”师带徒、结对子”传帮带活动方案

1、和和开展师带徒、结对子”传帮带活动的实施方案为进一步促进*长远发展，使新老职工提升工作能力，实现职工 与工厂共同发展，创建学习型企业和团队，形成和谐、互助的企业文 化，经过*会议研究决定，特制定“师带徒、结对子”传帮带活动方 案。一、指导思想：从工厂发展需求出发，通过师徒结对模式，加强技术骨干和后 续技术力量的培养，努力营造“学技术、练本领、强素质”的良氛 围，培养和造就一批技能型、专业性技术人才，促使职工学技术到 爱学技术，早日成为*的中坚力量，促使工厂各项事业的持续、健 康、快速发展。二、活动组织机构：“传帮带”活动，倡导“传”出知识、“帮”出成长、“带”出 团队，将为*技术人才的培养和巩

2、固，发挥出积极有效的作用。“传 帮带”工作是一项双向互动的工作，需要调动帮教师傅和受帮徒弟的 积极性、主动性，保证传帮带工作的有效性，实效性。为使这项工作长此以往坚持下去，*领导特别重视，有*牵头, 其他相关人员密切配合，共同组织实施，成立*2018年传帮带活动 领导小组，小组成员名单如下：组长：*副组长:*成员：全体人员。三、活动主“员工与*同步发展”四、活动内容：充分发挥*、*现有的技术骨干的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加强对青年职工的教育培养，使各类技术人 员尽快成长，不断充实骨干人才队伍，同时通过活动的开展，在相互 学习，相互切磋中不断提高各自的专业技术和水平和业务素

3、质。五、 活动目的：通过“传帮带”活动，让操作工、维修工学习操作、维修过程中出现短板，达到相互发展和学习。六、活动要求：（一）、2018 年 5 月 10 日至 6 月 30 Ho（二）、活动形式：以方便传授为原则，秉行理论与实践相结合的原则，坚持“一对 一”或“一对多”的形式进行。（三）、考核与奖励：考核采取查询相关资料、学习成果验收、现场考核、及笔试相结 合等方式进行。活动期间的考核与*、工厂日常考核相结合。活动考 核分为优秀、良好、一般三个等级。考核成绩突出者给予表彰奖励。（四）双方职责：师傅职责：1、师傅要以高度的责任感帮助徒弟，提高业务技能。在教学过 程中师徒能够与时俱进，不断超越，

4、综合素质切实得到全方位提高。2、在业务方面，师傅要加强学习，以扎实的专业基础和丰富的 实践经验，带好徒弟。具体负责授课内容的选定，学习计划的安排， 工作分工等。帮助徒弟明确学习目的和方向，掌握方法，学习有关理 论和技能，迅速提高理论水平，业务能力和创新能力。3、严格实施培训计划、合理安排课时、认真撰写教案。检查督 促师徒的工作完成情况，指导徙弟完成相关工作任务。4、活动期间的教学计划、教案、工作记录等资料，以供考核验 收。徒弟职责：1、徒弟要服从师父管理，遵守学习纪律，认真完成师父安排的 各项工作和学习任务。2、在思想上，要不断提高政治觉悟和思想水平，树立崇高的人 生理想，保持强烈的学习热情，培养良好的职业道德和工作、学习、 生活作风。3、在业务上，要以师父为榜样，勤奋学习，不断进取，孜孜不 倦，不断拓宽个人眼见和知识而，优化知识结构。4、学习期间认真做好学习笔记，及时总结经验，认真完成各项 工作和学习任务。5、完整保存活动期间的学习笔记、工作记录等资料，以供考核验收。（五）纪律要求：1、师徒之间要相互帮助，取长补短、