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文档简介
1、个人的中文求职信自荐信到底有用吗 ?在简历上附上自荐信, 到底有没有必要 ?这一 做法,事实上在大学应届毕业生求职时早已成了固定格式。 下面是 为 大家精心整理的个人的中文求职信,希望能给您带来帮助。个人的中文求职信篇一:尊敬的领导:您好!我是 XX,毕业于 XX 大学。我具备很好的学习能力并且乐于学 习、敢于创新,不断追求卓越 ;作为参与者,我具备诚实可信的品格、 富有团队合作精神 ;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良 好的沟通和人际协调能力。 有很强的忍耐力、 意志力和吃苦耐劳的品 质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑 战。即将走上工作岗位的我, 恳切地需要
2、能够在贵单位找到无限动力 的事业支点, 而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值, 相 信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果 !真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台, 更希望我的加 入能够为您带来卓越的价值 !此致敬礼!xuexila20xx 年 x 月 x 日个人的中文求职信篇二:尊敬的领导:您好!我叫汪 xx ,是武汉大学文学院汉语言文学专业的一名应届毕业 研究生。武汉大学是我国综合型人才的重点培养基地, 具有悠久的历史和 优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环 境下,无论是在知识能力, 还是在个人素质修养方面, 我都受益非浅。两年来, 在师友的严格教
3、益及个人的努力下, 我具备了扎实的专 业基础知识,系统地掌握了有关中国文学欣赏以及写作的有关理论 具备较好的英语听、说、读、写、译等能力 ;能熟练操作计算机办公 软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自 己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的 学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自 己。我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直 武汉大学培养了我实事求是、 开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事 的事业,殷切地期望能够在
4、您的领导下, 为这一光荣的事业添砖加瓦 并且在实践中不断学习、进步。收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬 的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意 !祝愿贵单位事业蒸蒸日上 !此致敬礼!xuexila20xx 年 x 月 x 日个人的中文求职信篇三:尊敬的领导 :您好 !万分感谢您在百忙之中翻阅我的求职信 !今日定标题一字乃 为" 求", 但非为乞求 ,只为 " 求" 得您的慧眼 . 本人自知学识浅薄 ,并非学富五车 ,但我相信 ,现如今所学知识完全能 够胜任贵公司该职位要求, 我也相信别人能够做到的我一定可以做到 因为我会全身心投入 !有
5、人把我比作氚 ,开发后能量可以扩大千万倍 .我是 XX 学院计算机系计算机网络 xx 届毕业生。我对贵公司所 提供的职位很感兴趣。大学四年是人生中最为重要的一个阶段, 在这期间我学到了扎实 的专业基础理论知识。我所修专业是一门管理和计算机的交叉专业, 作为管理学学生的我具备了一定的管理能力, 包括企业管理、 人力资 源管理以及信息管理等。 在学好专业课程的同时, 我还学习了计算机 软件、硬件、网络方面的许多知识,并自学过企业信息化,电子商务 等。这使我具备了很强的计算机实际操作能力和局域网络的设计维护 能力等。此外,我对市场营销、金融经济等很感兴趣。最重要的一点 是,大学让我掌握了学习的方法,
6、 是我对新知识新事物有很快的上手 能力。我更加珍惜大学为我们提供的融入社会的机会 ! 学习之余我还参 加一定的社会工作,曾担任班级班长,做过促销员,网管员等工作。 在这些勤工俭学过程中我感受颇多、获益非浅 ! 我从中悟出了许多做 人做事的道理, 人际交往能力和组织协调能力也有了很大的提高。 工 作中,我力尽所能地做好每一件事, 具有很强的责任心和集体荣誉感。尽管我没有工作经验,但我的自学能力能让我很快地掌握新知 识,很快地上手并适应新的工作。 我相信贵公司能给我提供施展才能 的一片天空,而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。 即使贵公司认为我不符合条件, 我也会继续努力, 并向公司致以最诚 挚的祝愿 !工作两年来 ,见识和体会很多 .至今所接触各种工作事宜均非学校 专业知识所涉及 ,令我感觉大学几年学习对我是否有帮助产生很大怀 疑 .有学长说上大学实为大部分时间自己学 .我听有所想 ,在大学生活 里,除了保质保量完成必修科目 ,我还自修了网络编程语言 ASP,图像处 理软件 photoshop, 矢量动画制作软件 flash. 另外研读了当今热门专 业通讯工程 .学习是我的工作和生活 .在电视台实习的短暂生活记忆着 我首次踏入社会工作的艰辛与快乐 .我深知贵公司所需人才要为本科学
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