景泰小学2014学年第一学期_英语__学科_五__年级教学计划

1、景泰小学2014学年第一学期英语学科五年级教学计划单元本单元主题本单元主要内容本单元知识点本单元重、难点计划 授课时Module1HobbiesUnit 1 What * s your hobby? Unit2 His hobby is drawing1四会掌握本模块单词、词组和日常用 语：2. 能用几句话表述自己的爱好，如：My hobby is collecting stampsI love sportI like playing footbal13. 能询问和谈论别人的爱好；What i shobby?His/Her hobby is. hasis good at4. 知道字母及组合pl

2、, bl, cl, fl. gl 等在单词中的发音，能拼读含有这些字母 或字母组合的单词。1. 单词的读音及记 忆。2. 句型的认读与使用。3. 能用几句话详细地 介绍自己的爱好。8Module2AbilitiesUnit3 I can swim very fast Unit4 Can you do my homework?1.四会掌握本模块单词和词组：2. 学习和复习更多活动的词组，特别是各 职业的水平,如：help children learn, grow food for people.3. 在第一单元的基础下，继续谈论自己的爱好，并展示自己的特长：Ican4. 能用连贯的语言简述自己的

3、爱好和水 平；4.知道字母及组合pr, br, cr, fr, gr在 单词中的发音，能拼读含有这些字母或字 母组合的单音节词。1. 单词的读音及记忆2. 句型的认读与使用。3 能用连贯的语言简 述自己的爱好和水平8Module3Daily lifeUnit5 Where is Ben?Unit6 At the weekend1. 在听说读写的活动中理解和使用本模 块的单词、词组和句型；2. 一般现在时的情况下，准确使用动词 的准确形式，知道第三人称单数动词加S1. 第三人称单数动词 加S的规律及使用。2. 用几句话介绍家人8的规律。3. 能用几句话介绍家人或朋友的日常生 活：4. 知道字母组

4、合sp, st, sk, str在单词 中的发音，能拼读含有这些字母或字母组 合的单音节词。并掌握动词后s的发音规 律。或朋友的日常生活；3. 单词及词组的记忆 及使用。4. 用几句话介绍家人 或朋友的日常生活；Module4FoodsanddrinksUnit? Do you want coffee or tea?Unit8 Let s have both1. 四会掌握本模块单词和短i吾；2. 知道价钱的表述，以及量词短语的准确使用，如：a bottle of, a glass of , a box of3. 四会掌握本模块句型和交际用语：What do you want to drink

5、for lunch?I will have*/ I want Can I have？4. 会区分中国的食物与西方国家的食物。5. 知道字母组合tle.ble, pie, die在单 词中的发音，能拼读含有这些字母或字母 组合的单音节词。并掌握动词后s的发音 规律。1. 单词的读音及记 忆。2. 句型的认读与使用。3. 掌握本模块句型和 交际用语，询问别人或 表达自己想要的饮食。9Module5Foods we needUnit9 It smells deliciousUnitlO Different tastes1能在听说读写的活动中理解和使用本 模块单词和词组：2. 能四会使用本模块句型和交

6、际用语I hope you 11 enjoy it.I think I 11 try the chicken first It smells deliciousWhat do you think of the fish?3. 深入地认真中西方食物的不同口味。1. 单词的读音及记忆。2. 句型的认读与使用。3 能用连贯的话语叙 述自己喜欢的食物并 说明理由。64. 知道字母和字母组合ould, ind, kn 在单词中的常见发音。5. 能用连贯的话语叙述自己喜欢的食物 并说明理由。Module6WeatherUnitll What * s the weather like today?Unitl2 Four seasons in one day.1. 能在听、说、读、写的活动中理解和 使用本模块的单词和词组：2. 能在听、说、读、写的活动中理解和使用本模块句型和日常用语谈论天气。 What s the weather like?It is / It is usually- in 3. 理解一般过去时动词的形式。4. 知道字母和字母组合ing, y在单词中 的常见发音。5 能用几句话简述所在城市的天气情况， 介绍人们在不同天气的活动。1. 单词的读音及记 忆。2. 句型的认读与使用。3. 知道并能谈论天 气，能简述所在城市的天