小学文化建设汇报材料2016

1、学校概况学校概况 发展中的六合街道中心 小学 六合街道中心小学是六合街道六合街道中心小学是六合街道 唯一的一所小学，唯一的一所小学， 占地面积占地面积54600平方米。学校现有平方米。学校现有 13个教学班，个教学班， 专任教师专任教师39人，在校学生人，在校学生452人。人。 从校徽说起 学校从本地实际出发，博采众长， 融 会 贯 通 ， 打 造 了 一 套 以 “合和”为核心的学校文化体 系，彰显着学校孜孜不倦的文化 追求。“合”，包含着心合，力 合，志合，德合。“和”寓意和 谦 ， 和 悦 ， 和 美 ， 和 谐 。 “合和”又通于“六合心型- -天、地、东、西、南、北”与 “ 天 时

2、、 地 利 、 人 和 ” ， “合和”可统称为“慧心力合、 和爱润物”， 中间红心象征学 校汇集六方之力，以诚心相处， 以爱心凝聚，于惠风和畅中携子 相行，同心同德，共创美好未来。 多年来，六合街道中心小学在市、区教育局的正确领导下， 紧紧把握新课程改革的新动向，努力把新课程的新理念付诸于教 学实践,打造全新的、具有现代化特色的六合街道中心小学，为此， 我们励精图治，求源固本，认真贯彻落实市教育工作会议精神， 结合学校实际，以实施新课标为核心，教育信息化为手段，以学 生的全面发展为目的，加大投入完善学校的硬件设施设备，进一 步细化学校内部管理，优化干部教师队伍建设，争取学校的最快 发展，提高

3、教育教学质量，更好地完成学校的各项目标。也取得了 不少的成绩。 我们的成绩 学校先后被授予东营市规范化学校、东营市文明校园、市少先 队工作“红旗单位”、市级“十佳”学校、市级绿色学校、市 级实验教学示范学校、市级校本培训示范学校、市级师德规范 化学校、市级职工代表大会先进单位、市级语言文字规范化示 范学校、市级素质教育先进单位、市级素质教育实施水平督导 评估优秀等级学校、市级教育系统安全工作先进单位等多项荣 誉称号。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 学校现在，功能 室配备齐全，拥 有现代化教学功 能室17个。并且 能够充分利用功 能室进行教学 这是学生们在实验室 上课

4、、在阅览室读书 的画面。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 这是我们的微 机室、少先队 活动（德育） 室 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 这是我们的 心理咨询室、 卫生保健室 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 这是学生们 在音乐舞蹈 教室和美术 书 法 教 室 认真上课的 画面。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 这是体育器材室、画室、手工活动室 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 这是学生们在琴室、棋室、体育 活动室 进行学习和活动的画面。 长远谋划，创设良好的育人环境长远

5、谋划，创设良好的育人环境 学校紧抓各类机遇， 加大资金投入，不断完善 学校硬件设施，美化校园 环境，2012年投资293万 余元建成了标准的塑胶操 场、今年投资6万元对教 学楼重新粉刷改造、投资 60多万元建成了清洁卫生 的冲水厕所，对相关专用 教室的改造和校舍及附属 设施严格执行国家相关要 求。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 现在，学生 机房配备计 算机45台达 到教学标准 要求，专任 教师人手一 机，信息交 流实现了网 络化管理， 多媒体教学 也实现了班 班通。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 今年，为避免教师 公开课无法全体教 师进行

6、听课的弊端， 区政府又为我们学 校投入40多万元建 成了现代化的录播 教室,实现了教师上 课的校内全程直播。 老师们在办公室就 可以看到精彩的公 开课。录播教室的 建成也为我们更好 地开展教研活动提 供了有力的保障。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 阅览室现在 拥有图书20078 册，图书资料充 足，分类合理， 完全可以满足师 生的阅读要求。 同时，我们的阅 览室还实现了对 图书和借阅的自 动化管理 。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 随着学校信 息化建设的 快速发展， 学校也拥有 了自己的网 站，并有专 人负责学校 微机的管理 和微机等电

7、子设备的日 常维修。 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 “书香校园”是我们永恒的主题 师语文集倾听花开的声音 为了教师的专业发展，为 老师们搭建一个比讲台大 的平台，学校将老师们的 教育随笔和心得结集编成 师语文集，随时记录 老师们的读书与教学轨迹， 向教育更深处漫溯，教而 时研之，不亦乐乎。 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 老师的教育智慧在小小的叙事 中得以展示。爱是一把金钥匙， 令人最最感动的是老师用爱开 启一个个孩子、特别是特殊孩 子的心扉。班主任在班级叙事 中述说了和孩子在一起度过的 美好的日子，写下了一次次精 妙绝

8、伦的班级活动，记录了自 己班级孩子们的成长经历，老 师在这里也为自己班的孩子喝 彩！这是我们记录我们班主任 教育过程的班级叙事。 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 人类文明的传承与发展就是靠知 识的积累。而读书是目前最好的 学习知识的方法。现在的孩子处 于一个多元化、信息开放的时代， 很多孩子被一些现代化的元素迷 住了眼，不是沉湎于上网聊天中， 就是置身于电子游戏里，很难静 下心来去读一本书。父母买来的 课外书在孩子眼里成了负担，弃 之一旁，这引起了众多家长的担 心：怎样才能让孩子爱上阅读、 快乐地阅读呢？快乐阅读里 各位语文老师帮您支招。 转变观念、提升品位

9、，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 2015年，我校创建了校报 小荷。小荷的发 行把“心合 力合 志合 德 合，和谦 和悦 和美 和谐 ”的校园文化思想沁入全 体师生的心田，促进了校 园文化建设的进行，反映 了学校的精神面貌，展示 了广大师生开拓进取、锐 意创新的精神，并激发了 师生参与校园文化建设的 热情和兴趣。 以育人为目的， 优化校园环境 校园环境是校园文化的基本载 体，是学校文明建设的重要窗 口，优美的校园环境对学生的 思想情操和审美品位能产生一 种“润物细无声”的熏陶效果 。我校在校园文化建设方面围 绕育人这一主题，长远规划、 整体部署，美化优化校园环境 ，努力构建塑造

10、学生灵魂的“ 书香校园”。 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 学校全面推进素质教育，培养六合阳光好少年 。竞争激烈的田径运动会、 师生同参与的“阳光运动一小时”都是学生们强身健体的好机会。 田径运动会田径运动会 多彩的大课间多彩的大课间 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 美术课堂上，我们摒弃了 原来师生扎在教室的上课 模式，充分利用我们的美 术室和绘画室，培养学生 的艺术涵养，学生们的画 作和书法作品也多次在河 口区组织的艺术展演中获 奖。值得一提的是李咏梅 老师还利用自己的工作之 余教授学生们篆刻印章， 既培养了学生的动手能

11、力 又培养了学生传承古老文 化的意识。 美术课堂美术课堂 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 音乐课堂，也成为学 生们最喜爱的课堂之 一，丰富多彩的活动 吸引了众多学生，音 乐老师克服困难，避 开条件的限制编排形 式多样的音乐节目， “歌唱祖国”、“快 乐恰恰”等节目的推 出，让学生们在优美 的旋律中真正体验到 了音乐和舞蹈带来的 极大乐趣。 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 塑胶操场的使用以及各个活动室的建立和利用，为我们开 展教学第二课堂奠定了坚实的基础，第二课堂也成为我们 全面推进素质教育的有利阵地，让我们这些农村的孩子也

12、 体验到了前所未有的乐趣。 精彩的第二课精彩的第二课 堂堂 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 我们充分发挥学生自主管理的优势，建设阳光管理文化，让更多的班级及学生在 阳光管理及评价中体验成功，让班主任和班级管理者能睁开第三只眼睛，看到每 个孩子的亮点。“红领巾监督岗”的建立是我们进行德育创新，建设阳光管理文 化的一个重要尝试，监督岗成员轮流职岗，纠正学生不良习惯，指导同学人人做 维护班级和学校荣誉的小卫士。 红领巾监督岗红领巾监督岗 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 学校各班级推广人人有事做， 事事有人管的全员管理模式， 力争

13、调动每个孩子的积极性 和自主性。让所有的学生都 深感自己是班级的主人，让 每块地板，每块墙砖，每张 课桌都能找到自己的小主人， 一种人、物的有机结合在我 们学校得到了成功体验，物 有所属，人尽其能，人人都 是小干部，同学们个个每天 忙得不亦乐乎。 我做班级小主人我做班级小主人 加强教师队伍建设，提升师德师能 加大班子队伍建设，加速骨干教师的培养力度，形成竞争、合 作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、富有特色、 积极反思、合作研究的教师群体。学校通过教代会建立了符合 我校实际的一系列管理制度，用制度来约束教师行为，形成了 一支爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、热爱学生的教师队伍。 学校还着力

14、加强班子成员政治思想作风建设，积极倡导团结协 作的工作作风，以身作则的服务精神，工作上处处起带头作用， 加强学习与交流，不断提升管理服务能力和综合素养。 加强教师队伍建设，提升师德师能 在业务培训方面，我们 制定了不同层次教师的 培养提高规划，坚持每 月举行一次全校听评课 活动，利用教科研活动， 使教职工教育教学水平 不断提高。对于青年教 师和新上岗教师，我们 有意识地采取了一些措 施。这是我们开展的年 轻教师成长活动中的 “师带徒工程”活动。 加强安全教育，凸显生命意义 为切实加强学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。 学校制定了切实可行的安全管理制度和应急预案，配备安全设施，

15、对学 生的安全管理从校门抓起。 学校坚持“安全第一，预防为主”的原则，高度重视学生的安全教育， 从多个方面对学生进行安全教育,全方位为学生提供安全保障。 加强安全教育，凸显生命意义 每学期一次的逃生 演练是学生们学习 镇静应对突发事故 的最有效课堂。通 过演练，学生们更 理解了生命的意义。 加强安全教育，凸显生命意义 运行有序 的校车和 整齐的路 队，为孩 子们安全 上学、放 学，提供 了更有力 的保障。 培养良好卫生习惯， 加强健康教育 中共中央国务院 关于深化教育改 革全面实施素质教 育的决定中明确 提出“学校教育要 树立健康第一的指 导思想”。为促进 学生全面、健康的 成长，学校组织活

16、动要求学生“从点 滴做起，养成良好 卫生习惯”。 培养良好卫生习惯， 加强健康教育 学校每年联系专 业体检部门为学 生进行体检，并 为每位学生建立 健康档案，为学 生的健康保驾护 航。 培养良好卫生习惯， 加强健康教育 体育老师 为学生进 行体质测 试，督促 学生参加 各项体育 活动。 六合街道中心小学致力于学校文化建设，以全 面实施素质教育为目标，以精神文化，物质文 化、课程文化、制度文化、和行为文化建设为 载体，构建学校“合和”文化体系，秉承 “慧心力合、和爱润物”的理念，初步形成了 能够充分展示学校个性魅力和办学特色的学校 文化，为师生幸福成长创造良好的文化氛围。 谢谢大家 长远谋划，创

17、设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 学校现在，功能 室配备齐全，拥 有现代化教学功 能室17个。并且 能够充分利用功 能室进行教学 这是学生们在实验室 上课、在阅览室读书 的画面。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 这是学生们 在音乐舞蹈 教室和美术 书 法 教 室 认真上课的 画面。 长远谋划，创设良好的育人环境长远谋划，创设良好的育人环境 学校紧抓各类机遇， 加大资金投入，不断完善 学校硬件设施，美化校园 环境，2012年投资293万 余元建成了标准的塑胶操 场、今年投资6万元对教 学楼重新粉刷改造、投资 60多万元建成了清洁卫生 的冲水厕所，对相关专用

18、教室的改造和校舍及附属 设施严格执行国家相关要 求。 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 人类文明的传承与发展就是靠知 识的积累。而读书是目前最好的 学习知识的方法。现在的孩子处 于一个多元化、信息开放的时代， 很多孩子被一些现代化的元素迷 住了眼，不是沉湎于上网聊天中， 就是置身于电子游戏里，很难静 下心来去读一本书。父母买来的 课外书在孩子眼里成了负担，弃 之一旁，这引起了众多家长的担 心：怎样才能让孩子爱上阅读、 快乐地阅读呢？快乐阅读里 各位语文老师帮您支招。 转变观念、提升品位，转变观念、提升品位， 凸显学校特色凸显学校特色 美术课堂上，我们摒弃了 原来师生扎在教室的上课 模式