支持少先队好校长事迹材料

1、支持少先队好校长事迹材料嫩江县第一小学李世颖自然情况李世颖，男，1976年12月出生，大学本科毕业，1995年参加工作，20XX年加入中国共产党，现任嫩江县第一小学政工校长。二、主要事迹 作为政工校长，我始终坚持把德育工作放在学校各项工作之首，对少先队工作在思想上高度重视，在制度上坚决保证，经常 和辅导员一起研究德育工作，并能深入到学生中间了解学生对学 校德育工作现状的反映，了解学校德育工作的效果，总结经验， 吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作不断得到进步。在实际工作中我们的主要做法是：我校始终坚持以德育为首，教学为主，育人为本的办学思想，工作中我们认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强

2、和改进未成年人思想道德建 设的若干意见，不断总结经验，改进工作方法，探索新形势下 德育工作的新路子，根据校情，制定措施、群策群力，做了大量 工作，取得了可喜的成绩。（一）强化现代德育工作管理机制，确立学校德育工作的先导地位我校积极适应教育和社会发展的需要，全面推进以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面实 施德育工程，构建现代学校德育工作管理新机制，促进德育工作 系列化、制度化。完善德育工作领导机构；建立以少先队为主体，由党政、工、学会、少先队，主管校长、班主任德育骨干、科任教师组成的德育 队伍；制定德育工作量化考核方案、班级目标考核方案 生操行考核细则和文明班级评比条

3、件等，做好制度保证;建立德育基地；开展学期系列教育活动、班队会系列教育活动、 课外系列教育等系列教育活动，形成学校、家庭、社会三结合育 人网络。塑造了第一小学师生良好的整体形象。校园里有理想、 有抱负的人多了，刻苦学习、积极上进的人多了，形成了班班争 创文明班级、人人争当文明学生的可喜局面。（二）加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体.优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育， 处处受感染的德育环境.我校有健全的教育阵地，让每一堵墙壁 每一块标牌都成为无声的语言。在各班级

4、内悬挂小学生日常行为规范、小学生守则，教室内有体现本校特色的校训弘志明德勤劳朴实及中华古诗文经典诵读专栏，有本班特色的墙报。学生在校园内处处有提醒，处处有教育，处处让人有责任感、使命感。在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育,规范注重制度建设.对学生的日常行为及常规重新提出了要求了学生的行为，使行为规范养成教育有章可循.是发挥学科教学的主渠道。在学科教学中全面渗透德育，对学生的思想品德养成 教育渗透在每节课，每位老师之中。为丰富校园文化生活，促进 学生全面发展、个性发展、特长发展，我校在争取家长同意，成立了第二课堂，我校成立了第二课堂。从管理入手，抓好活动 落实，定时间定地点定人员

5、定内容。加强投入，积极开发并合理 利用校内外和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展校红领巾监督岗，卫生，纪律值日的监督使学生的行为习惯养成教育落到实处。丰富多彩的活动，寓教育于活动之中年来，我们根据学.M生的实际，开展了有意义的活动.如：庆祝六一儿童节文艺演出 小伙伴手拉手献爱心活动；庆祝教师节活动；“少先队入队仪式” 等活动，通过这一系列活动，培养了学生的能力，调动家长参与学 校活动的积极性同时丰富了学生的校园生活。（三）以弘扬民族传统文化为重点强化校园文化建设经典是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新。任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。经典不仅构成民族的传统，而

6、且提供给全人类无限的启发。童读经，就是让儿童在轻松愉快的心理状态下，读诵中华千古美 文，以充实文化修养，开阔胸襟见识，培养健全人格，启迪儿童 智慧，乃至达到文化薪传的长远目标。正是基于这种认识，我校 组织了“学生读经活动”，学校成立了由校长任组长，副校长和 少先队大队辅导员任副组长，教导主任和副教导主任为组员的读 经活动领导小组，制定了读经活动计划和教导规划，统一安排各 年级的读经进度和具体内容，本着直面经典、不求甚解、形式多 样、水到渠成的原则来开展读经活动。在实际工作中，我们为了 不使学生产生畏难情绪，采用了适当降低难度循序渐进的办法，起点低、步子小、但力求实效。20042005学年度，我

7、们在 本校三、四年级四个班开展了 读经活动，利用每天早7: 307:50这二十分钟的时间组织学生诵读，要求学生每周读熟背会一首 古诗或一篇古文。为了加强对此项工作的管理力度，领导小组成 员经常深入班级检查诵读情况，我们给班主任老师下发了读经 活动学习效果记录，要求班主任老师每周都要对本班学生进行 测试，在绝大多数都能熟练背诵的前提下才能进入下一篇的诵 读。经过一年的实践，读经活动”总体上突出两个重点：从教 材说，自小就让他接触最有价值的书、永恒之书，只要有价值，不管艰深不艰深。从教法说，就是要他多念多反复乃至于会背诵！只要能背，暂时可以先不管懂不懂。不求理解，只求熟读”，读多了，他就会背；会背

8、了，便成为他一生的智慧财富， 学生和家长对读经活动反映良好。（四）强化常规德育活动，提高学校德育工作实效在常规的德育工作中突出校本特色，增加德育工作的实效性。根据小学生身心发展特点和学校德育工作的实际，首先，我 们把常规德育工作的重心摆在养成教育上。通过丰富多彩的教育 活动和严格有序的养成训练，对学生进行基本德育行为的培养和 教育。我校十分重视学生日常行为规范的养成教育。现在无论是 校内还是校外，学生均能彬彬有礼，人人争做好学生、好队员。基本实现了使用文明用语，卫生无死角、考试无抄袭、走廊无 打闹、桌椅无刻划、活动无事故 校园五无的规范要求。（五）立足常规工作，拓宽德育途径要成才必须要先成人。

9、教育学生会做人，是素质教育的首要定位未来，任务。我校从小学德育的基础性， 启蒙性的特点出发， 立足现实，低起点，严要求，把常规教育作为一项主体和基础工 程来抓，以培养学生良好的行为习惯。1. 课堂教学是德育工作的主阵地。品德课、班队活动是德育工作的主渠道，它以同等身份与学科课程并肩跻身于课表之中。为保证德育到位，我校坚持发挥各科教学的渗透作用，品德课的 传授作用，校园文化的熏陶作用和少先队的自主作用。严格按课程计划上足上好品德课。每周落实好40分钟的班队会课，要求 班主任必须备课并写教案。除了规定的内容外，各班还根据班级 实际情况适时充实内容，对学生进行法律、安全常识等教育，使 学生从小树立法

10、律意识，教给学生一定的劳动技能，增强学生的 劳动意识。2. 优化辅导员队伍。辅导员是德育工作的倡导者和执行者。为提高辅导员的素质，我校制定了辅导员培训方案，定期组织班 主任学习。从身边优秀的教育案例入手，针对培养学生良好品质 和健康心理的养成教育，及时总结经验教训，不断改进，努力提 高德育实效。要求班主任定期家访，对后进生、边缘生、单亲家 庭及贫困生给予特殊关心。3. 整合教育力量，要充分发挥家长和社区的作用，加强家校联系，成立家长委员会。学校和各班定期召开家长会，听取家长 对学校各方面的建议。做好家长的教育工作，使教育工作由单 化向多样化转变。我们主要通过家长会、家长学校等形式来提高 家长的

11、教育水平。4. 结合重大节日开展节日主题活动。如”三八”节，以”妈妈真好为主题开展感恩教育活动，要求学生了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，为妈妈做点什么，写出自己的体会等，以此教育学生要孝敬父母；结合五、七、等节日培养学生热爱劳动，热爱祖国，热爱中国共产党的良好品质。5. 注重挖掘本地区德育资源，充分发挥德育基地作用。学校少先大队每年都利用五四、/九，等重大节日和活动，广泛开展了各种形式的宣传教育活动，在学生中兴起了爱国主义教育的热潮以“缅怀革命先烈、弘扬爱国精神”为主题的清明祭扫烈士墓等活动，让学生回顾革命历史，继 承革命传统，珍惜今天的幸福生活，从而激发学生的民族自尊心、 自信心、自豪感，培养

12、自强不息的精神。（六）以制度促活动，以制度规范活动，完善学校艺体卫工工作促经验，经验促工作，在工作中反思，在反思中工作，这样工作才会越顺利，越完美。我们建立了一系列新的制度，如 纪律岗制度、卫生岗制度、鼓号队制度、信息报道制度，干部定期培训制度、假日小队活动制度，心理健康教育培训制度、德育导师制等等，并一一装订成册，以便记录与保存。学校里的每位教师也是德育工作者， 他们总能积极地，参加各级各类活动， 有具体的活动方案，做到分工细致，落实到人到时到点，使德育 工作有人有序，政令畅通，工作愉快。所以也获得了许多令人喜 悦的成绩，学校的体育艺术工作、校园文化工作，我强调从大处 着眼，小处着手，既重视

13、各项竞技活动的开展，也关注学生身体素质的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开 展，重视学校体育专业训练队的建设。关心学校田径运动队，校 舞蹈队、美术和声乐兴趣小组的建设，要求他们每天有计划地进 行训练，并做到经常化、制度化、科学化，近年来分别成功举行 校园歌手比赛、班际文艺汇演、教师师德师风演讲比赛、弘扬民族精神演讲比赛等一系列比赛活动，学生田径队参加嫩江县学生田径运动会、荣获县小学生田径比赛第2名，乒乓球队参加县小学生乒乓球比赛，荣获第 1名，教职工参加了县体操比赛、教育 系统篮球比赛，荣获第一名。为打造我校体育文化品牌奠定基础。我校现有学生 2000人，学校卫生工作的任务是繁重的。每天到校医室处理小伤小痛的同学不少，因此建设好校医室就显得 尤为重要。为做好各种疾病的防治工作，我总是因时制宜的组织 开展各种宣传教育活动， 通过校园广播、墙报、宣传橱窗等形式， 向全校同学进行教育、普及防病知识，以此来提高自我防控的意 识.同时学校是人员密集场所针对这一情况我和校医每周对班级 消毒每日对学生晨检，及早发现问题并及时采取措施。总之，学校德育工作是一项任务艰巨、 工作繁多的系统工程。我校紧紧切中时代脉搏，把握学校德育规律，