新部编版小学语文一年级下册【阅读阶梯训练】

1、新部编版一下阅读阶梯训练班级_姓名_ 妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是责 (z ) 备的目光。（1） 短文有（ ）个自然段。（2） 文中写了两件事，是（ ）。a. 妈妈为“我”扇扇子 b. 妈妈送“我“去医院 c. 妈妈为“我”送伞妈妈批评“我“做错了事情 妈妈批评“我”做错了事情妈妈送“我”去医院（ 3 ）妈妈的爱是什么？用“ ”画出文中相 关语句。丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看 到鲜花。他向同学要了几颗牵牛

2、花种子，种在阳台的花盆里。 不久，牵牛花长出了幼芽， 丁丁盼望牵牛花快快长大。 盼啊盼， 牵牛花终于吹起了小喇叭。 姐姐看着青翠的绿叶和美丽的牵牛 花，心里十分高兴。丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。（1） 丁丁向同学要了几颗牵牛花种（ zh ng zh ng ）子， 种（ zh ng zhng）在阳台的花盆里。（2） 文中“小喇叭”指的是什么？（3） 丁丁为什么要种牵牛花？用“ ”在短文 中画出来。（4） 写句话夸夸丁丁吧。家小毛虫的摇篮是树叶，住在花瓣上的是蝴蝶。爱唱歌的鸟 儿有一个舒 (sh ) 服的窝。勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。蓝 色的小河里住着鱼和虾，绿色的原野上有蜻蜓的家

3、。我呀，有 个幸福的家，家里有爱我的爸爸和妈妈。（1） 短文中共有种小动物，在文中用“ ”画 出来。（2） 动物的“家”分别是什么？用“ ”标出 来。（3） “我”有一个的家，家中有爱“我”的和 。（ 4 ）给大家介绍一下你的家吧！大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（ y b n ）。夏天的树上， 挂满肥（ f i）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（ t ）满鲜 红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（ r n ）。落叶 是大自然的邮票，把一年四季寄（ j ）给你，寄给我，寄给 大家。(一) 这一段话共有（ ）句话。(二) 填空 ：1. 一年有 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 四个季节。2.

4、 春天的树上，芽瓣是 （ ）；夏天的树上，叶片是 （ ） ；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ） ；冬天的树下，满地 是（ ）。3. 大自然的邮票指（ ） 。斧（f）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子 也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。” 说完，拿着自己的斧子走了。（1） 老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ） 句话。（2） 老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3） 学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。钟（zhn）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小 山羊送给它三盆（ p n）花。太阳出来了，牵 （ qi n ）牛花开了，张开了小喇叭（

5、l b ）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了， 张开了小嘴轻轻地唱歌。1. 这篇短文有（ ）段话。2. 小山羊送给小白兔什么花？_3. （ ）花早晨开，（ ）花中午开， （ ）花晚上开。金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴 像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金 色相间的，很好看。它们非常活泼， 常在水里游， 有时互相追逐（ zhu zh ）， 有时一起游戏（ y u x ），加上色彩美丽，真令人喜爱。1. 短文有（ ）段话。2. 文中的金鱼有（ ）种颜色。3. 金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也 有（ ）的4. 你最喜欢的金鱼是（ ）。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜 叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白 菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说： “要吃西红柿的果实呀！”1. 这篇短文有（ ）段话。2. 羊妈妈带着小羊到了哪