1、第一章平面形画PPT课件

1、 美 术 1. 了解形状是构成美术作品的基本元了解形状是构成美术作品的基本元 素之一。掌握形状的概念和形式，并学会素之一。掌握形状的概念和形式，并学会 应用各种形状来组成艺术画面。应用各种形状来组成艺术画面。 2. 初步在学习中体会造型元素初步在学习中体会造型元素-形的形的 魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造 各种画面。并从中体会到乐趣。各种画面。并从中体会到乐趣。 3.通过前面美术作品的形状教学，学通过前面美术作品的形状教学，学 习线描画，通过学习线描画，更加深入刻习线描画，通过学习线描画，更加深入刻 画美术作品。画美术作品。 形状的魅力 形状，是物体的

2、基本特征之一，它涉及形状，是物体的基本特征之一，它涉及 的除了物体在空间的位置和方向等性质的除了物体在空间的位置和方向等性质 之外的外部形象。它帮助我们辨识物体之外的外部形象。它帮助我们辨识物体 的形状特征，是构成一件作品的基本要的形状特征，是构成一件作品的基本要 素。素。 临摹一件美术作品还是创作一件美术作临摹一件美术作品还是创作一件美术作 品，都首先要考虑其基本的形。将基本品，都首先要考虑其基本的形。将基本 的形有机地结合起来，形成平面形画。的形有机地结合起来，形成平面形画。 基本几何基本几何形的分类形的分类 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆 形、多边形

3、等）形、多边形等） 自由形（随手画的形状）自由形（随手画的形状） 生活、自然界里的一切物体都可以用几何形来概括 基本形与点、线、面的运用基本形与点、线、面的运用 基本形指正方形、梯形、三角形、圆形基本形指正方形、梯形、三角形、圆形 等，将它们有机地结合起来，形成平面等，将它们有机地结合起来，形成平面 形画。平面形画在对幼儿教育中起着重形画。平面形画在对幼儿教育中起着重 要作用。它简洁明了、特征明显、应用要作用。它简洁明了、特征明显、应用 广泛，易被幼儿接受。平面形画表现的广泛，易被幼儿接受。平面形画表现的 是物体只具长、宽两维的条件，体现三是物体只具长、宽两维的条件，体现三 维的感受。其造型要

4、素为点、线、面。维的感受。其造型要素为点、线、面。 平面形画的概念平面形画的概念 在二维平面的条件下，舍弃三维的在二维平面的条件下，舍弃三维的 纵深结构，重点学习和研究物象的形纵深结构，重点学习和研究物象的形 体比例、画面构图、基本形概括等平体比例、画面构图、基本形概括等平 面造型的要素，以及训练平面造型的面造型的要素，以及训练平面造型的 分析比较、整体观察与表现技能的方分析比较、整体观察与表现技能的方 式方法。式方法。 平面形画创作平面形画创作 在美术作品中首先能看出的形状为正形，在在美术作品中首先能看出的形状为正形，在 背景中做衬托的称为负形。下图中的正形和背景中做衬托的称为负形。下图中的

5、正形和 负形的两幅画中可以看出花瓶并且还看到两负形的两幅画中可以看出花瓶并且还看到两 张脸，这说明在一件美术作品中，负形同正张脸，这说明在一件美术作品中，负形同正 形同等重要。形同等重要。 鲁宾杯鲁宾杯正正负负 鲁宾杯鲁宾杯 人们在画面看到的空间是人还是人们在画面看到的空间是人还是 杯子，完全要看他注视的角度是在图形上还杯子，完全要看他注视的角度是在图形上还 是在背景上，或是看整体还是看局部。由于是在背景上，或是看整体还是看局部。由于 观点的不同，将分别出现不同意义的画面，观点的不同，将分别出现不同意义的画面， 即双重意象（即双重意象（Double Image）。中间白色）。中间白色 部分是杯

6、子，若视线集中在黑色的负形上，部分是杯子，若视线集中在黑色的负形上， 看两边黑色部分则是相对的两张脸，而白色看两边黑色部分则是相对的两张脸，而白色 则成为则成为“底底”，成为，成为“空间空间”，图和底随时，图和底随时 可以转换，都是图形。这就是可以转换，都是图形。这就是“互为图底互为图底”、 “图底反转图底反转”。 巧用模板画纹样 螃蟹形 兔子形 马形 设计制作基本形的模板。设计制作基本形的模板。 1、构思描绘：用铅笔在、构思描绘：用铅笔在 硬纸板上描绘简单、美观硬纸板上描绘简单、美观 的基本形，要求线条流畅、的基本形，要求线条流畅、 优美。优美。 2、用剪刀用力均匀地沿、用剪刀用力均匀地沿

7、线剪下基本形线剪下基本形,要求边线要求边线 光滑、整齐。光滑、整齐。 （3）有规律的组排形成的纹样讲究效果工整、均）有规律的组排形成的纹样讲究效果工整、均 衡，基本形的组排应注意重叠部分面积大小一致。衡，基本形的组排应注意重叠部分面积大小一致。 （4）任意组排的纹样自由、活拨，基本形之间组）任意组排的纹样自由、活拨，基本形之间组 排的疏密要得当，重叠的部位、方向要有变化，重排的疏密要得当，重叠的部位、方向要有变化，重 叠部分面积的大小既要有区别又基本统一。叠部分面积的大小既要有区别又基本统一。 模板作品 拼贴画作品 线描画是通过基本形和点、线、面、黑、白、灰等造型因线描画是通过基本形和点、线、

8、面、黑、白、灰等造型因 素的综合运用，将内容和形式、情感和技巧结合在一起表素的综合运用，将内容和形式、情感和技巧结合在一起表 现对象的。它既可以将描绘的对象进行提炼、简化、概括、现对象的。它既可以将描绘的对象进行提炼、简化、概括、 夸张和变形，也可以将具体形象深入细致地刻画；既可作夸张和变形，也可以将具体形象深入细致地刻画；既可作 为造型的一种训练，又能作为创作表现。为造型的一种训练，又能作为创作表现。 线描画线描画 学习线描画好处学习线描画好处 学习线描画可以丰富视觉和审美体验，理解各种线的表现，学习线描画可以丰富视觉和审美体验，理解各种线的表现， 体会线的美感，学习和提高用线造型的能力，激

9、发创造精体会线的美感，学习和提高用线造型的能力，激发创造精 神。神。 线描画的工具和材料线描画的工具和材料 点、线、面的认识和处理点、线、面的认识和处理 点、线、面是绘画造型的基本要素。点、线、面是绘画造型的基本要素。 点：点：点是线的开始和结束，通常指小的东西，但具体小到什么程点是线的开始和结束，通常指小的东西，但具体小到什么程 度才能给人度才能给人“点点”的视觉效果，必须在一定的环境对比下才可以确定。的视觉效果，必须在一定的环境对比下才可以确定。 点的形态特征：点的形态特征： 1、体积小的、分散的，如芝麻、沙粒等；、体积小的、分散的，如芝麻、沙粒等； 2、远距离的、大空间对比下的，如：繁星

10、、孤灯、远帆、地图上的城市等；、远距离的、大空间对比下的，如：繁星、孤灯、远帆、地图上的城市等； 3、处于交叉位置的，如：围棋、线的交点、面的交点；、处于交叉位置的，如：围棋、线的交点、面的交点； 4、符号的一种，如：逗号、引号、盲文、音符等；、符号的一种，如：逗号、引号、盲文、音符等； 5、短小有力的笔触和痕迹。、短小有力的笔触和痕迹。 规则的点规则的点 不规则的点不规则的点 疏密变化的点疏密变化的点 线：线：线是点的移动的轨迹，线具线是点的移动的轨迹，线具 有长度、斜度有长度、斜度 和位置。和位置。 用线的刚柔、缓急、粗细、用线的刚柔、缓急、粗细、 曲直来表现物体的结构特征，其曲直来表现物

11、体的结构特征，其 造型可文静挺秀，可坚定豪放。造型可文静挺秀，可坚定豪放。 线的形态特征：线的形态特征： 面面：是指线移动的轨迹。是指线移动的轨迹。 用面的形状、虚实、位置、大小，用面的形状、虚实、位置、大小， 表现出物体的对比强烈的明暗，可安定平表现出物体的对比强烈的明暗，可安定平 稳，可气势磅礴。稳，可气势磅礴。 面的形态特征：面的形态特征： 被赋予了不同的性格的点、线、面，通过被赋予了不同的性格的点、线、面，通过 作者精心组织，可创作出千千万万不同的效果作者精心组织，可创作出千千万万不同的效果 的画面，表现出丰富多彩的层次的画面，表现出丰富多彩的层次黑、白、黑、白、 灰。黑、白、灰灰。黑

12、、白、灰也是线描画要表现的基本要素。也是线描画要表现的基本要素。 “黑黑”，是由密集的线条或黑色块面来构，是由密集的线条或黑色块面来构 成的成的 “白白”，就是留出空白，露出原有白纸的，就是留出空白，露出原有白纸的 颜色颜色 “灰灰”，即是黑与白的中间层次，可以是，即是黑与白的中间层次，可以是 点，可以是线，也可以是两者的结合。点，可以是线，也可以是两者的结合。 线描画要丰富多彩，就必须有黑、白、灰线描画要丰富多彩，就必须有黑、白、灰 的层次变化。的层次变化。 画面中是如何通过点、线、面的组织排列，体画面中是如何通过点、线、面的组织排列，体 现黑白灰的对比的？现黑白灰的对比的？ 画面中是如何画

13、面中是如何 通过点、线、通过点、线、 面的组织排列，面的组织排列， 体现黑白灰的体现黑白灰的 对比的？对比的？ 有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、线、面有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、线、面 的灵活组织运用，就可以创作出丰富的作品。的灵活组织运用，就可以创作出丰富的作品。 点点 面面 白白 黑黑 灰灰 线线 黑白灰的色块、疏疏密密的线、错错落落的点，黑白灰的色块、疏疏密密的线、错错落落的点， 犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。 点点 面面 白白 黑黑 灰灰 线线 自己找一下画面中是自己找一下画面中是 如何通过点、线、面如何通过点、线、面 的组织排列，体现黑的组织排列，体现黑 白灰的对比的？白灰的对比的？ 四、作画常规工具和材料四、作画常规工具和材料 笔：笔：初学者在练习时最好选用铅笔，容易修改。（初学者在练习时最好选用铅笔，容易修改。（2B铅笔一支）铅笔一支） 根据铅芯的软硬度不同，分软铅和硬铅，软铅用根据铅芯的软硬度不同，分软铅和硬铅，软铅用B表示，表示， 硬铅用硬铅用H表示，中性铅用表示，中性铅用HB表示。表示。 纸：纸：有专业的素描纸。（购买有专业的素描纸。（购买4K尺寸）尺寸） 选择要求：选择要求： （1）厚实、有韧性、耐磨、易于多次涂画和修改。）厚实、有韧性、耐磨、易于多次涂画和修改。 （2）纸面要粗糙，不宜光滑