新人教版一至二年级体育《民族民间体育活动2.跳房子》公开课教案_4_第1页
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文档简介

1、1教学目标1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。2、巩固对自然数和单双数的认识。2新设计2、造房子。(1)教师边讲解边示范用粉笔画房子。(2)学生5人一组画房子,并填写数字。教师巡回指导。3新设计跳房子(1)学生分组一个跟着一个双脚跳,从房子的第一层跳到第十层(用数字表示楼层)。(2)学生一个跟着一个单脚跳,从第一层跳到第十层。(3)学生一个跟着一个单双脚交替跳,根据单双数数出相应的动作(单数单脚跳,双数双脚跳)。(4)学生自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳,游戏反复进行。4学情分析由于水平一的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上

2、体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。5重点难点引导学生观察、反思,发现脚与脚印不能重合的原因,寻找难度适宜的

3、摆放方法,达到运动与思维同步发展6教学过程6.1第一学时6.1.1教学目标6.1.2学时重点引导学生观察、反思,发现脚与脚印不能重合的原因,寻找难度适宜的摆放方法6.1.3学时难点达到运动与思维同步发展6.1.4教学活动活动1【导入】跳房子丢房子(1)交代游戏方法。学生站在房子底线上,将沙包向前投掷,然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格,用手拎起沙包并跳出房子。(2)游戏规则:沙包投出房子外或投到线上则停一次;跳房子时每层只能跳一次,出错停一次游戏。学生自由组合,每5人一组,依次轮流投,丢得层数最高出错次数最少的学生获胜。活动2【活动】跳房子跳房子(1)学生分组一个跟着一个双脚跳,从房子的第一层跳到第十层(用数字表示楼层)。(2)学生一个跟着一个单脚跳,从第一层跳到第十层。(3)学生一个跟着一个单双脚交替跳,根据单双数数出相应的

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