下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、For pers onal use only in study and research; not for commercial useFor pers onal use only in study and research; not for commercial use新员工带教方案1、目的(1) 使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工,提高新员工对公司的满意度和认同度。(2)使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式,尽快熟悉工作流程,更好的适应工作 要求。(3)评估新员工工作能力和工作态度,及时发现并解决工作中出现的问题。2、方案周期新员工带教方案分为两个阶段,总共六个月。第一个阶段:新
2、入职到试用期结束的3个月;第二个阶段:新员工转正之后的三个月。2.1第一阶段第一个阶段主要是新员工的入职培训,使员工尽快适应工作环境和工作内容。具体实施如下:2.1.1企业文化培训新员工入职一周内,对新员工进行企业文化的带教, 这个阶段主要由人力部门进行负责。主要涉及企业发展历史、企业文化、企业规章制度以及礼仪规范等, 这个时期主要是提高新 员工对公司的认知, 增强员工对企业文化的认同度。 在培训过程中,应与新员工建立一个友 好的关系,让新员工以一种轻松的状态进入到公司环境中。2.1.2岗位职责培训在企业文化培训结束之后,新员工被安排到工作岗位上。从企业文化培训结束到实习期 结束的这个时期,由
3、部门主管,依据新员工的能力以及性格特点选择带教的人员,这个时期带教主要分为两个部分。是, 对部门发展历史, 工作内容, 工作规范化以及工作流程的带教。 帮助新员工更好 了解工作流,尽快的适应新的工作内容,投入到工作中。具体流程如下:(1)制定带教计划1)明确带教对象,针对带教对象的能力、性格等特点制定详细的带教工作计划 2)明确带教工作的内容, 将工作内容分解到具体每日、 每周以及每月, 同时建立明确目标, 考核标准以及激励奖惩办法。(2)合理安排时间。避免出现见面就教的现状,合理利用不同时段进行教授与分享。(3)注重新员工的实践。 俗话说:“授人以鱼不如授人以渔” 。知识知道不等于能灵活运用
4、, 所以要为新员工创造实践的机会。尽量避免“不懂就问我的” 现象,应该让新员工自己动脑 去解决问题。我们带教新员工是培养新员工的一个工作思维,而不是帮他做了所有的事情, 所以要让新员工学会思考。二是, 生活上的指导。对于新员工来说, 当进入到一个新的环境中,可能会出现一些疑 虑,尤其是没有经验的新员工。这个时候就应该多与员工进行沟通。具体流程如下: (1)充分了解新员工。知道新员工的性格特点,兴趣爱好等。对新员工多一点关心,少一 点漠然,对新员工出现的问题要及时给予相应的帮助。 (2)尊重新员工,多激励新员工,少一点批评责备,帮助新员工树立信心。试用期届满后,新员工需要填写员工转正申请表 ,由
5、主管部门和人力部门共同对新 员工试用期的表现进行考核, 决定新员工的去留, 或者调整相应的工作内容。 如果新员工顺 利通过试用期,应该对其带教人进行相应的奖励。2.2 第二个阶段这个阶段主要由部门主管进行负责, 主要是考察新员工工作能力。 将新员工纳入绩效考 核中,根据绩效考核的情况, 及时与新员工进行交流沟通, 及时发现新员工在工作上的问题, 给予其指导性建议或者鼓励。3、带教人员的选择3.1 选拔方式选拨主要分为两种方式: 一是, 部门主管根据部门人员的性格特点以及工作绩效,推荐合适的人员,报备人力部门。二是, 人力部门下发内部带教人员招聘计划, 明确带教人员的 岗位要求,由内部人员自行竞
6、聘。通过这两种方法形成带教的人才库。3.2 带教人员条件(1)具备良好的道德素质,乐于助人的品质(2)具备扎实的专业基础,业务技能熟练。同时爱岗敬业,工作认真负责4、奖惩4.1 惩罚内容(1)如果带教人员,对新员工不闻不问,放任自流,视情节,给予批评,罚款、降职等处 分。(2)如果带教人员连续三次其培训的人员没有转正,取消带教人员的带教资格4.2 奖励内容(1)如果带教人员带教的新员工在试用期内表现突出,给予带教人员培养新人的奖励,并 纳入到晋升考核中。(2)如果带教的新员工顺利通过考核转正,给予带教人员奖励仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only i
7、n study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, ForschungKoran merziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 员 B
8、30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 贝 ex.以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen fu r Studien, ForschungKoran merziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中考物理复习主题单元9第22课时热学计算课件
- 《陋室铭》微课教学设计
- 生产数据安全与隐私保护
- 聘请人力资源专员协议书
- 油漆尘毒防护指南
- 家具定制金箔施工合同
- 临时销售顾问聘用协议
- 体育事业单位员工聘用合同模板
- 云云电子合同服务期合同
- 建筑隧道工程施工合同
- 中国融通地产社招笔试
- YDT 4565-2023物联网安全态势感知技术要求
- 营养风险筛查与评估课件(完整版)
- 【工商企业管理专业实操实训报告2600字(论文)】
- 主播薪资核算方案
- 【正版授权】 ISO 3585:1998 EN Borosilicate glass 3.3 - Properties
- 凉山彝族自治州2022-2023学年七年级上学期期末地理试题【带答案】
- 高中数学学业水平考试(合格考)知识点总结
- 《道德与法治》三年级学情分析
- 肥胖症中医诊疗方案专家共识(2022版)
- (高清版)WST 402-2024 临床实验室定量检验项目参考区间的制定
评论
0/150
提交评论