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文档简介

1、附件4:湖北省2012年小学数学新课程研究课竞赛现场展示评分标准1、授课类一级扌旨标二级指标评价标准分值教师教学理念1、体现新课标教学理念，面向全体学生，尊重个体差异。2、注重过程评价和学生反馈，促进学生发展。5教学素养1、熟悉教材，能创造性地使用教材。2、提出的三维教学目标明确、具体，符合新课标教材内容的 要求和学生实际。3、教学内容分析理解准确、恰当，教学重点明确，难点能有 效突破， 教学结构和过程设计层次清楚、科学有序，符合小 学数学教学规律。4、专业基本功扎实，注重联系学生生活实际创设教学情境，能用标准流利的普通话组织教学，能及时纠正学生学习中存在的问题。15教学艺术1、教学思路清晰，

2、收放自如。2、教学语言生动，善于运用多种资源和视听手段。教态亲切 自然，有感染力。3、注重教学方法的调控和学习方法的指导，能在教学过程中 选择恰当的教学方式方法。10创新意识1、有自己独特的教学特色，教学设计合理新颖。2、教学改革意识明显。5学生学习空间1、学生有思考的时间和空间。2、学生有学习活动的恰当载体和平台。5课堂氛围1、积极参与，师生互动，参与面广，氛围活跃，富有成效。2、师生之间、生生之间有真实的情感交流。3、学习活动有合作意识，愿意倾听，获取他人信息。15思维状态1、思维活跃，能主动表达看法、观点。2、能较好地感知、理解学习内容。3、注意力集中，思维紧随整个教学过程。15创新精神

3、1、敢于提出质疑，勇于探索。2、有独特见解或解决方案。3、善于将知识迁移，有较强的知识再生能力。5教学效果目标达成1完成课时计划，达到预期教学目标。2、不冋层次学生都学有所得。15学生面貌12、学生学习兴趣浓厚，积极投入。 学生学习策略得当。10总 分1002、说课类目 项点 要 分 评值 分说教材WI郊 容H 透W5#, 具2并、35说教法、学法生动 学主 合！枚 符分积 B出a子 $择突沂 斡题发 血主 体媒K加教和。 沙律积习 1 教学参O152方 和 施 措 的 养 素 学 数 生 学 养 培 出 说 兴 zaoO1培掌 Z2I3 才学5说教学程序二 理 合 清H 田思寥 教曲 、 匕匕 1 厶冃253和 渡 过说2出学O1与呻MO 3学A矫 反重注 ?施措体具反灿 学細 重鸩 尊彳 尔正，匕匕 厶冃 可 标 目 学 教 说 frrK 诱 说 ”刖 fn-K 诱、15O1效果2、课后说课，说教学目标达成情况、教学效果、学生负担及教学 成败的原因分析，且反思有深度。5基1普通话标准，语言规范、简练、生动、流畅、逻辑性强，具有 感召力；教师的仪态端庄大方。5本2、板书设计合理、简洁；粉笔字（简

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