高考字形题应试指津

1、高考字形题应试指津一、考查重点高考考查的重点是：同音字、形近字。 1同音字：字形字义不同，而读音相同的字，可分为三种：音同形异字，即读音相同形状不同的字，如“法治”和“法制”容易产生错觉或混淆。音同形似字，即读音相同形状相似的字，如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。音同义近字，虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。形近字：字形相似，差别细微，但意义不同。可分为两种：形近音异字，如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。形近音同字，“弊”“蔽”“敝”。 二、方法技巧 形辨法在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。如：（1）眼花潦乱 “缭”是指丝织品

2、的缠绕。（2）插科打诨“诨”跟言语有关。（3）国藉 “籍”古代书写常用竹简。（4）寒喧“暄”跟太阳有关。（5）风弛电掣 “驰”快跑（多指车马）。 义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。如：（1）一愁莫展 “筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。（2）不径而走 “胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。（3）针贬时弊 “砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误

3、。（4）誓不两立 “势”是指情势（5）功亏一匮 “篑”是盛土的筐。 结构辨析法 即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。如：（1）人情事故 “事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理 。（2）惹事生非 “事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）。（3）嘻笑怒骂“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉” 。（4）仗义直言 “直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，

4、而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。 语境辨形法 有些汉字必须根据词（或成语的组合情况或语句的意思）确定用字。如：“化装”有“假扮”和“演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌”两种意思。“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”就是错误用法。再如，他退休了才真正感到清静。（“清静”应为“清净”，指无人打扰。而“清静”应与环境搭配）当然，使用此法首先应该弄清字词本身的意思、色彩等。(五)逻辑推断法有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。如：不径而走，指没有脚却走了，那么“径”肯定就是“胫”的误写。鸠占雀巢，“鸠”那么大，麻雀的巢岂能装下它？岂能承载它？

5、可见，“雀”是“鹊”的误写。欢呼鹊跃，是形容人高兴得一跳一跳的，谁看见喜鹊一跳一跳的？而麻雀一跳一跳确实是常见的，可见，“鹊”是“雀”的误写。可用此法辨别的还有：跚跚来迟（姗姗：缓慢，女子走路如此）、立杆见影（竿：竹竿插稳很容易，而木杆不易）等。 三、误区警示别字产生的原因大致有以下四种情形： 一是形近误写，如将“赡养”写成“瞻养”，“已经”写成“己经”。二是音近误写，如将“尤其”写成“由其”，“传诵”写成“传颂”。 三是形音近似而误写，如将“即使”写成“既使”。 四是音义近似而误写，如将“提纲”写成“题纲”。1下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ） A犀利 鉴诫 破釜沉舟 鸦雀无声B劳碌

6、 暮霭 毋庸赘言 寥寥无几C搪突 煽动 流连忘返 面授机意 D挑剔 惋惜 苦思暝想 莞尔而笑2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜 B讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅 C范畴 终身大事 肄业 连篇累椟 D陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱 3下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A桑梓 流言蜚语 端倪 装璜门面B陷井 白璧微瑕 联袂 返璞归真C卫冕 恪守不渝 蝉联 莫衷一是D斡旋 骨鲠在喉 简炼 自顾不暇4下列词语中没有错别字的一项是( ) A抉择 喜盈门 手不失卷 不敢跃雷池一步B蝉联 口头禅 门可罗雀 识时务者为俊杰C商榷 倒记时 心悦诚服 初生牛犊不怕虎D

7、甄别 冷不妨 旁征博引 画虎不成反类犬5.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ ）A.思辩 目不暇接 整饰 融会贯通B.洗练 饥肠漉漉 卫戌 独辟蹊径C.暴戾 风声鹤唳 纂修 裨官野史D.赘疣 功亏一匮 糟蹋 引经据典6下列词语中没有错别字的一项是（ ）A久久为功 游刃有余 昙花一显 骄奢淫逸B囊中羞涩 鱼目混珠 学负五车 高山仰止C庖丁解牛 拨乱反正 青面獠牙 洋洋洒洒D一杯黄土 狂放不羁 欺世盗名 众目昭彰7下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A.委屈 委曲求全 桃园 世外桃源B.付出 入不敷出 防范 防范未然C.人生 人声鼎沸 报复 抱负远大D.是非 文过饰非 启示 寻人启事8下列各

8、组词语中，没有错别字的一组是（ ）A牌匾绿树成荫毛骨悚然销声匿迹B精萃开门揖盗坐收渔利事必恭亲C屠戮渡过难关浮想联翩湮没无闻D萤屏如梗在喉弥天大谎若即若离9下列各组词语中，没有有错别字的一组是（ ）A桑梓 流言蜚语 端绪 装璜门面B陷井 瑕不掩瑜 联袂 返璞归真C卫冕 坚贞不屈 蝉联 莫衷一是D斡旋 骨鲠在喉 简炼 自顾不暇10下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（ ）、再接再厉幅员辽阔遐尔闻名磬竹难书、书声琅琅黯然销魂萎靡不振墨守陈规、迫不急待待价而估拾人牙慧高屋建瓴、人才辈出珠联璧合入不付出闻过饰非11下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A. 消赃 触类旁通 林阴路 两全

9、齐美B. 清净 察言观色 摄相机 大才小用C. 缀学 兵荒马乱 吓马威 闲情逸志D. 贸然 耳濡目染 绿茵场 甘之如饴12.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A.端倪 耽搁 通谍 没精打采 B.迁徙 樊笼 恼怒 真知卓见C.暴躁 诡辩 焕发 轻歌曼舞 D.膨胀 妨害 起讫 闻过饰非13. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ） A. 描摩 浮燥 无计于事 文过饰非 B. 疏浚 羁靡 委曲求全 合盘托出 C. 部署 砥励 相辅相承 一愁莫展 D. 国是 焕散 针锋相对 英雄辈出14下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋跎。B去年1年，福建共

10、有10个县级官员因涉嫌经济犯罪被捕。C一项专为退休人员设计的住院互助医疗保障计划在上海起动。D党中央国务院关于高校扩招的决策符合国情，顺呼民意。15下列句子中，有两个错别字的一项是（ ）A评弹曲目缺乏时代气息，阻碍了评弹和当代观众的勾通。B在席卷亚洲的金融风潮中，某银行付总裁引疚辞职。C国情咨文要求用予算盈余换救社会保障制度。D厄尔泥诺现象导致海狮因事物馈乏而大量死亡。【参考答案与解析】1B【解析】A“鉴诫”应为“鉴戒”；C“搪突”应为“唐突”；“面授机意”应为“面授机宜”；D“苦思暝想”应为“苦思冥想”。2B【解析】A“良晨美景”应为“良辰美景” ；C“连篇累椟”应为“连篇累牍” ；C“陷井

11、”应为“陷阱”。3C【解析】A“装璜门面”应为“装潢门面” ； B“陷井”应为“陷阱” ；D“简炼”应为“简练”。4B【解析】A“手不失卷”应为“手不释卷”，“不敢跃雷池一步”应为“不敢越雷池一步”；c“倒记时 ”应为“倒计时”；D“冷不妨”应为“冷不防”。 5B【解析】A全对；B“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”，“卫戌”应为“卫戍”；C“裨官野史”为“稗官野史”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”。6.C【解析】A“昙花一显”应为“昙花一现”；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一抔黄土”。7.B【解析】“防范未然”应为“防患未然”。8.C【解析】A“绿树成荫”应为“绿树成阴”；B“

12、精萃”应为“精粹”，“事必恭亲”应为“事必躬亲”；D“萤屏”应为“荧屏”，“如梗在喉”应为“如鲠在喉”。9C【解析】A“装璜门面”应为“装潢门面”；B“陷井”应为“陷阱”；D“简炼”应为“简练”。10B【解析】A“遐尔闻名”应为“遐迩闻名”，“磬竹难书”应为“罄竹难书”；C“迫不急待”应为“迫不及待”，“待价而估”应为“待价而沽” ； D“入不付出”应为“入不敷出”，“闻过饰非”应为“文过饰非”。11D【解析】A“消赃”应为“销赃”；B.“大才小用”应为“大材小用”； C “闲情逸志”应为“闲情逸致”。12.C【解析】A“通谍”应为“通牒” ；B.“真知卓见”应为为“真知灼见” ；D.“闻过饰非”应为“文