最新人教版八年级道德与法治下册《三单元 人民当家作主第五课 我国基本制度基本政治制度》教案_34

1、执教者执教班级初二（4）班课 型新授课单元课题我国基本制度本节课题基本政治制度（第一课时） 教学目标【情感态度价值观目标】增强对我国基本政治制度的认同和热爱，增强制度自信。【能力目标】通过学习，能够清楚基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。【知识目标】知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度，了解基本政治制度的具体情况。教学重点基本政治制度的内容教学难点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学方法自主学习法、小组讨论法、材料启发法时量教学流程及内容学生活动设计意图备注导入新课 回顾全国两会，同时引出课题中国特色社会主义政治制度。关注

2、新闻，激发兴趣激起学生的兴趣，主动学习讲授新课： 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度展示材料：截至2018年3月9日17时，共收到提案5360件。在立案提案中，经济建设方面提案1613件，占立案总数的36.35%；政治建设方面提案437件，占9.85%；文化建设方面提案336件，占7.57%；社会建设方面提案1446件，占32.58%；生态文明建设方面提案403件，占9.08%；其他提案203件，占4.57%。在全国人民代表大会中，中国共产党、各民主党派、无党派人士共同商议国家大事。这说明我国实行的是怎样的政党制度？1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国基本政治制度。2、中国

3、共产党的地位？与民主党派的关系？中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持中国共产党的领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。思考：回望历史，近代中国各阶层探索救国救民的道路，中国的出路在哪里？学生回答。3、为什么要坚持中国共产党的领导地位？展示四幅图（中国共产党的成立、新中国成立、十一届三中全会的召开、十九大的召开）总结：这是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。学生列举我国先进科技成果。总结：中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。展示我国社会主义建设的时间轴，总结：要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不

4、移地坚持中国共产党的领导。简要分析“十九大报告指出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”的内涵。阅读课本P694、说一说：你知道我国有哪些民主党派？他们与共产党是怎样的关系？（构成和地位）八大民主党派是民革、民盟、民建、民进、农工、致公、九三、台盟；其中共产党是执政党，民主党派是参政党。展示图片，让学生从图片分析多党合作的基本方针。5、合作的基本方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。展示人民政协会徽，让学生阅读P70，总结人民政协的性质、主题、职能。6、性质：人民政协是共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。主题：团结和民主。职能：政治协商、民主监督和

5、参政议政。播放视频人大与政协的区别小组讨论：结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？总结：7、政党制度的意义。（有利于民主、和谐、和平）它是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。过渡：为了保证人民当家作主，我国实行人民代表大会制度；为了保证少数民族的政治权利，我国在少数民族聚居的地区实行什么制度呢？二、民族区域自治制度是我国的基本政治制度学生列举我国五个自治区名称及特产、建筑物等资料。结合历史知识，学生回答：总结：1、实行民族区域自治制度的原因。我国

6、实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。2、民族区域自治制度的含义：我国宪法规定，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。注意：“聚居”、“区域自治”。学生阅读课本回答：3、民族自治地方等级、自治机关、职权、特点？民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。老师简要说明自治权包括哪些具体的职权。重点强调：民族自治机关的特点：必须服从中央的领导。展示青藏铁路等自治区辉煌成就。思考：我国实行民族区域自治制度有何意义？4、（1）有利

7、于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；（2）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；(4)有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。小组讨论：青少年如何维护民族团结？补充笔记。阅读教材自主学习思考交流识记对照自主学习的成果学生进行知识的联系关注国家发展关注十九大内容思考作答认真观看小组合作课前预习认真分析从成就形象感受实行民族区域自治制度的意义。对国家政策的拥护通过自主学习培养学生梳理信息的能力，先学后教让学生明确它是我国的基本政治制度从历史事实说明，更具有说服力激起学生对祖国对党的热爱培养学生关注国家大事的能力提高读图能力让学生更清晰区分对词语的准确表述达到知情行的统一3、 课堂小结并做练习把知识点落实到练习上梳理、巩固知识，并为下节课讲述基层群众自治制度做准备。4、 板书1、中国共产党的地位？与民主党派的关系？2、