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文档简介

1、学习资料人教版四年级数学下册复习计划姚江小学王春丽一、复习指导思想：根据本学期教学计划，结合本班级学生及数学学习的具体情况，以基础知识 为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性 和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差，以提高学生的数学成绩。二、复习目标：1 通过整理和复习，使学生进一步理解小数的意义和性质，体会小数在日常 生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律， 掌握小数的加法和减法。2 通过整理和复习，使学生进一步巩固掌握四则混合运算的运算顺序，会进 行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进 行一些简

2、便运算，进一步提高计算能力。3 通过整理和复习，使学生进一步掌握认识三角形的特性，会根据三角形的 边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内 角和是 180。4 通过整理和复习，能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在 方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直 方向平移。5 通过整理和复习，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整 数）；认识不同形状的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实 生活中的作用。6 通过整理和复习，体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法 解决问题的有效性，感受数学的魅力。形

3、成发现生活中的数学意识，初步形成分 析及推理能力。仅供学习与参考学习资料7通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学 习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。三、复习内容：1、四则运算 2、观察物体（二） 3、运算定律 4、小数的意义和性质5、三角形 6、小数的加法和减法 7、图形的运动（二） 8、平均数与 条形统计图 9、数学广角 10、总复习。复习时按照整册教材的知识体系分：数与代数、图形与几何、统计与概率、 数学广角，这四大块来进行知识的梳理。四、复习措施：1. 前一周时间主要以分单元复习为主，帮助学生梳理每个单元的知识点，注 意各单元知识之间的衔接。结合书本、练习册、总复习试卷有针对性地讲解学生 易错部分知识，将单元试卷以板书的形式分别呈现，再次考核，找出学生错误的 根源，让学生结合自身情况进行总结。2. 后一周时间里主要以综合复习为主，在总结分单元复习中学生实际情况出 发，结合历年来期末试题题型，进行重点复习。加大对典型题型的巩固练习，提 高学生对问题的分析和处理能力。3. 在复习过程中，注意对学生心理的调适，对于班上学困生的辅导上，鼓励 班上优生与学困生之间的进行互帮互助；同时进行个别辅导，针对不同学困生的 实际情况，有计划地进行查漏补缺；并联系其家长，进行家校联合，最大限度的 帮助他们迎头赶上。五、具体安排：时间

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