家长,请培养孩子的阅读习惯

1、家长，请培养孩子的阅读习惯家长，请培养孩子的阅读习惯女儿今年即将11周岁了，在她的成长过程中，最令我欣慰的是 她养成了阅读的好习惯。如何培养这种习惯呢，仁者见仁，智者见智, 我现在就谈谈我的做法，为即将或已经成为父母的年轻人做个借鉴。一、注重早期渗透美国伊诺斯大学的研究者德？多金教授对 205名具有较强阅读 能力的儿童进行了调查研究，结果表明，这些儿童都在学龄前就已经 具备相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父 母就使他们养成了爱读书的习惯。 有些父母认为，婴幼儿的理解能力 低，给他们念书似乎是浪费时间。其实不然。当婴儿瞪着眼睛听你念 书的时候，他们的语言和理解能力正在悄悄地

2、发展着。女儿刚刚出生不久，我便在她的耳边反复吟咏着一些简单的韵律 性极强的儿歌，比如拍手歌，每当她哭闹不休时，只要轻轻摇着 她，哼唱起儿歌，她便会安静下来，两只眼睛紧盯着你的嘴巴，随着 你的韵律轻轻地晃着小手，蹬着小腿，我想，此时，诗一般的韵律已 经浸润进她小小的心灵，随着血液流遍她的全身。当我没有时间陪伴 的时候，录音机便成了我的好帮手，三字经，千字文，唐诗，宋词便 随着明快的音乐在房间里流淌。当然，有时间我必然亲自吟诵，因为 妈妈的声音应该是最容易让孩子接受的。当她能听得懂话的时候，讲故事便成为每天必备的节目，无论是 早晨刚刚起床，还是晚上即将入睡。有些故事她会百听不厌，缠着你 反复的讲，

3、记得有一本狐狸的故事的连环画，不管我翻到哪页， 她都会一字不差的说出来，但还是反反复复的要求你讲给她听， 这种 时候，我总是有求必应，因为我知道，女儿正是在这种重复性的阅读 中，巩固和增加词汇量，掌握有关的表达方法，而阅读的种子也在悄 悄萌芽。二、创造阅读环境研究表明，在充满书籍的环境中生长，儿童读书的兴趣和阅读的 能力会提前发展。我带孩子最经常光顾的地方就是书店。即便不买书， 闻闻书香，感受一下读书的良好氛围也能使孩子获益匪浅，当然，如 果孩子有喜欢的书，再怎么贵，再怎么囊中羞涩也会满足孩子的心愿。孩子的模仿能力极强，当孩子在家的时候，我不开电视，尽可能 创造安静的读书环境，有事没事我都愿意

4、手捧一本书，无论读进去还 是读不进去，因为总有一双眼睛在关注着你的行动， 你的一举一动就 是她模仿的对象。当女儿刚刚学会拼音的时候，我便有意无意的在她 伸手可及的地方放上适合她这个年龄段读的带拼音的美绘本，并把讲故事的频率逐渐降低。饥渴难耐的她便拿起了书本，开始了自己的阅 读历程。于是台灯下母女两人共读便成为家里一道亮丽的风景。晚饭后，手捧各自喜欢的书，挤在一盏灯下，温馨而又安宁。三、帮孩子选好书当孩子刚刚开始阅读的时候，主要的读物还是一些简单易懂的绘 本连环画，当孩子的识字量达到一定的程度时， 我便及时为她买回了 没有拼音的童话类书籍，当孩子进入三年级以后，书架上的书逐渐变 更成儿童文学昆虫

5、记草房子歌孩冬儿姑娘等等纯文 学书籍，一切的过度都是那么自然，那么水到渠成。小孩子对他自己选的书接受度都很高，可能高达80%，而父母选给他的书，接受度就差多了。所以，在买书的时候，我通常会给她 挑选书籍的部分自主权。（https:/）因为对自己感兴趣的书籍，孩子 阅读的欲望肯定会比较强。当然，有些书籍我会坚决制止，尽管她很 喜欢。记得前几年兴起的漫画书乌龙院，让女儿非常着迷，当浏 览了书的内容后，我便告诫她，这样的书以后不能看，家里不能，学 校里也不能。孩子毕竟不具备识别优劣的能力，这一点上，作为父母， 应该把关。四、培养朗读能力当孩子还小的时候，为她读书我就注意加入感情，注意语调的抑 扬顿挫。因为声情并茂的朗读，更能让孩子体会书中的深意和情感。 即便现在，遇到好的段落时，我也会同她一起充满感情的朗读。这种 诵读，不但增强了她的理解能力，无形中还培养了她的朗诵能力。当 别的孩子拿起课文磕磕绊绊还读不成句的时候，她已经能充满感情的洋洋洒洒，一泻千里。良好的朗读能力也为女儿带来了自信，诗歌朗 诵会，朗读比赛，国旗下的讲话 & hellip;…许多的场合都活跃 着女儿的身影，阅读，已经使她收获着意想不到的快乐