、结局分别和刑场、茶馆、坟地等场景有机地结合在一起。b 以华家的悲剧为明线，以夏家的悲剧为暗线，两条线索连接在一起。c作品开头从侧面写夏瑜被害，后从茶客的闲谈中点

14、出他革命者的身份，在坟场这一部分则正 面写革命者死后的寂寞与悲凉。d明暗两条线索，通过“人血馒头”，与“刑场”这一部分连结起来，通过两位母亲上坟，与 “坟场”这一部分完全融合在一起。2比较填空(1)同是早逝：华小栓的坟在 边，因为他是夏瑜的坟在 边，因为他是(2)同是失子之悲：华大妈在坟场 。 夏四奶奶来坟场 。 (3)两座坟墓情景不同：华小栓的坟 。夏瑜的坟(4)看到花圈，两位母亲反映不同：华大妈 。夏四奶奶3“你如果真在这里，听到我的话，一便叫这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢”。这句话表现 了夏瑜母亲怎样的思想感情? ( )a 夏瑜的母亲十分迷信，以为儿子真会显灵。b 失去儿子的母亲希望儿子的

15、灵魂在身边，以求得精神安慰。c当她看到夏瑜坟头的花环时，以为是儿子显灵，叫乌鸦飞上坟顶，是想看看自己的想法。 d她说，“可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道”叫乌鸦飞上坟顶，是想证实一下自己的希望能否实现。4作者是如何展开这一段的描写的?分析最恰当的一项是 ( )1 先写微风和枯草，从侧面烘托。2 先写微风和枯草，从正面描写。3 再用心理上的感觉“一丝发抖的声音”作反衬。4 再用确实存在的“一丝发抖的声音”作反衬。5 最后乌鸦“铁铸一般站着”，以静止、单调的画面作烘托。6 最后写乌鸦这一有生命的东西，侧面反衬无生命的微风、枯草。a b c d 5这一段景物描写的作用是 ( )a 制造一种悲剧的氛围，加强小说的悲剧感。b 表现夏瑜母亲迫切期待乌鸦飞上坟顶以释心头之疑的心情。她越希望乌鸦动，越感到周围静 得难堪。c 表现华大妈的一种“不足和空虚”的心情，心里越空虚越是感到悲凉。d 通过景物描写，交待故事结束时的环境气氛。6文末对乌鸦进行描写的作用是什么?请用简洁的语言概述。药跟踪反馈参考答案一1d 2。d 3。d 4。a 5。b 6。c 7d 8。a二