新人教版（部编）九年级语文下册《六单元课外古诗词诵读别云间》研讨课件_10

1、中考复习专题 古诗词赏析古诗词赏析 天末怀李白天末怀李白 杜甫杜甫 凉风起天末，君子意如何？凉风起天末，君子意如何？ 鸿雁几时到？江湖秋水多。鸿雁几时到？江湖秋水多。 文章憎命达，魑魅喜人过。文章憎命达，魑魅喜人过。 应共冤魂语，投诗赠汨罗。应共冤魂语，投诗赠汨罗。 注：这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所 作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还 至湖南，杜甫因赋诗怀念他。 送沈子福归江东送沈子福归江东 王维王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。惟有相思似春色，江南江北送君归。 醉花阴醉花阴 李清照李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞

2、脑消金兽。佳节又重阳薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳 ，玉枕纱厨，半夜凉初透。，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂 ，帘卷西风，人比黄花瘦。，帘卷西风，人比黄花瘦。 回答： 诗歌表达了（ ）思想感情， 我是从诗歌中 的（ ）看出 来的。 表达了诗人对李白表达了诗人对李白 深切的怀念和同情深切的怀念和同情 对友人的依依惜 别之情以及离别 后强烈的相思之 情。 表达了思念丈夫的寂寞与孤苦的愁绪 湖口送友人 李频 中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊

3、，故园归去又新年。 【注释】湖：指洞庭湖。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。云 梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、 奔腾不息的样子。星汉通宵向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。 首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的卜算 子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？ “离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。 写了雾霭和芦苇。 表达了对梅花遭遇困境，依然保持高洁 品格的赞美之情 “独”独自， 一语双关，既指友人独自上船离开， 又暗示作者内心的孤独忧伤。 诗歌赏

4、析常见的题型与答题思路 答题思路 题型 1、意象，有何作用？ 2、赏析诗歌之析字 赏析诗歌之析句 赏析诗歌之析艺术特色 什么意象，绘出怎样的景 象，营造怎样的氛围，表 达怎样的情感 手法，具体诗句分析，表 情感 绘画面，找修辞（写作技 巧、关键词），表情感 字意（字本意与在诗句中 的意思），修辞（或手 法），表情感 巩固练习 秋浦途中 杜牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？ 【注】秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时 途经此地。杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。 （1）本诗借助“秋雨”“蒲”“雁”等意象表达了什么 情感？王湾的次北固山下中，“乡书何处达？归雁洛 阳边。”一句中借“雁”又表达什么情感？（4分） （2）诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词用得精妙， 请简要赏析。（4分） 表达了对故乡亲人的思念，仕途受挫的抑郁、苦闷及羁旅的孤寂 愁苦。 王湾借“雁”