2016年10月儿童康复中心教师个人工作总结

1、2016年 10月儿童康复中心教师个人工作总结 我在心语孤独症儿童康复中心工作一个月了，原来这一个月也不 象想象的那么艰难 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、 勤奋地完成了一个月的工作。现将本月工作作自我总结 一、根据孤独症幼儿发展情况，正确 实施教育 幼儿园的小朋友都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。 不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及自立能力 要一起抓、同时抓。经过幼儿园半年多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，家 长们反映也不错。自立能力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们 的自我服务意识，改

2、变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信 心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家 长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分 析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，采用正负强化结合的办 法引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动 我深深地体会到只有从孩子的 角度去理解他们的生成活动， 了解他们的需求， 判断生成活动的价值， 及时予以支持和提升。教师要研读孩子，孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并 能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行

3、为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人， 使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材 料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，让他们使 用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差 的幼儿，则降低难度，让他们撕纸等， 主要激发他们参与活动的兴趣， 又不失锻炼手部精细动作的机会。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 家园沟通，教师与家长 协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的成长和提高，是对我工作的鼓励 ;家长的满意

4、，是对我工作 的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看 法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑 问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋 友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一时间与家长联络是很重要的，让家长知道老 师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以利于在机构训练期 间制定更利于孩子发展的训练计划。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的 孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引 导的方向。四、利用各种机会，提高自身素质 在心语孤独症儿童康复中心 提

5、供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览关于孤 独症和自闭症的相关网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书 籍，利用业余时间进行了解孤独症和自闭症相关的资料，让自己把爱 心献给孤独症儿童，让他们早日走出阴霾 ， 让自己永远处于一湾活 水、碧水之中。至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与 孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解， 在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉 悟。. 工作总结 1数数日子，从 2月 18号到今天的 4月 21号，已经 历了两个月的实习时间。回想当我第一次来到宾阳支行时，尽管周围是陌生的人和物，但

6、是心里却充满着很多对未来的憧憬和希望白驹过隙，时光荏苒，一个学期的教学工作又即将结束，回顾一 个学期的工作，忙碌而充实。现将本学期教学工作总结 一、师德上为人师表在政治思想方面， 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法 、教师法，按照XX年教师工作总结范文1 - XX年实验小学教师工作 总结一个学年即将结束了 ,在这一学年里 ,我觉得自己在思想 ,工作,学习 以及个人素质能力等各方面都进步 ,提高了许多 .下面就从几方面简单 谈谈一学年来本人在各方面的表现情况 . 一,重视自身建设 ,努. 一年 以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理 论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评 ;特别是在十八大召 开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生 主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的 创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展 . 从事教育的我们 需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反 思的习惯。xx 年是我工