医疗质量与安全管理培训考核试卷试题_第1页
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文档简介

1、题目:缩短平均住院日实施方案、医院多部门质量管理协调制度、临床与医技科 室沟通制度、高风险患者管理制度、需更改辅检报告单的处理流程一、填空题(共 25 项,每项 3 分)1、临床科室与医技科室沟通的形式包括 、和三种形式。2、医院规定的高风险患者包括 、 _、_、_、_、_、_、_。3、住院病人的影像等辅助检查报告发出并已送达临床科室,临床或医技科室的医务人员一旦发现检查结果误诊或漏诊,应及时向发报告科室的和_ 反 馈 , 发 报 告 者 及 时 纠 正 诊 断 并 及 时 送 回 病 人 所 在 科 室 交 _。4、 医院设立医疗质量与安全管理委员会,由 _ 负责,成员 _、_和主要临床、医

2、技科室主任组成。5、 发错辅助检查报告科室应由 _同时填写医疗质量事件报告表 报_,质控科将表格转交_调查处理,医务科组织人员进行 调查分析。6、 患者就诊后,医生、护士评估患者,并把评估结果记录在_中。 7、平均住院日是指 _每一出院者平均住院时间的长短,是一个评 价医疗效益和效率、医疗质量和技术水平的比较硬性的综合指标。自开展临床路 径以来,平均住院日由 2012 年_天降到 2013 年的_天。8、科室主任和科室质控组要定期检查术前住院日情况,督导各医疗组和相关医 师,确保择期手术患者术前平均住院日_天。二、简答题(共 25 分)1、 医院缩短平均住院日的方法主要有哪些?(12 分)2、

3、 对于昏迷患者,如何进行管理?(13 分)试题答案:一、 填空题1、 口头沟通、会议沟通、书面沟通2、 年龄70 岁老人;.年龄14 岁儿童;残疾人;交流障碍(语言、听力障碍) 患者;昏迷患者;自杀/其他行为紊乱患者;需要生命支持的患者;有较严重 基础残疾的患者。3、 发报告者、科主任、主管医生4、 分管院长、医务科、医疗安全科5、 当事人、质控科、医务科6、 入院患者病情评估表7、 一定时期内、10.2、108、 3二、 简答题1、 (一)门急诊管理1. 加强门急诊力量,提高门诊诊断水平。各科室尽量在门急诊完善各项检查, 对患者尽早做出诊断,减少病人入院后的常规检查内容,强化门急诊的首诊确诊

4、 率,减少因误诊而转科情况的发生。2. 改善门急诊流程和管理。优化门诊流程,有明确的导医服务,触摸屏查询 就诊信息、专家情况介绍,帮助患者在就医过程中尽快找到相应科室。增设预约 挂号,增加挂号、收费窗口,自动打印化验单,缩短患者等候时间。(二)科室配合1. 医技科室配合:医院通过淘汰旧设备、引进先进机器设备,完善 pacs 系 统,预约检查时限,畅通绿色通道,健全集体阅片,规定医技科室报告质量及时 间标准等一系列措施,提高医技科室的效率。2. 临床科室配合:面对患者老龄化、患多种疾病的较多这种现象,强调主要 疾病首科首诊负责制,出现相关疾病加强科室间会诊制度和实效性。对疑难病历 及时向医务科报

5、告,由医务科组织相关科室会诊,提出全面有效的诊疗方案。建 立远程会诊网络系统,尽早明确诊断。缩短疾病诊治时间。3. 手术科室配合:鼓励实行“总体控制,突出重点,灵活调整,连台手术, 加班手术”的新举措,从根本上消除了因手术积压造成的病人压床、术前平均住 院日长的问题。(三) 加强院内感染管理:建立完善的三级院内感染监控管理网络,重点科 室定期检查,严格执行手卫生,减少院内感染的发生,缩短住院日。(四) 开展临床路径和单病种管理:通过单病种质量控制和临床路径,对规 定的疾病规范临床诊疗行为,完善服务流程,促进临床服务质量管理的持续改进。2、(1)密切观察病情变化和治疗结果,根据需要或按医嘱定时观

6、察血压、 脉搏、呼吸及瞳孔大小,对光反应,必要时予监护仪连接监护,按要求做好护理 记录和液体出入量统计,如有病情变化,应及时报告医生。(2) 预防意外损伤。躁动不安者,须安装床栏,必要时应用保护性约束带, 以防坠床。有痉挛抽搐时,应用牙垫以防咬伤。如有活动假牙,应取出或悬吊固 定,以防误入气管。经常修剪指甲,以防抓伤。(3) 保持呼吸道通畅,患者平卧时,应将头转向一侧,口中有分泌物或呕 吐物时,应及时吸出。必要时给予插管,以防窒息。(4) 预防肺炎:定时翻身拍背,并刺激患者咳痰或予以吸痰。注意保暖,避免受凉。如无禁忌,尽量取半卧位,即床头抬高 30-45。(5) 预防口腔感染:每日护理口腔 3-4 次,为防止口鼻干燥,可用盐水纱 布覆盖。(6) 防止角膜损伤:患者眼睑不能闭合时,应遵医嘱处理,经常保持湿润 和清洁。必要时予胶布粘贴,以保持眼睑处于闭合状态。(7) 预防压疮:可使用气垫床,或海绵床垫,保持床单柔软、清洁、平整, 建立翻身卡,一般每 2-3 小时翻身一次,并保持功能位。(8) 观察及护理大小便情况,如发生尿

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