六年级字词专项训练

1、六年级字词专项训练一、词语积累。1. 读拼音，在括号里填上合适的字。（1）l n：（）天（）球波（）斑（）（2）ji n：（）议关（）矫（）宝（）（3）m：静（）精（）甜（）（）密2. 填生肖，组成语。（）目寸光对（）弹琴（）背熊腰守株待（）画（）点睛打草惊（）指鹿为（） 亡（）补牢尖嘴（）腮（）犬不宁狐朋（）友牧（）奴戏3. 照样子，写词语。（1）小心翼翼 ：、（2）干干净净 ：、（3）前赴后继：、4. 按要求写成语。（1）形容内心活动的成语：、（2）表示人物外貌的成语：、（3）来自寓言故事的成语：、二、综合辨析。1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（）。A. 装弶（ji ng）逸闻（y）

2、硼酸（ bng）B. 真挚（zh）记录（l ）娇宠（chng）徜徉（chng）绷着脸（bng）C.地窖（ji o）咳嗽（sou）眷恋（ju n）2. 下面的字和每组“ j n”依次搭配，正确的一组是（马英工险河A. 俊浚峻骏竣B. 骏俊竣峻浚C.峻骏浚竣俊3. 下列词语字形完全正确的是（）。A. 风采探防清幽模仿慢不经心B. 蜡烛节奏气慨苍茫张冠李戴C.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪水浒传（h）。4. 下面四个词语和每组的词语依次搭配，最合适的一项是 （）。提拔提供提高提升A. 人才资料效率职位B. 资料效率职位人才C.效率职位人才资料5. 下面成语用了同一种修辞手法的是（）。A. 穷途末路炮火连天

3、伶牙俐齿口是心非B. 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡6. 与“鱼鲇鱼”关系最相似的一组是（）。A. 船船长B.梨苹果C.蔬菜菠菜三、查字典。查“抚摩”的“摩”字，用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应查部，再查画。这个字属于结构，与字义有关的偏旁是。在字典中，“摩”有以下意思：来回地擦；用手轻轻按着并一下一下地移动；接触；研究。下面句子中的“摩”应该选择什么意思，请将意思所代表的序号填在句子后面的（）里。1.我摩挲着那本书，舍不得丢开。（）2.鲁迅先生的文章含义深刻， 值得我们好好揣摩。（）3.足球比赛即将开始，运动员摩 拳擦掌，跃跃欲试。（）4.

4、学校掀起了“鲁迅作品阅读热”，买书的人摩 肩接踵，络绎不（）四、词语理解。1. 给句中带点的字换个意思相同的字或词，不要重复。（1）我从来没听他说（）过这件事。（2）教练把比赛的规则又详细地说 （）了一遍。（3）老师严厉地把我说（）了一顿。（ 4）每逢说 （）起这件事，爷爷都激动得热泪盈眶。（ 5）她把事情的经过说（）了又说，就希望我不要怪她。2. 写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。（ 1）烈火在他身上烧了半个多钟头才 渐渐熄灭。强调时间（ 2）从发起冲锋岛战争结束，才 二十分钟。强调时间（3）才六点钟，他就起来了。强调时间3. 先补充成语，再按要求归类。口若（）河斗志（）扬高瞻远（）（

5、）峰突起高不可（）张（）李戴（ 1）褒义词：（ 2）贬义词：（ 3）中性词：4. 分别用一个词语表达画“”部分的意思。（1）走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。（）（2）我忽忽悠悠地漫游了一下午，直到夕阳吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回。（）（3）他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人。5. 给画“”的字、词选择恰当的意思。（）（1）讲究：讲求、重视值得注意或推敲的内容精美祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）（2）故：事故原来的，从前的，旧的朋友，友情死亡变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）（3）之：往的代词，代替人或事物钟子期必得之（）赤子之

6、心（）送孟浩然之广陵（6. 读句子，写出与带点字词语意思相反的词。（1）船有节奏地前后晃荡 着。（）（2）为了调节一下沉闷 的气氛，我有意同他开玩笑。（）（3）我就不相信，这些小精灵会不爱我们的海岛，会不愿在这里安居乐业。（）7. 给下列带点的词语换个说法，意思不变。（1）这少年便是 闰土。（）（2）我真踟蹰 起来。（）（ ）我远远将缚 在棒上的绳子一拉。3（）（4）其间有一个十二岁的少年，项 带银圈。（）五、词语运用。1. 在括号里填上适当的词语。抵御（发射（像（） 揭开（） 打开（）的杜鹃花，像（）发展（） 开挖（）观察（） 分析（）的梨花，像（）的油菜花。2. 填上表示声音的词语。（1）

7、随着（）的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。（2）半天下来，我的肚子饿得（）直叫。3. 选词填空。僻静平静安静恬静幽静（1）她渐渐地（）了下来，终于睡着了。（2）他一个人在这条（）的小路上急匆匆地走着。（3）上课铃响了，喧闹的校园顿时（）下来。（4）月光照在她（）的脸上。（5）（）的山谷里传来了几声鸟叫。4. 用“激”组成不同的词，分别填在下面句子中的括号里。王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（ ）地讲述了一次与日本侵略军进行（ ）战斗、全歼敌人的经过。听完报告后，我们的心情非常（ ），英雄们的事迹将永远（我们前进。）5. 根据下面各字的不同意思组词。跟“输”相反（）不歪斜（）（1）胜优美的

8、景物等（）（2）端仔细地看（）超过（）原因，起因（）6. 写出下面成语中的历史人物。四面楚歌（） 煮豆燃箕（）指鹿为马（）卧薪尝胆（） 完璧归赵（）入木三分（）六、语文趣味园。你知道下面的惯用语是什么吗？1.吝啬钱财、一毛不拔的人。（）2.足智多谋的人。（）3.接待宾客的当地主人。（）4.技艺不精，勉强凑合的人。（）附有答案：一、 1. （1）蓝篮兰斓（2）建键健剑（3）谧密蜜秘2. 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪3. 信誓旦旦 人心惶惶 仪表堂堂 无所事事 行色匆匆 含情脉脉熙熙攘攘 干干脆脆 蹦蹦跳跳 红红火火 冷冷清清扬长避短 出生入死 喜新厌旧 前呼后拥 好逸恶劳 阳奉阴违4. 大喜过望 心乱如麻 乐不可支 悲痛欲绝 痛心疾首眉清目秀 相貌堂堂 秀色可餐 国色天香 文质彬彬 虎背熊腰守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢井底之蛙二、 M m 广十二半包围手1. 2. 3. 4. 四、 1. （1）讲（2）讲解（3）批评（4）提（5）解释2. （1）长（2）短（3）早4. （1）拥抱 （2）夕阳西下 （3）德高望重5. （1） （2） （3）6. （1）平稳 （2）活跃 （3）流离失所7. （1）就是 （2）犹豫 （3）捆 （4）颈五、 1