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文档简介

1、导学案课题：汽化和液化(一)授课教师：杨明章学习目标1、知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式；2、蒸发和沸腾的特点及其区别；3、影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷导学方法：实验、分析、比较法导学时间：1课时导学过程预习课本p58实验3.3 1,并解释这些变化。1、 汽化：物质由态变为态，汽化的两种方式是 2、 沸腾：在液体的 和同时发生的的汽化现象3、探究水沸腾时温度的变化规律时间/min0123456789温度/ r(1)、沸腾前给水加热时，可看到杯底气泡上升过程中由 变，加热过程中，沸腾前水的温度，(2) 、沸腾时，看到的现象是气泡上升过程中由变，要使水持续沸腾，必须继续，但是温度。

2、可见液体沸腾的条件是要达到一定的 ;还要能够继续。(3) 、沸点： ，1标准大气压下，水的沸点是；水的沸点高低受到 的影响；不烫手的“开水”从何而来 (4) 、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。液体的沸点跟有关。3、 蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 4、讨论影响液体蒸发快慢的因素？(小组合作)(1)5、讨论：为什么蒸发能够致冷？自我小结归纳蒸发和沸腾的异同点：项目不同点相同点方式发生位置剧烈程度温度要求沸腾蒸发达标练习1、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风 （）A.降低了周围的温度；B.降低了人的温度；C.加快了人身上的汗水的蒸发；D.赶走了人周围的热气。2、关于蒸发和

3、沸腾，下列说法中不正确的是（）A. 蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；B. 蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；C. 蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象；D. 蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象3、图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一 会儿，则（）甲容器中酒精多B. 乙容器中酒精多 C.两容器中一样多无法判断 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 水的温度高，空气的温度低 人体表面的水分蒸发要吸收热量 用苯在1标准大气压下的沸点是 温度是111C，则下列说法正确的是甲苯沸腾B.甲苯不沸腾C.甲苯继续吸热，则能沸腾D.以上

4、说法都不正需要A.D.4.A.C.5.B.D.111 C，如果在()（）空气比水容易传导热量 以上都不对1标准大气压下时，甲苯的A.确6.(在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将）A.逐渐升高B.不变 C.逐渐降低D.忽高忽低课后练习7、在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见 液面上方的气压可以使水的沸点降低。8、如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是（）A 水蒸发放热 B 水蒸发吸热C.热9、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触）的汤 （）A.会沸腾的慢一点B.C.不会沸腾，温度为100CD.课后反思水凝固放热

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