12、《卖油翁》导学案及答案

1、12、卖油翁导学案【学习目标】1了解有关欧阳修的文学常识 ; 熟读课文。复述故事，反复诵读， 理解熟能生巧 的道理。2借助工具书，注释理解词义、句义。积累文言词汇，体会作者用 词的准确与传神，感受两个人物不同的思想性格。【学习重难点】 积累文言词汇；体会作者用词的准确与传神； 理解熟能生巧 的道理。 一、作者介绍： 欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号： 六一居士； 谥号：文忠；朝代及评价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。 “唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石和曾巩。 开创了“诗话”这一新体裁， 对后世诗歌理论的发展 有影响。代表作：六一诗话、醉翁亭记。卖油

2、翁选自欧阳 文忠公文集；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它 通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了一个深刻的道理。二、拓展延伸：1. 陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标， 一箭就能射入方孔中。 陈尧咨还特别擅长隶书。 可以说他是一个文武 双全的人才。2. 谥号： 谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的 人）按其生平事进行评定后， 给予或褒或贬或同情的称号， 始于西周。3. 文人居士：青莲居士（李白） 香山居士（白居易）东坡居士（苏轼）易安居士（李清照）4. 古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。【温

3、故互查】1. 本文作者是,他是朝家、家,号，晚年又号,是之。2.给加列加点字注音尧咨自矜家圃睨之忿然覆其口颔之酌油、卓宀遣之沥之3.解释词语的意思善射自矜尝睨释担但微颔忿然酌油因惟遣【设问导读】1.学生先自由朗读课文，读准字音，把握节奏。教师范读后，小组 内分段朗读并互评。2借助注释疏通文意，注意抓住重点词语，标出不懂的字词，小组内交流并口译全文3. 请同学复述故事情节，同学互相补充并作适当评价。 4精读课文，思考下列问题。（1）文中讲述了一个什么故事，蕴含什么道理？（2）文中出现了哪两个人物？哪个才是主要人物？（3）故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？从哪些语句可以看 出？（4）卖油翁是怎

4、么观射的？他观射时的神态说明了什么？（5）卖油翁有什么特长？他对待自己的特长是什么态度？（6）陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并 思考原因是什么。【巩固练习】1词类活用。（1）尔安敢轻 射（2）汝亦知射乎？3）微颔之2古今异义1）尝射于家圃尝，古义：今义：2）尔安敢轻吾射。安，古义：今义：3）但手熟尔但，古义：今义：3翻译下列句子。 【温馨提示】古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、 保留。1、对译，对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。2、移位，移位是指古代汉语某些词序和表达方式与现代汉语不同， 翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。3、增补，增补是指古代汉语

5、省略或表达过于简略的地方，今译时要 作必要的增补。4、删减，与“增补”相反， 删减是指原文中个别词语可以删掉不译5、保留，保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。诸 如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、 特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）我亦无他，惟手熟尔。3）见其发矢十中八九，但微颔之答案【温故互查】1欧阳修， 宋， 政治，文学，醉翁，六一居士， 唐宋八大家。2. z ij in , p 口 n i, f 袒,f Uh 血,zhu o, qi 6 , l1-3擅长射箭， 自夸， 曾经， 斜着眼看， 放下担子，

6、只是微微点头， 恼怒的样子， 倒 油， 接着， 只，打发。【设问导读】4.（1）卖油翁清湛的倒油技术令擅长射箭的陈尧咨不得不佩服的故事。蕴含熟能生巧的道理。（2）出现陈尧咨，卖油翁两个人物，卖油翁是主要人物。故事由卖油翁轻视陈尧咨射箭而 起，重写他通过倒油表演，陈尧咨平息愤怒，打发他离开而结束。（3）陈尧咨：自矜，傲慢，盛气凌人。从语句“公亦以此自矜，尝射于家辅。 ”；“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？” ；康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射？”可以看出。（4）睨之，但微领之。说明他轻视陈尧咨的射技，认为没什么了不起。（5）卖油翁倒油技术精湛，他对待自己的特长不夸耀。（6）陈尧咨对待卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” ，康肃忿然曰，康肃笑而遣之。 态度变化是因为他看到卖油翁的酌油技术很纯熟却并未自夸。【巩固练习】1、（ 1）形容词活用为动词，轻视。（2）形容词活用为名词，射技（3）名词活用为动词，点头2.古今异义（4）尝，古义：曾经。今义：尝试今义：平安。（5