最美班级评选方案

1、最美班级评选方案最美班级评选方案 篇一： 最美教室评比方案 四会市江谷中学“最美教室”布置及评比方案 新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下： 一、总体要求 1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。

2、 二、布置对象 各班级教室 三、实施原则 个性化、人性化、情感化 四、具体评比项目内容（总分100分） 1.教室卫生、物品布置（60分） （1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分） （2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分） （3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分） （4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分） （5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分） （6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分） 2.教室

3、文化氛围布置（30分） （1）黑板报： 主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分） （2）(转 载于:.smhaida.cm 海达 范文 网:最美班级评选方案)班级个性化学习园地： 设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分） （3）班务栏： 1、课程表， 2、科代表、清洁轮值表、座位表 3、班干部一览表、作息时间表，三张a4纸按以上顺序从左至右排列张贴，

4、整洁完好。（5分） 3.特色与效果（10分） （1）教室布置特色加分（5分） 教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如： 自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。 （2）整体效果（5分） 整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。 五、评比时间： 201x年9月17日9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分 六、评比评奖办法： 1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；集中定时评分得分占80%。 2.各班得分去掉一个最高分

5、，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分； 3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认； 4.学生代表不参与本班评分； 5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作； 6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。 七、奖励办法： 全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。 八、评委： 1.随机检查： 蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人； 2.集中评分： 罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。 四会市江谷中学德育处 201x年9月17日 篇二： 最美班级评选

6、方案 “最美班级”评比方案 一、活动目的： 为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。 二、参加对象： 一至六年级14个班 三、评比内容： （一）班级阵地建设 （1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。 （2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。 （3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。 （4）教室布置和谐、美观，色调统一. 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。 （1）主题鲜明、色彩丰富的黑

7、板报。 （2）教室走廊墙： 用于粘贴班级开展各项活动各类作品等 （3）荣誉栏： 用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。 （4）图书角： 图书数量较多，种类多样，内容丰富。 板块设计： 力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等。 （1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。 （2）设计排版合理，书写工整。 （3）图文并茂，具有较强可观性。 （4）主题鲜明 其他创意特色： 根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行

8、、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。 （二）班级荣誉 1、集体荣誉: 定向越野比赛 2、学生获奖 3、流动红旗 （三）队伍建设、班级学生精神面貌 1、培养班干部 2、班级学生精神面貌 四、评比时间： 201x年12月 五、奖项名额： 3个“最美班级” 篇三： 最美班级评比方案 苦竹中学“最美班级”评比方案 一、活动目的： 为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开展“最美班级”评选活动。 二、评比要求： 1、教室走廊

9、墙壁上不能有脚印和乱涂乱画痕迹 。 2、教室里的窗台、玻璃要保持干净。 3、教室地面及走廊、楼梯要保持干净，无脏水。 4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具要摆放整齐。 5、教室内无杂物，桌椅排列要整齐。 6、教室内墙壁上不要乱贴乱挂。 7、学生的仪容仪表要符合校规，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰，精神面貌好 。 8、学生的语言要文明，多使用礼貌用语，不说粗话脏话。 9、学生行为举止要文明，下课期间，不大声喧哗、不疯打，上下楼梯不冲撞。 10、同学之间和睦相处不打架。 1 1、遵守午休纪律，不随意进出教室上厕所，保持校园安静。 1 2、遵守寝室纪律，晚寝不吵闹。 1 3、认真打扫

10、寝室，保持寝室干净、整洁。 1 4、遵守食堂纪律，排队打饭时，不插队。 1 5、注意食堂卫生，始终保持本班餐桌干净，地面整洁。 1 6、校园内不随手扔垃圾，不向教室、寝室窗外抛杂物。 1 7、不准带零食进入教室、寝室。 1 8、不吸烟，不带手机进校园。 1 9、不私自外出，不准进网吧。 20、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不做小动作，不睡觉。 2 1、尊敬师长，见到老师要问好。 三、友情提示： 1、评比时间： 本期第十三周，即201x年11月23日至28日。 2、评比小组： 组长： 刘国平 成员： 全体行政成员，值班教师、值日学生。 3、评比方式： 在评比期间，每天均由值班教师、值日学生、政教处

11、人员，以百分制、倒扣分的形式，对各班情况进行量化。一周结束，将各班每天所得分进行累计，即为最终得分。 4、检查时段： 随时。 5、评比结果： 其结果将作为班级常规管理考核的重要依据之一。评比结果将以通报的形式在全校范围内公布。对各年级前2名的班级给予一定的奖励。对后3名的班级提出警示。 苦竹中学政教处 201x年11月12日 “最美班级”评分细则 1、教室走廊墙壁上有脚印和乱涂乱画痕迹的每次扣5分。 2、教室里的窗台不干净的每次扣5分。 3、教室地面及走廊、楼梯不干净，有脏水的每次扣5分。 4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具摆放不整齐的每项扣5分。 5、教室内有杂物，桌椅排列不整齐的每次扣

12、5分。 6、教室内墙壁上乱贴乱挂的每次扣5分。 7、男生留长发，女生烫发、染发，佩戴首饰的每人次扣5分 。 8、说粗话脏话的每人次扣5分。 9、下课期间大声喧哗、疯打，上下楼梯冲撞的每人次扣5分。 10、同学之间打架的每人次扣10分。 1 1、不遵守午休纪律，随意进出教室上厕所的，每人次扣5分。 1 2、不遵守寝室纪律，晚寝吵闹的每次扣10分。 1 3、不打扫寝室的每次扣10分。 1 4、排队打饭时，插队的每人次扣10分 1 5、本班餐桌不干净，地面脏的每次扣5分。 1 6、校园内随手扔垃圾，或向教室、寝室窗外抛杂物的每人次扣10分。 1 7、带零食进入教室、寝室的，每人次扣5分。 1 8、校

13、园内有吸烟的，带手机的每人次扣10分。 1 9、私自外出，进网吧的每人次扣20分 20、不遵守课堂纪律，上课睡觉的每人次扣5分。 2 1、相互监督，对于检举揭发情况属实的每次奖5分。 2 1、班级每天考核分 = 100 - 该班所扣分数之和。篇四： 小学美丽班级评比方案 溪龙乡中心学校美丽班级评比方案 为加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，培养美丽学生。经研究，决定在本学期实施“美丽班级”评比，通过评比,表扬先进，树立榜样。 评比方案如下: 具体要求及分值标准。 一、卫生方面 （一）室内卫生： 教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下： 1、门窗（5分）

14、。窗台上有物品，扣2分；窗台、门框不干净，扣3分；满分标准为窗台上无物品，且经过认真擦拭，十分干净，可得满分5分。 2、物品摆放。（5分）。扫除用具、水桶等物品摆放不整齐，扣2分；讲桌上物品凌乱，有粉尘扣2分；学生收交的作业摆放不整齐扣1分，满分标准为上述各项物品摆放整齐，讲桌上保持干净，可得满分5分。 3、图书角（5分）。图书角中图书多于学生人数则得3分，图书摆放整齐得1分，有借阅登记得1分。（值周领导检查） 4、绿化角（5分）。班级至少有4盆及以上的绿色盆景得3分，否则不得分。有专人管理且长势良好得2分。（值周领导检查） 5、天棚。（5分）。天棚及墙角有灰网或蜘蛛网，此项不得分。 6、地面

15、。（5分）。地面有垃圾，扣2分；教室门口没清扫干净扣2分；教室门口有卫生用具扣1分。 （二）室外卫生。 包干区卫生（10分）。包干区（走廊过道）内有杂草、石头、果皮、纸屑、包装袋等垃圾，根据量的多少扣210分；厕所未冲洗一次扣5分，内外有垃圾扣2-10分 （三）个人卫生。 1、头发（5分）。头发不干净，1人次扣2分；男生留长发或女生染发，一人次扣2分扣光为止。如无上述情况可得满分5分。 2、指甲。（5分）。染指甲或指甲过长，1人扣1分；扣光为止。 二、纪律方面。 1、早自习。（10分）。早自习大声喧哗，此项不得分，且全校通报批评；有 人闲谈，扣2分；做与学习无关的事，一人次扣2分，扣光为止。（

16、值周领导检查） 2、课间（骂人、打架）（5分）。不做正当游戏或做危险性活动（如互相追逐、撕扯、带凶器等），扣3分；如发生骂人、打架现象，扣打架双方所在班文明分各5分，取消当事人所在班当周美丽班级评比资格，全校通报批评。放学后或双休日未经允许在校内逗留，按人数扣光为止。（值周领导检查） 3、出操、升旗（5分）。集合不迅速，扣2分；做操时说话扣2分（按人数扣完为止）； 4、眼操（5分）。无教师督班扣2分；全班不做此项不得分。 5、排队（5分）。放晚学学生不排队扣5分，无教师护送扣2分。 6、课前（5分）。课前预备铃响后学生必用唱歌或朗诵的方法等待教师上课。如有人没做到则1人扣一分扣光为止。 7、午

17、餐（5分）。午餐学生不排队在打饭1人扣1分，添饭、添菜有拥挤时扣2分。吃饭时有学生在教室外吃，1人扣1分扣完为止。打饭教师不到场一次扣2分。（值周领导检查） 8、标志佩戴（5分）。不戴红领巾或队徽，一人次扣1分；不戴校牌或学生证，一人次扣1分扣光为止。 9、流动升旗（5分）： 要求服装整洁、步伐整齐、佩戴红领巾、校牌等标志，主持人声音洪亮、大方、得体。效果满意5分，良好4分，一般3分。（值周领导评定） 附加分： 1、教室布置有特色，若评比则按评比结果奖次 一、 二、三在期末综合加分6分、4分、2分。 2、每期黑板报按时出各加2分。 3、各类校级活动比赛按获奖名次 一、 二、三等奖各加3分、2分

18、、1分 具体检查及形式。 每天由少先队监督岗根据评分细则检查记分，第二天早上公布当天检查情况， 扣分时当场与班长核对，无误后由班长签字，仍有异议可与辅导员老师联系。各班同学本着互相督促、共同进步的原则，可以实事求是的互相监督、举报，大队部一定严肃对待。如果经查属捏造、不属实，则反扣举报人所在班5分。篇五： 最美班级评选方案 最美班级评选方案 div 1. “最美班级”评选方案 2. 浮山中心学校“最美班级”评选方案 3. “最美班级”评比方案 4. 苦竹中学“最美班级”评比方案 1、“最美班级”评选方案 一、指导思想： 根据201x年学校工作计划，紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创绿色校园，建

19、美丽班级”。各班通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”、“真美班级”、“最美班级”，同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。 二、活动领导小组： 组长： 陆芳 副组长： 言春良、周庆红 成员： 吴敏、马品汝、王小可、卢芳英、王亚芳、张莉芳 三、评选时间： 201x.9201x.6 四、评选标准及方法： 第一阶段： 评选“美丽班级”（时间： 201x年9月10月） 班容美： 1、整洁： 地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。 2、整

20、齐： 课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并 放置整齐。 3、美观： 公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。 4、环保： 班级垃圾分类处理，室内有绿植。 目标明： 1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标； 2、班级有“文化建设主题”、“班级公约” ，每个学生都能释其义、践其行。 备注： 每个年级初评23个美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评。 第二阶段： 评选“真美班级”（时间： 201x年10月201x年1月） 班风正： 1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。

21、2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人利益的事。 3、班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间活动有序；“两操” 、集会等规范有序；上课、放学路队整齐有序。 4、全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。 5、全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。 学风浓： 1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。 2、学习习惯好，班里大部分学生能自觉践行“课堂五会”： 会听、会说、会思、会问、会写。能及时、较高质量地完成作业。 3、学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、

22、写规范字；互帮互学，结伴成长。 4、班级学生勇于实践、富于创新；班级活动有声有色。 备注： 每个年级初评2个真美班级，其余班级经过两周整改可申请复评。 第三阶段： 评选“最美班级”（时间： 201x年1月201x年5月） 特色显： 1、班主任管理理念领先，班级特色明显。班主任爱生敬业，平等待生、科学“治”班、以德育人。 2、班干部精干、得力，能在班主任的指导下以身作则，团结同学，自主管理。 3、班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展；学生的才艺得到有效培养和展示。 绩效佳： 1、班级学生讲道德、守纪法，没有违法和严重违纪事件；没有安全责任事故。 2、班级学生学习成绩整体有提升，学科

23、教学质量高于平均水平或进步明显。 3、班级在校以上各类竞赛和活动中积极参与，并取得良好成绩。 4、班级学生在校内外表现良好，内外一致，得到学校教师和家长的好评。 备注： 每个年级评选出1个美丽班级。 注意积累材料，要进行交流展示。 2、浮山中心学校“最美班级”评选方案 为进一步推动校园文化建设，以班级文化创建为着眼点，营造良好的班风学风，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，促进学生的幸福成长，特在全镇范围内开展“最美班级”评选活动。 一、总体要求 1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色； 2、充分调动学生参与的积极性， 让学生用自己的智慧和双

24、手来布置教室，使学生在建 设班级文化中受到锻炼，受到教育。 二、实施步骤 九月份 宣传发动阶段 十至十一月份 各校制定“最美班级”参评方案，进入最美班级创建阶段。 十二月下旬 中心校评选： 全镇拟评出七个“最美班级”，二至六每个年级一名，一年级两名（其中中心园及浮山小学附属园纳入一年级评比范围），颁发证书。 元月上旬 最美班级文化展示（可通过中心学校网站、qq群等）： 资料分类建设、特色创建解读，有条件的可以录制视频解说。 本学年度末 中心学校开展“回头看”。 三、具体活动目标 （一）创造美好环境，培养良好性情。 1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。班级垃圾及时处理，创建班级“绿色角”，让学生通过亲身体验，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识。 2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。 （二）设计文化情境，创建文化氛围。 1、要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美