完整word版智力七巧板社团活动记录表

1、2014年11月5日辅导教师应出勤人数12人活动地点实际出勤人数12人活动(1) 了解七巧板的来源与发展史。(2)熟悉七巧板 各板块的形状及其之间的几何关系。“动手做，做中学”：“听 会忘记，看能记住，做能学 会。”倡导学生“在游戏中 学习科学，在实验中收获乐 趣”。“智力七巧板”活动 恰恰符合了这一点，是本着 如何使学生在积极主动和 极富有趣味的情感中，开展 一系列活动的综合全过程。(3)七巧板的组拼及其原则。(4)七巧板的多副组合。教师讲授，学生以小组 的形式进行合作、练习、发 明创造微笑科苑社+4团活动记录表社团名称：智力七巧板备注(5)七巧板主题创作、观察创造。现代“智力七巧板”是由七

2、块不同形状的几何图板构成，较之古代只 有边和角的七巧板，更具有创造的空间， 兼有“奥妙无穷”的魅力和“千 变万化”的奇妙，所以其教育功能也有了进一步的拓宽。现代智力七巧板 分割更科学、变化更灵活、图像更传神，是科学与艺术的交汇，有益于提 高学生的想象能力和审美情趣。微笑科苑社团活动记录表备注社团名称：智力七巧板2014年11月12日辅导教师应出勤人数12人活动地点实际出勤人数12人活动1、2、拼出大千世界欣赏图片明确板块特征拼拼搭搭一、谈话导入七巧板真神奇啊，它虽然 只有非常简单的七块，但用它 拼出的各类各种图形，去卩数以 千计，鸟兽虫鱼、建筑、风景、 人物、汉字、拼音字母等等， 维纱维肖，姿

3、态万千，令人叫 绝。二、明确板块特征记录卡片三角形是等腰的，梯形的一个 角是直角记录人：(三、拼拼搭搭1、挑自己喜欢的图形开始拼搭，复习巩固2、动手试一试吧！过专这节课，极大地激发了学生丰富的想象力，为他们“创造力的自我发 现”提供一条有效的途径。社团名称：智力七巧板2014年11月19日辅导教师应出勤人数12人活动地点实际出勤人数12人活动三描绘百态人生、拓展引导、PPT浏览欣赏1、用一副“智力七巧板”拼搭主题创意组合图案若干个2、创新作品展览、学生创意一、拓展引导1、现代智力七巧板的外观看 似简单，实则变化无穷，创造天地 无限广阔，是一种名副其实的智力 型愉快学习用品。2、七块不同形状的几

4、何图板 组成，巧妙地应用排列组合和线性 规划原理，可以拼排出二千多种形 象生动活泼的图案，拼装起来奥妙 无穷、创造天地无限广阔。3、你知道吗？如果用多副七巧板创造出无 数自然景观、生态环保、体育活动、 语言古诗、古诗情景等等。二、PPT浏览欣赏1、用一副“智力七巧板”拼 搭主题创意组合图案若干个2、创新作品展览三、学生创意“智力七巧板”既是玩具又是学具，能让学生在“玩”中学习，“玩”中 开动脑筋，“玩”中动手操作，能启发学生的创造思维，培养学生的想象 能力、综合分析能力，从而打到开发智力、提高智能的目的。2014年11月26日社团名称：智力七巧板辅导教师应出勤人数12人活动地点实际出勤人数12

5、人活动四动物轮廓图形一、教师出示准备的“动物轮廓图形”， 学生试摆。、教师讲解各种动物的形象特征。1、你能认出这些图案吗?三、据提意，设计12副图案。（1）乌龟（2）狐狸（3）信鸽（4） 象2、这些动物有哪些特征?四、拼摆、描轮廓，涂色。3、请试着设计1 教师巡视点评，指导。2副图案。总结学生的创作才能得到了尽情发挥社团名称：智力七巧板2014年12月3日辅导教师应出勤人数12人活动地点实际出勤人数12人一、教师出示动物样图,让 学生按次序拼装。师进行指导。活动五二、同桌合作。每完成一个, 由邻桌同学比对改正一个。复习巩固“动物轮廓图形”的拼摆。三、学生对拼图的形象特征 进行表述。拼装一副图后

6、， 仔细观察，自由想象，进行 形象表述。过正确拼图、仔细观察形象特征的辨认，促进观察力和想象力的提高, 有益于养成做事认真、细致的好习惯。2014年12月10日社团名称：智力七巧板辅导教师应出勤人数12人活动地点实际出勤人数12人活动六植物轮廓图形一、教师出示植物样图,让 学生按次序拼装。形”教师出示准备的“植物轮廓图师进行指导。，学生试摆。描图。教师讲解各种 植物的形象特征。涂色。二、同桌合作。每完成一个, 由邻桌同学比对改正一个。据提意，设计12副图案。三、学生对拼图的形象特征 进行表述。四、拼摆、描轮廓，涂色。拼装一副图后，仔细观 察，自由想象，进行形象表 述。教师巡视点评，指导。总结让

7、学生养成科学的思想方法和综合素质的全面发展。微笑科苑社团活动记录表社团名称：智力七巧板2014年12月17日辅导教师应出勤人数12人活动地点实际出勤人数12人活动七平面图形、教师出示各种平面图备、教师出示准备的“平面图形”，学形，让学生按次序拼装。生试摆。师进行指导。、教师讲解各种平面图形特征。、同桌合作。三、学生平面图形的特征进 行表述。三、据提意，设计12副图案。拼装一副图后，仔细观 察，自由想象，进行形象表 述。四、拼摆。教师巡视点评，指导。总结通过正确拼图、仔细观察平面图形的特征的辨认，促进观察力和想象 力的提高，有益于养成做事认真、细致的好习惯。微笑科苑社团活动记录表社团名称：智力七巧板2014年12月24日12人辅导教师应出勤人数活动地点实际出勤人数12人活动八复习七巧板一、复习回顾通过一个学期的学习，你对七巧板 有何了解？你学到了什么？积累了什 么？还想学些什么？二、资料交流你积累了些什么资料？赶紧把你的 资料和同学们一起分享吧！让我们更多 更好地了解七巧板。1、2、 来历。3、 的发展。4、作资料卡片一一展 评5、动手制作设计七巧 板“七巧”的来源 “传统七巧板”的“现代智力七巧板”备注三、制作资料卡片一一展评 四、动手制作设计七巧板1、学生掌握了一定的组拼技巧和拼图的基本规则。