深圳市等级幼儿园评估指引及备查资料

1、深圳市幼儿园评估指引及备查资料级 指 标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他评办园 条 件经费1 办园经费落实，幼儿园教育经费 *、生均教育经费及生均公 用经费逐步增长。（9分）2 0“三费”逐步增长，得 9分；近三年一年或 一项无增长，扣1分，扣完为止。 证照*齐全，手续完备，按时年审。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0分。教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放，达到要求，得5分；不达要求，0分。依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。（5分） 教职工工资待遇逐步提高。（3分）达到要求，得3分；近三年一年无增长，扣 1分，扣完为止。民办幼儿园标准幼儿园产权、使用权

2、明晰、合法。（3分）民办幼儿园标准达到要求，得3分；不达要求，0分。 证照*齐全，手续完备，按时年审。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0分。收费符合省、市的规定，经费来源稳定、合法，并有足够的达到要求，得3分；不达要求，0分。资金保证幼儿园正常运转和持续发展。（3分）生均教育经费及生均公用经费逐步增长。（3分）逐步增长，得3分；近三年一年或一项无增 长，扣1分，扣完为止。按月按时足额发放教职工工资，依法为教职工办理医疗、工 伤、养老等社会保险。（5分）达到要求，得5分；不达要求，0分。 教职工工资待遇逐步提高。（3分）达到要求，得3分；近三年一年无增长，扣 1分，扣完为止。评估指引 幼儿园

3、产权、使用权明晰、合法。 核查园舍产权：情况一：有房产证的出具房产证；情况二：无房产证的出具规划红线图。 核查园舍使用权：情况一：政府产权的小区配套园出具与教育局签订的合同；情况二：与开发商签订合同的小区配套园出具深圳市房屋租赁合同书（需经房屋租赁管理办公室备案，有备案号）；情况三：上述两种情况之外的出具深圳市房屋租赁合同书（需经房屋租赁管理办公室备案，有备案号）。 证照*齐全，手续完备，按时年审。核杳：办学许可证（正副本、需年检）、民办非企业单位法人登记证 （正副本、需年检）、 组织机构代码证（正副本，需年检）、税务登记证（正副本）、收费备案表、餐饮服务许可证、消防验收合格意见书（或 100

4、0 卅以下建筑，取得建设工程竣工验收消防备案受理凭证）和年检合格资料、三方共管协议。评估指引备查资料盒号1-011-02 收费符合省、市的规定。 核查收费备案表，是否按收费项目和标准收费。经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。查看近三年经费收支情况表，考察生均教育经费、生均公用经费、教师人均年收入是否逐步增长；考察是否按月按时足额发放教职工工资。 生均教育经费及生均公用经费逐步增长。核查近三年经费收支情况表，是否做到两增长。 按月按时足额发放教职工工资。 核查近半年的工资表，是否按月按时足额发放。要关注每个教职工是否达到深圳市最低工资标准。注意寒暑假教师带薪休假（月工

5、资亦不能低于最低保障标准）。依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。核查近期单位社保邀交明细清单，与全体教职工名单及工资表对应， 是否为全体人员购买了医疗、工伤、养老保险。注：超龄（男60岁、女50岁以上，以身份证为准）人员可不购买。 教职工工资待遇逐步提高_。核查近三年教职工工资待遇统计表，是否做到逐步提高。1. 房产证、承办协议或租赁合同、规划红线图2. 各种证件：办学许可证、民办非企业单位登记证或事业单位法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费备案表、收费公示备案、餐饮服务许可证、消防验收合格意见书（或建设工程竣工验收消防备案受理凭证）、三方共管协议、银行开户许可证3. 近三年幼

6、儿园教育经费统计表、近三年幼儿园公用经费统计表、生均教育经费及生均公用4. 近12个月教职工工资表5. 近12个月教职工社会保险清单深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件场 地 园 舍2建筑场地独立完整。（5分）18建筑场地完全独立，得 5分；80%上独 立，得4-3分；50%-79%独立，得2-1分。 远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无 乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送，日照 充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐。（5分）达到要求，得5分；较好达到，得4分； 基本达到，得3分。 幼儿园布局合理，符合建筑规范，建

7、筑造型和室内 设计符合幼儿特点，满足教育需要，空气流通，光 线充足。（5分）达到要求，得5分；较好达到，得4分； 基本达到，得3分。绿化覆盖率* 50鸠上。（3分）绿化覆盖率每少10呀口 1分，扣完为止。评估指引 建筑场地独立完整。现场勘查：幼儿园围墙内的园舍及使用场地均为幼儿园使用，可认定为该园建筑场地独立完整。幼儿 园园舍与非幼儿园用房共用同一建筑体，可认定该园建筑场地非独立完整，计算幼儿园建筑面积占该建筑体总建筑面积的百 分比，按相应的百分比给分。非幼儿园用房不能与幼儿园共用同一进出通道。 远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送。现场勘查：幼儿

8、园选址是否远离污染源（化工厂、垃圾站等）；是否在交通要道旁（如高速公路、快速干道等）；有无明显噪音影响（如发电机、工厂 机器、汽车、飞机等噪音）；园门口是否有乱摆摊、堆放杂物等现象；接送场地是否宽敞，交通是否方便家长接送。日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐。现场查看幼儿园活动场地是否有充足的阳光照射，场地干燥。排水状况是否良好，场地是否清洁整齐。要注意观测幼儿园的雨水及污水排水情况是否通畅，是否有卫生死角及蚊虫滋生场地。 幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足教育需要，空气流通，光线充足。现场查看幼儿园场地布局情况，活动室设置：原则为一楼小班，二楼中班，三楼大班

9、；各功能室设置齐备；户外活动场地：应有运动场（含30米跑道），大型体育器械、戏水池、沙地、种植园地等。厨房原则上设置在一楼，与幼儿活动场室相对分离。幼儿园 建筑造型，室内设计及色彩具有符合幼儿年龄特点的童趣性、温馨舒适性、启蒙性、知识性，满足教育需要。园舍双向应配 置门与窗，形成对流空气，确保空气流通。活动室及功能室等用房应装配足够的人工照明，确保光线充足（技术指标为：平 均照度值不低于150LX）。绿化覆盖率* 50%以上。1. 计算方法：已绿化面积=草地面积（含用于幼儿活动的草地）+灌木绿化面积（如花坛、篱笆式绿化带）+乔木（大树）垂直 投影面积+垂直绿化面积（垂直立面面积）+种植园地面积

10、+天台绿化面积。2. 可绿化面积二已绿化面积+可绿化但未绿化的面积。3. 绿化覆盖率二已绿化面积/可绿化面积*100%4. 绿化区域应与园内其他建筑配合，种植无毒、无刺的植物，注意高低、大小、疏密协调，兼顾欣赏性与教育性。5. 核查已绿化面积平面图、可绿化面积平面及绿化率情况统计表。备查资料1.幼儿园占地平面图、建筑总平面图、各楼层平面图盒号2.幼儿园大门及周边道路照片资料、幼儿园园内建筑及各楼层、楼道环境照片资料2-013.已绿化面积平面图及可绿化面积但未绿化面积平面图，可绿化面积、绿化面积及绿化率情况统计表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标级 指 标三级指标分 值评分操作办法得分备注自

11、 评他 评办 园 条 件场 地 园 舍3 幼儿园生均占地面积*不少于13 m （城市老园不少 于 10 m2）。（5分）14生均占地面积每少1.2m2扣1分（城市 老园每少1 m2扣1分），扣完为止。 户外活动场地使用面积生均 4m以上。（4分）达到要求，得4分；不达要求，0分。 有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。（5分）每缺少一项扣1分，扣完为止。 幼儿园生均占地面积*不少于13 m （城市老园不少于io m）。查看幼儿园占地面积平面图及该图面积数据，根据幼 儿园幼儿人数计算生均占地面积。核对幼儿园基本情况统计表数据是否一致。 户外活动场地使用

12、面积生均 4m以上。评估指引1. 查看户外活动平面图及相关面积数据，重点核对户外活动场地面积数据及全园幼儿人数。2. 计算方法：户外活动场地面积=户外活动占地面积（户外运动场、游泳池、玩沙池、玩水池、可用于幼儿活动的道 路面积等）+二、三楼可用于户外活动场地面积。户外活动场地生均面积 = 户外活动场地面积/幼儿园幼儿总人数。有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。 查看户外活动平面图及相关面积数据，实地测查各户外活动场地面积情况及各活动区角场地。核对幼儿园基本情况统计表中各户外活 动场地数据是否一致。运动场应较为宽敞、地面平坦防滑，满足全园性集体活动及

13、幼儿大肌肉锻炼的需要。运动器械 区域应相对独立地设置，并按年龄阶段划分，小班器械区最好靠近班级活动室，运动器械区域的地面应是安全的（如 沙地、草地、塑料软垫等），运动器械要按幼儿园规模设置，满足幼儿各种锻炼的需要。可根据实际，就地取材，灵 活使用。沙池、水池、饲养角、种植园地等专用活动区应保证安全卫生，并提供相应的游戏材料和工具。玩沙池（要 配清洁用水龙头）、饲养角可配置易养殖、安全措施完善的动物。备查资料 盒号3-011. 幼儿园占地平面图2. 幼儿园户外活动场地示意图3. 各活动场地登记表及各活动场地相关照片4. 幼儿园生均占地及户外面积情况统计表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级

14、指标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件场 地 园 舍4 园舍建筑面积生均7m以上（不含教职工宿舍）。 （6分）15达到要求，得6分；不达要求，0分。活动室使用面积与寝室合用每班100 m以上，与 寝室分设的每班54帘以上，寄宿园有独立的寝室，达到要求，得6分；与寝室合用每班 每少10 m扣1分，少于80 m，0分； 下划线部分不达要求，0分。配备儿童单人床。（6分）每班卫生间15m以上，且大班的卫生间设立性别 分隔；贮藏室（间）每间9m以上。（3分）一项少3 m2扣1分，未设立性别分隔 扣1分,扣完为止。评估指引 园舍建筑面积生均7mm以上（不含教职工宿舍）。查看园舍

15、实际总建筑面积（不含教职工宿舍）数据（或参照房产证、租赁合 同、建筑平面图、消防验收意见书或建筑质里合格书数据）。计算方法：园舍总建筑面积=各层建筑面积相加的总和。园舍建筑生均面积=园舍总建筑面积/幼儿总人数（生均应达7mi以上）。 活动室使用面积与侵室合用每班 100 m以上，与寝室分设的每班 54m以上，奇宿园有独立的寝室，配备儿童单人床。1. 查看各班活动室平面图及核对各活动室面积数据。2. 实地查看班级与寝室的设置情况， 按评分办法给分，活动室与寝室合用少于80吊为0分。如班级活动室与寝室分设必须每班 54m以上。如果儿童单人床必须为独立单人床（一人一床）。床的咼度30-35公分；生均

16、睡觉面积0.5卅。配置的杯柜应有门、 纱窗（细孔）。进活动室一切饮水与食物必须在 40 C以下。 每班卫生间15吊以上，且大班的卫生间设立性别分隔；贮藏室（间）每间9吊以上。1. 查看各层建筑平面图，核对各班卫生间面积数据。实地查看班级卫生间和贮藏室情况，按评分办法给分。洗手间需有流水洗 手设施。2. 幼儿毛巾尽量不挂在洗手间，每人一巾一杯，毛巾之间应有一定前后。毛巾架活动毛巾架（可晾晒），如是固定毛巾架离墙10-15cm,上下错开，间距15公分。水龙头6-8个，间距为0.35 0.4米，漱洗池上沿离地面为0.5米一0.55米，宽度 为0.4米一0.5米。男女厕分设、分隔：至少有四个小便位和四

17、个蹲位，应有蹲位男孩1个以上，女孩3个以上；男孩有尿槽或尿兜。每个蹲位平面尺寸为0.8米*0.7米，每蹲位应有1.2米高架空隔板，并安装扶手，设置不宜脸朝过道。厕所安装换气 扇。3. 杯柜不能放置在卫生间。备查资料 盒号4-011. 幼儿园建筑面积相关证明材料（房产证、租赁合同、建筑平面图、消防验收意见书或建筑质量合格书数据）2. 幼儿园基本情况统计表（评估方案 44页表2）、生均建筑面积统计表3. 各班级活动室、侵室、卫生间、贮臧室的使用面积情况统计表和相关照片深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标级 指 标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件场 地 园 舍5有音乐活

18、动室（120-160 m2）、美工活动室、科学启 蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等， 功能齐全、实用，按教育教学活动和孩子发展需要 设计与提供玩具材料。（10分）10少一室扣3分，一室功能不齐全、实 用或提供的玩具材料未满足需要，扣 2-1分，扣完为止。评估指引查看各功能室、专用活动室的设置： 一是各自特点明显，按幼儿发展需要科学合理划分区域（应有工具区、材料区、操作区、展示区）。二是操作材料投放，要体现操作性、探索性、游戏性，通过提供相应的教育环境和有针对性的操作材料，引导幼儿 园自主进行探索活动。查看是否配备了相应的操作材料供幼儿的各种活动需要，查看功能室使用率。查看玩教具能否满

19、足幼 儿各方面发展的需求。观摩幼儿在功能室的活动情况。1.音乐活动室除开展日常音乐教育活动外，还应向幼儿开放，满足幼儿个性发展需要；设置上要涵盖声乐、节奏乐、音乐游 戏、舞蹈、律动等五大块。评估指引2. 科学活动室应根据各阶段的教育主题，分类创设活动的氛围，提供操作材料，启发幼儿探索，引导幼儿充分活动。总体分 类可以有：物理、化学、生物等自然科学类。具体操作材料可以有：动物、植物标本；空气、风、地球、生态平衡图片及操 作材料；声音、磁铁、弹性、沉与浮、力、光与影、电、物体运动操作材料；四大发明图片及声像；火箭、通讯、汽车、电 影图片及操作材料等。3. 美术活动室应为幼儿提供进行各类美术活动（绘

20、画、手工制作、泥工等）的空间、工具与材料，要充分利用废旧材料，满足幼儿自主选择、综合运用、大胆创造的需要（或感受美、表现美、欣赏美）。4. 体育活动室应是安全地面，配备适合开展室内体育活动的器械，保证幼儿在雨天时也能达到锻炼。5. 图书阅览室应为幼儿进行阅读、语言发展等需要而设置。应有丰富的图书，图书应分类和分年龄段摆放。要注意环境的通 风采光，符合幼儿阅读需要。6. 综合游戏室应为为幼儿体验和扮演社会角色的环境和场所，可创设如下区域：超市、银行、医院、加油站、餐馆、邮局、 消防局、警察局、服装公司、茶艺展示、制作冰棒、自制面包、编小辫、绕毛线等。备查资料 盒号5-011. 各功能室情况表及相

21、关照片2. 各功能室的设备、教玩具登记表3. 各功能室制度、使用说明及功能室活动安排表、功能室各班使用记录表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件场 地 园 舍6 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标 准的办公及辅助用房，医疗保健室和隔离室 14-18 m2，晨检兼值班室 10-18 m2，教工厕 所12 m2以上。（3分）6达到要求，得3分；一项不达扣1分，扣 完为止。 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标 准的厨房，主副食加工及配餐间 54-67 m2， 开水消毒间8-12吊，主副食库15-30 m。（ 3 分）达到要求，

22、得3分；一项不达扣1分，扣 完为止。评估指引 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房，医疗保健室和隔离室14-18 m，晨检兼值班室10-18 m,教工厕所12 m2以上。1.查看各相关办公及辅助用房建筑平面图，核对各室面积数据。查看办公及辅助用房实际情况，是否达到相应标准。2保健室设置要整洁，有上墙资料，药物器械以外用为主。隔离室最好双通道，有流动水和如厕设置。 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房，主副食加工及配餐间54-67 m2，开水消毒间8-12 m2，主副食库215-30 m。1. 查看厨房平面图及相关场室面积，并与实际情况是否相符，按评分标准给分。2. 实

23、地考察厨房是否科学、合理，设置是否符合卫生保健及食品卫生要求。备查资料 盒号6-011. 行政用房统计表2. 卫生保健室平面图及医疗保健室和隔离室使用面积统计表3. 厨房平面图、各配餐间使用面积统计表及厨房各操作间面积表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件教育玩具设备设施7 按广东省幼儿园（班）设备设施配备标准（试 行）配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅 书架、体育器材、医疗保健器械和药品。（5分）15按省一级配备，得5分；按省二级配备， 得4分；按省三级配备，得3分。 按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书 8册以上。

24、（3分）生均8册以上，得3分；生均68册，得 2分；生均5册以下，得1分。 每班配置钢琴、照相机、计算机。（U类、川 类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器 及电教设备）（3分）一项不达扣1.5分，扣完为止。自制玩教具数量多、质量好，具有多功能、多 层次，能满足幼儿各类活动的需要。（4分）达到要求，得4分；较好达到，得3分； 基本达到，得2分。评估指引 按广东省幼儿园（班）设备设施配备标准（试行）配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保 健器械和药品。1. 实地考察幼儿园设备设施：应有体育类、构造类、角色、表演类、科学启蒙类、音乐类、美工类、图书、挂图与卡片类、 电教类、劳

25、动工具类玩教具。观察幼儿在活动中使用情况。2. 保健室配备：详见广东省托幼园所卫生保健基本条件配备保健室、隔离室设备设施的标准与要求。 按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书8册以上。实地查看幼儿园藏书情况，实地查阅图书室及各班藏书资料。 每班配置钢琴、照相机、计算机。（U类、川类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备）实地考察各班钢琴，电脑，电视机，DVD数码相机及录音机等配置情况。 自制玩教具数量多、质量好，具有多功能、多层次，能满足幼儿各类活动的需要。实地查看各班设置的区（角），教玩具的提供是否涵盖五大领域，是否满足不同年龄不同发展水平孩子的需要；自制教玩具 能否为幼儿的活动

26、提供丰富的、可操作的、多功能的材料（含废旧材料），以满足幼儿不同活动的需要，材料应有启发性、挑战性、可探索性。查阅相关登记表。备查资料 盒号7-011. 幼儿园设备设施（教玩具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品）登记表；2. 藏书情况统计表；3. 幼儿园图书藏书详细目录；4. 各班人数统计表；5. 幼儿园各班钢琴、照相机、计算机配备情况表及相关照片；6. 各班自制教、玩具登记表和相关照片；深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件教育玩具设备设施8配备办公专用计算机，建立现代办公管理系 统。（3分）10达

27、到要求，得3分；较好达到，得2分； 基本达到，得1分。 图书刊物中幼教刊物8种以上，报纸4种以 上，教参、工具书100种以上。（2分）达到要求，得2分；刊物、报纸每少2种 或教参书、工具书每少30种扣1分，扣完 为止。音像资料、计算机软件等资料丰富，建立教 育信息资源库，能满足各类活动需要。（5分）达到要求，得5分；较好达到，得4分； 基本达到，得3分。未建立教育信息资源 库，扣3分；资料不丰富、未能满足各类 活动需要扣2分。评估指引 配备办公专用计算机，建立现代办公管理系统。实地查看全园办公室各种现代化办公设施，看是否配有打印机、传真机、复印机、摄影机、刻录机、扫描仪等办公设备。 图书刊物中

28、幼教刊物8种以上，报纸4种以上，教参、工具书100种以上。查看图书刊物、报纸、教参、工具书种类 数量，是否达到要求。评估指引音像资料、计算机软件等资料丰富，建立教育信息资源库，能满足各类活动需要。查看音像资料、计算机软件等资料， 看教师使用电脑情况，是否能充分利用网络资源实现资源共享，利用率。查阅相关登记表。备查资料 盒号8-011. 办公用计算机及现代化办公系统配备情况登记表2. 藏书情况表（评价参考使用评估方案续表）3. 幼教刊物、报纸、教参、工具书目录4. 音像资料、软件资料情况表及目录（评价参考使用评估方案续表）5. 网站建设情况登记表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级

29、指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件规模9 幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优 化，不少于6个班。（5分）10达到要求，得5分；不达要求，0分。 每班班额标准：大班35人，中班30人，小 班25人。（5分）省一级班额不得超过标准5人：*级班额不得超过标准6人：县一级班额不得超过标准7人。所有班额均在标准以内，得 5分。班额不 超过标准5人，得4分；不超过标准6人， 得3分；不超过标准7人，得2分。评估指引查看现有办学规模、各班幼儿人数统计表及花名册，并到各班进行核对人数的准确情况，对照实际人数进行评分。备查资料 盒号9-011. 现有各班幼儿人数情况统计表；2. 现有各班

30、幼儿花名册。深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备注自 评他 评办 园 条 件教职工配备10教职工与幼儿比例（6分）省一级全日制为1:6，寄宿制幼儿园为1:4-1:5 ；*级全日制为1:6.1 1:6.9，寄宿制幼儿园为1 : 5.1 18达省一级要求，得 6分；达*级要求，得 5分；达县一级要求，得 4分；未达县一 级要求，0分。1:5.9;县一级全日制为1:7，寄宿制幼儿园为1:6。 每班教师2人以上。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0分。 保育员每班全日制不少于 1人，寄宿制幼儿园不少于2人。 （2分）达到要求，得2分；不达要求，0分。6-9个

31、班（含寄宿制）设园长 2人，10个班及以上（含寄 宿制）幼儿园设园长 3人。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0分。 全日制幼儿园不足 200名幼儿配备专职医务人员1人（寄宿制幼儿园2人,其中主治医师1人），全日制幼儿园超过达到要求，得2分；不达要求，0分。200名配专职医务人员 2人以上其中医牛1人（寄宿制幼儿园3人以上，其中主治医师1人）。（2分） 有专职财务人员，炊事员、其他工作人员满足幼儿园需要。 （2分）达到要求，得2分；较好达到，1.5分； 基本达到，1分。评估指引 教职工与幼儿比例。计算方法：幼儿人数/教职工人数=生师比例。按等级核对比例要求。 每班教师2人以上。保育员每班全日

32、制不少于1人，寄宿制幼儿园不少于2人。6-9个班（含寄宿制）设园长2人， 10个班及以上（含寄宿制）幼儿园设园长 3人。查看教师、保育员、园长资料（考勤记录、社保资料、劳动合同、岗位聘书，工资表），核对相关人员是否达到要求。全日制幼儿园不足200名幼儿配备专职医务人员1人（寄宿制幼儿园2人,其中主治医师1人），全日制幼儿园超过200名配专职医务人员2人以上，其中医生1人（寄宿制幼儿园3人以上，其中主治医师1人）。查看幼儿园现有幼儿统计表，超过 200人以上必须配专职医务人员 2人以上，其中医生1人。（是否配备配足医生可查相 关资料：上冈证、考勤记录、社保资料、劳动合同等）有专职财务人员，炊事员

33、、其他工作人员满足幼儿园需要。财会人员：会计可专（兼）职1人；出纳需专职1人，会计与出纳需取得会计从业资格证书。炊事员：每日三餐一点 的幼儿园每4045名幼儿配一人；少于三餐一点的幼儿园酌减。 炊事员的配置比例幅度在具体掌握时， 一般以6个班180 人为中间数，多于此数者向低比例方向浮动，少于此数者向高比例方向浮动；幼儿园所需的其他工作人员，可根据实际情 况调剂安排。备查资料 盒号10-011. 现有教职工、幼儿情况统计表及花名册；2. 现有教职工与幼儿比例统计表；3. 现有教职工人事安排及岗位设置相关资料；4. 现有工资表及合同、园长任命书或聘书、岗位职数表。深圳市幼儿园评估指引及备查资料一

34、级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备 注自 评他 评办 园 条 件教职工配备11 园长具有大专以上学历及幼儿园高级教师职称，取得园长岗位培 训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。（3分）14达到要求，得3分；学历或职称不 达标，扣1分；未取得园长岗位合 格证，0分。教师专业合格率（学前教育专业毕业或取得幼儿园教师资格证） 100%。（4 分）达到要求，得4分；不达要求，0 分。 教师大专学历60%以上（U类地区50%以上） （3分）每低10%，扣1分，扣完为止。 保育员具有高中（45岁以上具有初中）以上文化程度，受过幼儿 保育职业培训。（2分）达到要求，得2分；部分保育员学 历不达

35、标或未受过幼儿保育职业培 训，得1分；两项未达，0分。医师具有医学院校毕业程度，医生和护士具有中等卫生学校毕业 以上学历。保健员具有高中毕业程度。医务人员经岗前培训，并取 得上岗证。（2分）达到要求，得2分；不达要求，0 分。评估指引 园长具有大专以上学历及幼儿园高级教师职称，取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。核查领导班子情况表、重事会成员教育仃政部门备案材料。正、副园长学历、教师资格证、职称、冈位培训证（原件）。冈位聘书或园长上岗核准书，是否达到要求 教师专业合格率（学前教育专业毕业或取得幼儿园教师资格证）100%。核杳在岗教师花名册，学历、教师资格证（原件）及培训资料，

36、教师是否具有学前教育专业学历，或者具有幼儿园教师资格证，判断教师专业合格率是否达到100% 教师大专学历60%以上（U类地区50%以上）计算方法：大专以上学历教师数/教师总人数=教师大专率，是否达到要求， 并相应给分。 保育员具有高中（45岁以上具有初中）以上文化程度，受过幼儿保育职业培训。查看在岗保育员花名册，学历（原件）及职业培训资料，（只要是政府部门组织的针对保育员的培训，相应培训证认可）评估指引医师具有医学院校毕业程度，医生和护士具有中等卫生学校毕业以上学历。保健员具有高中毕业程度。医务人员经岗前培训，并取得上岗证。查看医生或护士的学历证、上岗证（原件）。备查资料 盒号11-011.

37、领导班子情况表、董事会成员区教育局备案材料2. 正、副园长学历、教师资格证、职称、冈位培训证复印件。冈位聘书或园长上冈核准书复印件（仅限龙冈区）3. 专任教师专业合格率、学历统计表（评价参考评估方案续表）4. 专任教师花名册5. 专任教师学历和教师资格证及职称复印件6. 医务人员和保育员花名册7保育员学历、职业培训证、上岗证复印件8.医务人员学历、职称、上岗证复印件深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标级 指 标三级指标分 值评分操作办法得分备 注自 评他 评幼儿园管理办学方向及依法治教12 全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，有正确的办园指导思想、 办园宗旨和培养目标。（5分）15达到要求，

38、得5分；较好达到，得 4分；基本达到，得3分。有符合本园实际的近期和远期发展规划，有保障幼儿园可持续发 展的机制和措施，有阶段性总结、分析和后续方案。（5分）同上 坚持面向全体幼儿，积极构建和谐校园，有办园特色 *。（5分）同上评估指引 全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，有正确的办园指导思想、办园宗旨和培养目标。查看幼儿园的办园宗旨及培养目标是否贯彻我国的教育方针，是否符合规程、纲要及指南的精神，在文字表述上是否符合本园的具体情况及办园 理念。主要体现以下具体内容：规程第三条；纲要总则中第五条；指南说明中的第二条和第四条。（见相关政策法 规文件）。 有符合本园实际的近期和远期发展规划，有保障

39、幼儿园可持续发展的机制和措施，有阶段性总结、分析和后续方案。查看幼儿园三年发展规划（含情况分析和总目标、分阶段目标及具体措施、以及保障机制）、每学年度的阶段计划和阶段小结。规划的具体内容针对性要强，要能有效地解决幼儿园每阶段面临的实际问题，要求有目标、有保障措施、有阶段性的总结分析，可以保障幼儿园可持续发展。 坚持面向全体幼儿，积极构建和谐校园。通过了解幼儿园的课程理念、课程设置及课程评价，查看幼儿园的教育工作是否面向全体幼儿，兼顾个别幼儿的需要。通过查看校园文化建设，师幼关系，了解幼儿园构建和谐校园的情况。有办园特色。幼儿园办园特色是指幼儿园全面贯彻教育方针的前提下形成了相对稳定的办园风格特

40、征。包括：办园模式、课 程设置和开发、教育教研、幼儿园管理特色等。通过对园长及教职工的访谈了解幼儿园是否有清晰的办园思路，并能将教育 思想和办园理念贯穿于幼儿园的各项工作中，是否形成相当稳定的办园风格，注意把握特色课程、学科教学特色与办园特色 的区别。备查资料 盒号12-011. 办园指导思想（办园理念、办园宗旨、培养目标）2. 幼儿园三年发展规划及每学年度的阶段小结3. 素质教育的整体规划4. 园务计划、总结5. 近三年幼儿园大事记6. 建构办园特色情况（办园特色的规划、实施方案、专题总结、经验介绍等）深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备 注自 评他

41、 评幼儿园管理办学方向及依法治教13 依法治园，建立规范的幼儿园章程，落实园长负责制。（民办幼儿20达到要求，得8分；不达要求，0 分。园实行董事会或理事会领导下的园长任期制和负责制，园长任期相对稳疋，重事会或理事会与园长职责明确，做到决策权与执仃权分离；园长依法独立行使教育教学和行政管理职权，董事会或理事会成员不干涉园长行使法定职权；园长每年向董事会或理事会提交工作报告）。（8分）各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，可操作性强，形 成互相支持、运转高效的工作机制，各级人员岗位职责明确，有考 核、有检查。（4分）达到要求，得4分；较好达到， 得3分；基本达到，得2分。管理架构科学、合理

42、，各种组织机构（园务委员会、党、团、教代 会、工会、家长委员会等）健全、职责明确，相互协调，运作畅通、 高效，充分发挥职能作用。（5分）达到要求，得5分；较好达到， 得4分；基本达到，得3分。 近1年没有重大责任事故*。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0 分。评估指引依法治园，建立规范的幼儿园章程，杳看幼儿园的章程。幼儿园章程必须由教育行政部门及相关主管部门备案，章程的内容必须符合幼儿园的实际情况，对幼儿园确立的法律依据、幼儿园的名称、地址、办园宗旨、培养目标、办园规模、服务对 象要有准确的表述。章程需经教代会或董事会讨论表决，董事会成员签名确认。董事会成员中需有幼儿园代表，董事会成员 变

43、动，需到教育行政部门及相关主管部门备案。落实园长负责制。民办幼儿园实行董事会或理事会领导下的园长任期制和负责制，杳看章程有关园长职责与权利的条款，确认是否落实园长负责制。园长任期相对稳定，查看园长的合同及聘书，了解园长的任期是否稳定。董事会或理事会与园长职责明确，做到决策权与执仃权分离：园长依法独立仃使教育教学和仃政管理职权，董事会或理事会成员不干涉园长行使法定职权。 查看园长的岗位职责及园长合同当中关于管理权限与权利义务的条款，核对董事会与园长的 职责是否明确，是否做到决策权与执行权分离。通过对园长的访谈，了解幼儿园的课程设置、人事安排、物资配备、经费审 批等具体事务是否由园长独立行使权力。

44、园长每年向董事会或理事会提交工作报告，杳看园长每年给董事会的述职报告。评估指引 各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，可操作性强，形成互相支持、运转高效的工作机制，各级人员岗位职责 明确，有考核、有检查。通过教师问卷及教师座谈会等形式，了解幼儿园的规章制度是否通过民主程序产生，是否具有可操 作性，并不断完善。查看幼儿园各项规章制度及岗位职责。查看各岗位日常工作考核的记录，如：教师的一日活动组织的检 查情况、保育员的清洁卫生评比等。 管理架构科学、合理，各种组织机构（园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等）健全、职责明确，相互协调， 运作畅通、高效，充分发挥职能作用。 查看幼儿园管

45、理架构图，各组织机构职责明确，相互协调，资料完善。包括：董事会、 园务委员会、党、团、教代会、工会、豕长委员会等资料，重点查看园务会及教代会或教大会资料。 近1年没有重大责任事故。查看幼儿园意外事故和善后处理的相关资料；查看区教育局安全办出具的近1年无重大责任事故的证明。重大责任事故包括：恶性安全责任事故、严重违反计划生育政策、教职工中有人因犯罪被判刑、严重违反省有关 收费管理规定。恶性安全责任事故，系指因幼儿园工作疏忽或管理不善，造成师幼中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严 重事故。严重违反计划生育政策，指幼儿园突破上级下达的当年计划生育指标或教职工中有超计划生育的。备查资料 盒号13-01

46、13-0213-031. 幼儿园章程（已由教育行政部门及相关主管部门备案的章程）2. 董事会情况表（提供教冃行政部门备案的董事会成员情况表）3. 园长的聘书、合同，园长的冈位职责4. 园长的年度述职报告5. 幼儿园各项规章制度及岗位职责（幼儿园员工手册）6. 各岗位相关考核情况资料7. 幼儿园管理架构图8. 各组织机构人员名单9. 各种组织机构资料（党、团、工会、家长委员会、膳食委员会工作的计划、总结及活动资料）10. 教代会资料11. 会议纪要（董事会会议记录、园务会议记录、教师会议记录、全园教职工会议记录）12. 幼儿园意外事故和善后处理的相关资料13. 区教育局安全办出具的近1年无重大责

47、任事故的证明深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分 值评分操作办法得分备 注自 评他 评幼儿园管理14领导班子结构合理，具有幼儿教育理论、教育管理理论基础，重 视观念更新、理论学习和经验总结。（3分）15达到要求，得3分；较好达到，得 2分；基本达到，得1分。 廉洁奉公，团结合作，有较强的决策和协调能力，富有改革创新 精神，治园能力强。（3分）同上关心教职工工作、学习、生活，干群关系融洽，凝聚力强，群众 评议满意率咼。（3分）群众满意率达90%以上，得3分；75 - 89%，得 2 分；60- 74%，得 1分。熟悉保教工作，重视并做好教育教学、教改和科研、保健工作的 管理，

48、带头开展教改、科研工作，指导实践能力强。（3分）达到要求，得3分；较好达到，得 2分；基本达到，得1分。 园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于 20天，业务副园长不 少于40天，主管后勤副园长不少于10天。（3分）各园长每少5天扣1分，扣完为止。评估指引 领导班子结构合理，具有幼儿教育理论、教育管理理论基础，重视观念更新、理论学习和经验总结。幼儿园领导班子，指幼儿园正副园长。查看幼儿园领导班子情况表，了解领导班子结构是否合理，如何分工。通过园长访谈了解园长是否熟悉规 程、纲要、指南等学前教育政策法规文件，是否具有较强的理论指导水平及幼儿园管理经验。查看园领导班子参加学 习培训的记录、学习笔记

49、、经验总结及发表论文情况，考察领导班子是否重视观念更新及理论学习。 廉洁奉公，团结合作，有较强的决策和协调能力，富有改革创新精神，治园能力强。通过教职工问卷、教师座谈以及对教师进行访谈，了解园领导班子廉洁奉公，团结合作的工作情况，考察领导班子是否有较强的决策和协调能力，是否富有改革创新精神和较强的治园能力。 关心教职工工作、学习、生活，干群关系融洽，凝聚力强，群众评议满意率高。查看领导班子关心教职工情况介绍及照片资料，通过教职工访谈了解园领导班子是否关心教职工工作、学习、生活，干群关系是否融洽。查看领导班子每年度的民主 评议资料及满意率统计表，了解群众评议的满意率。评估指引备查资料盒号14-0

50、114-02 熟悉保教工作，重视并做好教育教学、教改和科研、保健工作的管理，带头开展教改、科研工作，指导实践能力强。查看领导班子指导教育教学、教科研工作、卫生保健工作的情况统计表，及对教职工进行各类培训的辅导材料，以及指导教育教学、教改和科研、保健工作的获奖情况资料。 园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于20天，业务副园长不少于40天，主管后勤副园长不少于10天。查看领导班子指导教学、听课情况统计表、听课记录本。1. 领导班子情况表2. 领导班子成员参加学习培训资料、领导班子继续教育情况统计表、业务学习记录本3. 领导班子学术交流资料及经验总结文章4. 领导班子主持各项例会的记录5. 园务行

51、政值班检查记录本6. 近三年教学检查记录7. 领导班子关心教职工情况介绍8. 领导班子民主评议资料（问卷及统计表）9. 领导班子指导教科研工作、卫生保健情况统计表10. 组织教职工学习培训的情况记录及课件11. 教科研、保健工作获奖证书12. 领导班子听课指导教育活动统计表13. 领导班子成员的听课记录本深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三级指标分值评分操作办法得分备注自 评他 评幼儿园管理队 伍 建 设15教职工政治、业务学习制度落实，重视队伍思想观念更新和业 务水平提高，外部培训和园本培训相结合，有目的、有计划、 效果显著，完成教师、保健医生、保育员继续教育任务，有专 项经费，

52、并提供时间保障。（6分）12达到要求，得6分；较好 达到，得5-4分；基本达 至V，得3分。 建立教职工个人成长档案，重视通过评价机制（教师自评为主， 园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度）促进 教师个人专业成长，有计划对不同需求层次的教师群体进行针 对性培养，措施得力，效果明显。（6分）同上评估指引 教职工政治、业务学习制度落实，重视队伍思想观念更新和业务水平提高，外部培训和园本培训相结合，有目的、有计戈9、效果显著，完成教师、保健医生、保育员继续教育任务，查看幼儿园政治、业务学习制度、具体时间安排及学习记录。查看近三年开展园内培训的计划、总结及活动记录，近三年教职工外出培训的情

53、况统计表，考察学习与培训的目的性、计 划性与成效性。查看教师、保育员、卫生保健人员参加继续教育情况统计表及学时证明。有专项经费，并提供时间保障。 查看教师培训专项经费的统计表，及原始票据的复印件。 建立教职工个人成长档案。查看教职工个人成长档案（每人一册单独存放，包括：个人简历、各类证件复印件，个人发展目标、参加培训和继续教育情况、接待公开教学、发表文章、获奖情况及年度考核资料等，每学年不断完善丰富）。重视通过评价机制（教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度）促进教师个人专业成长，查看教职工年度考核资料，了解幼儿园的评价机制，是否有助于教师的专业成长。有计划对不同需求层

54、次的教师群体进行针对性培养，措施得力，效果明显。查看幼儿园教职工培养规划（分层次：如学科带头人、骨干教师、新老师、青年教师等），查看教师专业成长记录表（每位教师一页，每学期填写一栏。包括：学历提 升、职称评定、岗位晋升、承担任务、获奖情况等具体内容），了解教师专业成长的培养措施是否得力，效果是否明显。备查资料 盒号15-0115-021. 教职工学习培训制度、计划、时间安排表2. 教职工园内及外出学习培训统计表及记录3. 教师、保育员、卫生保健人员继续教育相关资料4. 教师培训专项经费的统计表，原始票据的复印件5. 教职工个人成长档案（每人一册单独存放，包括：个人简历、各类证件复印件，个人发展目标、参加培训和继续教育情 况、接待公开教学、发表文章、获奖情况等）6. 教职工年度考核资料；3.教职工培养规划（分层