新人教版三年级小学语文上册期中精选测试题

1、新人教版三年级小学语文上册期中精选测试题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 把下列句子补充完整。小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像 _，叫月潭。清晨，湖面上飘着_。天边的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。2. 结合语境，写词语。我们 d zhe_fnchu n_来到湖中心观赏yumi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn j ng_般的湖水中， sh_让人走进了童话世界。3. 读句子，根据拼音填写正确的字词。清晨，孩子们穿着xi ny n_的 f zhung_，来到大青树下的小学学习。他们一起游戏，一起ti o w_， h xi ng_帮助，

2、努力学习，成了学校一道独特的风景。4. 拼一拼，写词语。zhng du nch ji ngzh cg f nynji _ch q ngj ng ziwi myo w ngynp n_5. 照样子，把词语补充完整。例：穷尽 （山）穷（水）尽层叠 层 _叠_烟云 烟 _云_山川 _山 _川山水 _山 _水6. 根据意思选出对应的词语填入横线上。越发 不料 敬爱 会师更加。 _尊敬和爱戴。 _没想到。 _1 / 5几支队伍会合。 _7. 写出反义词。洁白 _ 美丽 _ 仔细 _ 舒服 _8. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。搭： A凑上；加上B支；架C乘；坐（车、船、飞机等）喜鹊在树上搭了一个窝

3、。_要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。_这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。_9.课文回顾。课文叙述了 “我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只_的小鸟，它看起来_，引起了 “我 ”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是 _。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我 ”对翠鸟的喜爱之情和对 _的热爱之情。10.读一读，比一比，填一填。纸船漂到了小熊家门。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。从词语 “漂哇漂 ”中，我体会到纸船漂得_。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。从词语 “飘哇飘 ”中，我体会到风筝飘得_。二、综合练习题。（共30 分）1. 誊写下列词语

4、花瓣清香惶恐懂事祝福心愿2. 看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。2 / 53. 描一描，写一写，并口头组词。4. 描一描，写一写，并口头组词。5. 看图写话。 (不会写的字用拼音代替 )这是什么时候 ?小朋友们在干什么 ?想一想，再写下来。6. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭7. 读句子，猜猜划线词语的意思。百姓重新过上了安居乐业的生活。周总理笑容满面地来到人群中。3 / 5霎时， 四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。老虎半信半疑，东张西望。8. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。9. 这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗10. 读

5、一读，把序号填到文中合适的位置。星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现_，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得 _。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“！”你们真是讲卫生的好孩子地上有很多垃圾干干净净三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读课文片段，完成练习。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 “这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。 ”小男孩说完就扯了扯胡子他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟

6、的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（ 1）写出下列词语的近义词。实在 _ 刚好 _（ 2）让我们来预测故事的发展吧。鸟太太 _做了晾衣绳。（）（ 3）胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇？请你发挥想象写一写。2. 阅读课文片段，完成练习。4 / 5a上 了，不同民族的小学生，在同一 教室里学 。 b大家一起朗 文，那声音真好听！ 候，窗外十分安静， 枝不 了， 儿不叫了，蝴蝶停在花 上，好像都在听同学 文。最有趣的是，跑来了两只猴子。 些山林里的朋友，是那 好奇地听着。 c下 了，大家在大青 下跳孔雀舞、摔跤、做游 ，招引来 多小 ， 松鼠、山狸也赶来看 。（ 1）在下面的横 上填上表示 作的 。_ 文_舞_热闹（ 2） 段中 a、b、c 三个画 句子分 用 _、 _、_的 气来 。A自豪B平静C 快（ 3） 一段描写了民族小学的学生 _的两个情景。（ 4）比一比，填一填。 候，窗外十分安静。 候，窗外十分安静， 枝不 了， 儿不叫了，蝴蝶停在花 上，好像都在听同学 文。第句与第句相比，你喜 哪一句？ 什么？（ 5）大青 下的小学和你的学校一 ？如果不一 ， 你