2025年人教A版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级生物上册月考试卷648考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、当手臂处于下列哪种状态时，肱二头肌收缩①屈肘状态②伸肘状态③直臂提重物状态④自然下垂状态A.①②B.②③C.①③D.③④2、广西龙江发生了严重的镉污染事件．含镉的工业废水非法排入江中将造成（）A.重金属污染B.臭氧层空洞C.温室效应D.酸雨3、下列哪一项不是细菌和真菌生存所必需的条件（）A.阳光B.水分C.适宜的温度D.有机物4、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养5、人体细胞内的染色体，正常来源是（）A.一半来自父方，一半来自母方B.一半以上来自父方，一半以下来自母方C.一半以上来自母方，一半以下来自父方D.与父亲相似的人，来自父方的多；与母亲相似的人，来自母方的多6、一条宠物狗在穿过公路时会像人类一样躲避着车辆通过；符合这种行为的特点是（）

①先天性②后天性③受遗传物质控制④受环境因素控制⑤需要训练过程．A.①③B.①③⑤C.②③④⑤D.②④⑤7、生物进化最有说服力的证据是（）A.化石B.矿石C.地层D.有机质8、在下列哪种环境中，霉菌最容易生长Ａ．干燥的皮鞋Ｂ．煮沸但密封的牛肉汁Ｃ．潮湿的粮食堆Ｄ．潮湿的沙土地评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、某班同学对人群中有耳垂和无耳垂的遗传情况进行抽样调查；得到表数据，图为人体体细胞染色体组成图，请据图问答下列问题：

。组别婚配方式被调查家庭数子女父母无耳垂有耳垂①无耳垂无耳垂4858②有耳垂有耳垂851470③有耳垂无耳垂16254126（1）请写出乙图中体细胞的染色体组成____．

（2）根据甲表中第____组数据可以推测耳垂的显隐性．

（3）耳垂有无的性状是受A、a基因控制的．则甲表第③组子女中有耳垂的基因组成为____

（4）下表为李强家族中三代人的耳垂遗传情况．

。成员爷爷奶奶爸爸妈妈李强性状表现有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂下列对该家族遗传情况叙述不正确的是____

A．李强父母的基因组成都是Aa

B．李强父母再生一个女孩的可能性是50%

C．李强爷爷和奶奶的基因组成都是AA

D．李强的基因组成是aa．

10、接种流感疫苗也可能患流感．____．11、假如一个细菌30秒分裂一次，2分钟后，共有细菌____个．12、如图表示在某晴朗的夏日；一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图（横坐标表示白天的时刻，纵坐标表示光合作用的强度）．

由此图可以看出，光合作用最强的时间是____，最弱的时间是____．原因是中午的光照最____，此时叶片的气孔____，使光合作用所需要的原料之-____的供应大量减少．

13、【题文】有“植物世界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物分别是______和______。14、【题文】____是儿童青少年心理健康的核心。15、【题文】人体的呼吸系统由_________和_________组成；其中_________是呼吸系统的主要器官。是_________的场所。16、右图为某种植物叶片生理活动的示意图；请根据图回答问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示____，合成的物质B是通过____运输到其他器官的。

（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正进行____作用。

（3）若C表示水，此过程表示叶片正进行____作用。

（4）植物所需要的水主要由植物根尖的____区吸收来的。17、微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切．某班同学正在学习微生物的知识，老师展示了五种微生物的模式图．同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论．下面是各小组代表的发言，请你根据所学微生物的知识，发表自己的见解．

第一组：微生物的形态结构多种多样．如图中的微生物中，由单个细胞构成的是____，由多细胞构成的是____，没有细胞结构的是____（填字母）．A遇到不良环境可以形成休眠体____，C的菌体由许多____构成，D的地上部分像一把张开的雨伞，叫____．

第二组：微生物的生殖方式多种多样．A和E都采取分裂的方式生殖；C和D用孢子繁殖．

第三组：微生物的营养方式多种多样．其中A和E的寄主是所有生物细胞．

上面两组同学的发言有错误之处，你能找出来并改成正确的吗？请把你的答案写在横线上：____；____．

第四组：微生物与人类的生活密切相关．请大家帮我组完成生活应用的例子：酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物____和____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、只要是细菌和真菌，就是生态系统中的分解者。（）19、判断题：细菌和真菌的生活一定要有现成的有机物。（）20、狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡糖心理”，是指求事不成的一种心理平衡，这种情绪调节属于转移注意力．21、夏天，食品、衣物上会长出青绿色、黑色等霉斑，这颜色是霉菌菌丝的颜色．______（判断对错）．22、克隆羊多莉的诞生与三只绵羊有关，它的各种特征与提供去除细胞核的卵细胞的母羊完全相同。（）23、最简单的动作可只由一块骨骼肌参与完成，如上颌不动，下颌运动。评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)24、呼吸系统和泌尿系统与人体排出代谢废物有关；图甲为人体呼吸系统组成示意图，图乙为人体泌尿系统组成示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：

（1）人体的呼吸系统有呼吸道和②______组成；其功能是从大气中摄取代谢所需要的______（填写一种气体名称），排出代谢所产生的二氧化碳．

（2）呼吸道的起始部分是①______；它也是嗅觉器官．

（3）泌尿系统中最重要的器官是③______；其功能是形成尿液．

（4）人体可暂时贮存尿液的器官是______（请在答题卡上填写图中数字符号）25、“鼎边糊”是福州的特色小吃；它以米浆为主料，辅以鱼干；蚬子、虾干、香菇等配料制作而成，味美适口，鲜香扑鼻，令人垂涎三尺．

（1）“鼎边糊”取材方面；其主料取自大米，所含的营养物质主要来自水稻种子的______．

（2））“鼎边糊”辅料多样；在三种动物辅料中，“鱼”的体内有______，因此属于脊椎动物；“蚬子”具有贝壳，体表有外套膜，属于______动物；“虾”为节肢动物，体表具有坚韧的______．

（3）“香菇”营养丰富；为了防止其腐败，人们常将它晒制成“香菇干”保存，这是为了抑制______的生长和繁殖．

（4）提起美味的“鼎边糊”，往往令人“垂涎三尺”，这属于______反射．26、将显微镜的部件与其作用相连。

评卷人得分五、实验探究题(共4题，共36分)27、科学探究为探究“奖赏是否能促进小鼠的学习？”，某校的几位同学进行了小鼠走迷宫实验：（1）制作两个相同的迷宫1号和2号，在1号迷宫的出口不放任何东西，2号迷宫的出口则放一块蛋糕。（2）选取两只品种、大小、年龄和活力相似，且经适当饥饿处理的小鼠，分别标记为1号、2号。（3）把两只小鼠分别放在相应的迷宫入口，分别用一小块馒头引诱着小鼠通过迷宫。到达出口时，将1号小鼠直接带回入口，2号小鼠刚一准备吃蛋糕，也立即将其重新带回入口。（4）重复第（3）步5-7次，并且每次将小鼠到达出口时所用的时间记录下来。分析后回答下列问题：

（1）本探究中对2号小鼠的“奖赏”是____；你预期实验结果是____；如果实验结果与预期一致，则实验结论是____。（2）你认为以上探究方案还需要怎样改进？（3）本题探究的是小鼠走迷宫的学习行为，如果让你另作选择，你会探究哪种动物的哪种学习行为？（4）在上述试验中，若把小鼠换成小鸡，则难以在这样短的时间内取得预期的实验结果，说明____28、鼠妇俗称潮虫，喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们。拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：（1）实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素。作出此假设的依据是________。（2）该实验中的变量是湿度，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？______________________________________________________（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是________。（4）某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是否客观、正确？________（5）进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外，还有其他许多方法，例如________等。29、某兴趣小组为探究光照强度对光合作用的影响，向甲、乙、丙、丁4组装置的广口瓶中分别放入100g黑藻，并加入充足的碳酸氢钠溶液，实验装置如图。将4组装置同时放入暗室中，分别用20W、100W、200W、500W的台灯照射。30分钟后停止光照，观察并记录各组装置的氧气释放量，共重复3次，实验结果如表。请回答问题：。氧气释放量/ml甲乙丙丁第一次1.810.921.017.0第二次1.911.619.019.0第三次2.012.020.018.0（1）根据光合作用的知识，请推测“碳酸氢钠溶液”的作用是________________。（2）据表可知，同一组实验装置在光照强度相同的情况下，3次实验测得的氧气释放量略有不同，正确处理数据的方法是________；并将处理后的数据在下图中补充完整。（3）此实验的结论是________________________________。（4）实验结束后，摘取黑藻叶片，用碘液染色，各组叶片中染色最深的是________组。30、某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下请根据上述过程分析回答：（1）观察试管中的颜色变化，可以看到试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对具有消化作用。（2）乙试管在实验中起作用。实验的变量是___________。评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)31、营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？32、如图是鲫鱼外形图；据图作答：

（1）．写出图中标号名称：

①______②______③______

④______⑤______⑥______

（2）．能使鱼在水中游泳时保持鱼体平衡的是图中______；______、______．

（3）．能保持鱼体前进方向的是图中______．

（4）．鲫鱼背面为______色；体形呈______形，体表有______覆盖，这些都是鱼适于水中生活的重要特征．

（5）．请想一想；能感知水流方向的是图中______．

33、如图表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中个部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度．回答下类问题。

（1）图中甲曲线表示______的消化过程．

（2）蛋白质在消化道中的______部位开始消化的．

（3）胰腺分泌的胰液从______处（用字母表示）进入消化道内．

（4）D中的消化液可以消化那些物质______．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张，双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，当手臂处于自然下垂状态时，肱二头肌和肱三头肌舒张，故选C。考点：本题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系。【解析】【答案】C2、A【分析】解：金属镉属于有害元素；工业废水要遵循“先净化，后排水”，这样做有利于保护水资源，水体污染，会破坏生态系统，还会危害人体健康，重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染．主要由采矿；废气排放、污水灌溉和使用重金属制品等人为因素所致．因人类活动导致环境中的重金属含量增加，超出正常范围，并导致环境质量恶化．

故选：A

此题考查废电池对生物的影响；据此答题．

明确含镉的工业废水非法排入江中将造成重金属污染．【解析】【答案】A3、A【分析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．但是不需要阳光．

故选：A．

细菌真菌的生活需要水分；适宜的温度、还有有机物．

解答此类题目的关键是明确细菌和真菌的生存条件．【解析】【答案】A4、A【分析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖．诗句中的“插柳”是扦插．

故选：A

扦插属于无性繁殖；能保持亲本的性状稳定，据此答题．

关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．【解析】A5、A【分析】解：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一半来自父方，一半来自母方．

故选：A．

体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．

细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制，因此减半．【解析】A6、C【分析】解：一条宠物狗在穿过公路时会像人类一样躲避着车辆通过；小狗的这种行为不是生来就有的，是通过学习训练获的，由遗传物质决定的行为，受环境因素控制，因此属于学习行为，也称后天性行为．

故选：C．

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】C7、A【分析】解：生物化石是研究生物进化最重要的；最直接的、最有说服力的证据；因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此最有说服力的生物进化证据是生物化石证据．

故选：A．

生物进化的证据有化石证据；比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．

理解化石的形成和分布规律是解答的关键．【解析】A8、C【分析】试题分析：根据霉菌适合生长的条件是水分和空气充足并且营养物质丰富，在这种条件下霉菌繁殖速度较快。干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长；煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长；潮湿的沙土地缺乏营养物质，故霉菌不易繁殖。故选项C符合题意。考点：本题考查的知识点霉菌繁殖所需要的条件，即充足的水分、空气和物质。【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】

（1）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．因此乙图中体细胞的染色体组成22对+XX．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；由表中第②组数据可知：父母都是有耳垂，而子女中出现了双亲没有的无耳垂的个体，说明无耳垂是隐性性状，而有耳垂是显性性状．

（3）根据（2）可知；有耳垂为显性性状，由显性基因控制．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，结合表中数据可以推测其父亲的基因组成只有Aa一种可能，母亲的基因组成是aa，这对基因的遗传图解如图所示：则子女中有耳垂的基因组成为Aa．

（4）根据人的性别遗传如图：从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的；李强父母再生一个女孩的可能性是50%；

若用A表示显性基因；a表示隐性基因，则这对基因的遗传图解如图所示：则无耳垂的李强的基因组成是aa，其父母的基因组成都是Aa．所以李强爷爷和奶奶的基因组成不可能都是AA，这样的条件下，李强的基因组合就是AA，与实际情况不符．故选C符合选项．

故答案为：（1）22对+XY或22对+XX；

（2）②；

（3）Aa；

（4）C

【解析】【答案】此题考查了生物的基因显性和隐性．根据在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中进行分析解答．

10、略

【分析】

给人注射的流感疫苗是抗原；淋巴细胞接受抗原刺激后，会产生相应的抗体，这种抗体只对特定的流感病毒起作用．如果流感病毒发生了变异，或者其他类型的流感病毒（流感病毒有60多种）存在时，这种抗体就不能消灭侵入人体的流感病毒，人就会患上流感．此外，注射流感病毒疫苗产生的抗体，存留时间也比较短．流感病毒破坏人的呼吸系统，不会危害人的免疫系统．

故答案为：√

【解析】【答案】抗体具有特异性；只对特定的抗原起作用，据此答题．

11、略

【分析】

细菌以分裂分式生产新的个体，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．即1个变2个，2个变4个．假如细菌30秒分裂一次，2分钟后，共分裂了4次，因此共有细菌1×24个即16个．

故答案为：64．

【解析】【答案】细菌进行分裂生殖；细菌进行分裂生殖，分裂速度很快，一个1个细菌细胞分裂1次，变为2个，即21个，分裂2次是4个，即22个，据此答题．

12、略

【分析】

光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：一天中光合作用最强的时间是上午10时左右，这是因为此时光照适宜；原料充足；一天中光合作用最弱的时间是中午12时左右，这是因为此时是一天中光照最强的时刻，植物为了保持体内的水分，气孔关闭，使光合作用的原料之一二氧化碳的供应减少，因此此时光合作用反而减弱．

故答案为：上午10时；中午12时；强；关闭；二氧化碳。

【解析】【答案】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，图示为植物在一天内的光合作用强度的变化曲线图．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“活化石”，国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”；珙桐又叫“中国鸽子树”，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅，而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。

考点：我国的珍稀植物。

点评：此题为基础题，较易，熟知我国的珍稀植物，即可解答。【解析】【答案】银杉珙桐14、略

【分析】【解析】

试题分析：传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快。

考点：此题考查的是健康的知识，可结合健康的概念来分析。【解析】【答案】心情愉快15、略

【分析】【解析】分析：此题主要考查的是人体呼吸系统的组成及各部分的功能；分析图形解答．

解答：解：人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润和畅通；肺是呼吸系统的主要器官．是气体交换的场所．

故答案为：呼吸道；肺；肺；气体交换．【解析】【答案】呼吸道肺肺气体交换16、氧气筛管呼吸蒸腾成熟区【分析】【解答】（1）光合作用反应式为：二氧化碳+水→有机物+氧气；由图可知：物质A为二氧化碳，物质②C为氧气，物质B为有机物，所以绿色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通过气孔进入叶片，释放的C氧气通过气孔进入大气的，需要的水分由根吸收通过根；茎、叶脉的导管进入叶片，制造的有机物则通过叶脉中的筛管运输到其它器官，所以该图表示了绿色植物光合作用；

（2）生物呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量，若此图A表示氧气，C表示二氧化碳，所以此图表示呼吸作用；

（3）植物体内的水分以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；若C表示水，则表示植物进行蒸腾作用；

（4）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，所以根吸水的主要部位是成熟区。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解植物体的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念。17、A和BC和DE芽孢菌丝子实体E的生殖方式是复制E必须寄生在生物活细胞中酵母菌乳酸菌【分析】【解答】（第一组）A细菌和B酵母菌是单细胞生物．C青霉；D蘑菇，属于多细胞真菌．E病毒，没有细胞结构．A细菌遇到不良环境时，细菌的细胞壁增厚，形成芽孢，为细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．C是青霉，是由菌丝构成的多细胞真菌．蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官．子实体是蘑菇长出地面的地上部分，样子很象插在地里的一把伞．地下还有白色丝状，到处蔓延的菌丝体，这是蘑菇的营养体部分，吸水分和有机物．

（第二组；第三组）病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，生殖方式是自我复制；细菌的生殖方式是分裂生殖，营养方式为属于异养．真菌的生殖方式是孢子生殖，营养方式为属于异养．可见第二组、第三组的叙述中有两处错误，可改为：E的生殖方式是复制E必须寄生在生物活细胞中．

（第四组）微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如：做馒头；面包酿酒时，要用到酵母菌，制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等．

【分析】图中A是细菌；B是酵母菌，C是青霉，D是蘑菇，E是病毒．

病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

细菌是单细胞生物；细胞结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质等结构，没有成形的细胞核．

真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的．三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】试题分析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，将动植物的遗体、枯枝落叶等分成无机物，并释放到无机环境中，供植物生长发育。细菌和真菌对自然界中的物质循环起到重要作用。但是没不是所有的细菌和真菌都是分解者，其营养方式是自养，如硫细菌和硝化细菌是生产者，还有结核杆菌、有些霉菌等是寄生在动植物的体表或体内，属于消费者。故本题说法错误。考点：本题考查的知识点是细菌和真菌的营养方式。【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流；海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍，表明硫化菌的生活不需要现成的有机物。

【分析】此题是道基础题，熟记并不是所有的细菌和真菌的生活都需要现成的有机物。20、×【分析】【解答】解：心情愉快是心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，当一个都会或多或少地出现一些情绪问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐；看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，题干中的“酸葡萄”心理，是一种自我安慰．

故答案为：×

【分析】此题考查调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力；二、宣泄；三、自我安慰，据此答题．21、×【分析】解：霉菌是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养；直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色；黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．因此“夏天，食品、衣物上会长出青绿色、黑色等霉斑”，这颜色是霉菌孢子囊的颜色而不是霉菌菌丝的颜色，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．

（2）真菌菌落特征：菌落较大；菌丝细长；菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

解答此类题目的关键是理解掌握细菌菌落与真菌菌落的特点．【解析】×22、×【分析】试题分析：小羊多莉诞生过程中一共利用了三只母羊，一只为它提供的是去核的卵细胞，一只为它提供的是细胞核，还有一只为它提供了发育场所子宫，小羊多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定其性状的遗传物质，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能，解答本题需要熟记生物的遗传物质存在于细胞核中。【解析】【答案】×23、×【分析】【解答】哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成；骨和骨连接构成骨骼，骨与骨之间的连接有三种形式，不活动的连接、半活动的连接、活动的连接，关节是骨连接的主要形式，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，因此，单是一块骨骼肌不能完成一个动作．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．四、简答题(共3题，共24分)24、肺；氧气；鼻；肾脏；⑤【分析】解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和②肺两部分；其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排除代谢产生的二氧化碳，肺是呼吸系统的主要器官．

（2）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；所以呼吸道的起始部位是①鼻．

（3）泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是③肾脏；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化．

（4）输尿管把尿液运送到膀胱；尿液流入⑤膀胱暂时贮存；当达到一定量引起排尿反射，环境适宜时即排出体外．

故答案为：（1）肺；氧气；

（2）鼻；

（3）肾脏；

（4）⑤．

图甲为人体呼吸系统组成示意图；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括①鼻；咽、喉、气管、支气管，②肺是呼吸系统的主要器官．

图乙为人体泌尿系统组成示意图；泌尿系统的组成和功能：③肾脏-形成尿液；④输尿管-输送尿液；⑤膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液．

解答此题的关键是掌握呼吸系统和泌尿系统的结构及功能．【解析】肺；氧气；鼻；肾脏；⑤25、胚乳；脊椎骨构成的脊柱；软体；外骨骼；微生物；条件【分析】解：（1）我们吃的大米是去掉了皮的大米种子；在去皮的过程中，胚的结构遭到了破坏，只剩下了胚乳这个结构，而水稻种子的营养物质主要贮存在胚乳中．所以我们食用的主要是大米的胚乳．

（2）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；“鱼”的体内有由脊椎骨构成的脊柱，因此属于脊椎动物；软体动物的基本结构：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，“蚬子”具有贝壳，体表有外套膜，属于软体动物；节肢动物体表有坚韧的外骨骼，足和触角都分节如虾体表具有坚韧的外骨骼．

（3）由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖．

（4）提起美味的“鼎边糊”；往往令人“垂涎三尺”，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，也就是以前吃过美味的“鼎边糊“，知道它好吃这个基础上建立的条件反射．

故答案为：（1）胚乳；

（2）脊椎骨构成的脊柱；软体；外骨骼；

（3）微生物；

（4）条件．

（1）水稻种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；胚乳是水稻种子储存养料的结构；

（2）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有脊柱；软体动物的基本结构：身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外外套膜；节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；

（3）防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长；繁殖．

（4）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，分为非条件反射和条件反射．

解答此题要掌握种子的结构、动物的分类、食品的保持及反射的分类等知识．【解析】胚乳；脊椎骨构成的脊柱；软体；外骨骼；微生物；条件26、解：①镜壁：握镜的部位；②镜座：用以稳固和支持镜身；③载物台：放置玻片标本的地方．中央有通光孔；两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体．④遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．⑤反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．⑥粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；⑦目镜：接近人眼睛的镜头⑧物镜：接近观察物体的镜头；⑨细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小．所以显微镜各部件的作用分别是：①-B；②-C；③-D；④-E；⑤-F；⑥-A；⑦-G；⑧-H；⑨-I

故答案为：

【分析】

熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

正确操作使用显微镜是历年生物必考内容，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．【解析】解：①镜壁：握镜的部位；②镜座：用以稳固和支持镜身；③载物台：放置玻片标本的地方．中央有通光孔；两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体．④遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．⑤反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．⑥粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；⑦目镜：接近人眼睛的镜头⑧物镜：接近观察物体的镜头；⑨细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小．所以显微镜各部件的作用分别是：①-B；②-C；③-D；④-E；⑤-F；⑥-A；⑦-G；⑧-H；⑨-I

故答案为：

五、实验探究题(共4题，共36分)27、（1）蛋糕（或食物）多次重复实验后，2号小鼠走迷宫所用时间明显比1号中的缩短奖赏能促进小鼠的学习

（2）两个迷宫中均应用两只以上的小鼠做实验，以减小个体差异对实验的影响

（3）例如观察鸡、狗、猫的绕道取食行为；训练宠物定点吃东西、睡觉、大小便的行为等等

（4）动物越高等，学习能力越强【分析】【分析】本题考查小鼠走迷宫的学习行为的实验，掌握探究实验的设计原则，明确动物越高等，学习能力越强是解答的关键。【解答】（1）在1号迷宫的出口不放任何东西，2号迷宫的出口则放一块蛋糕。可见，本探究中对2号小鼠的“奖赏”是蛋糕（或食物）；根据生活经验，预期的实验结果是多次重复实验后，2号小鼠走迷宫所用时间明显比1号中的缩短，如果实验结果与预期一致，则实验结论是奖赏能促进小鼠的学习。（2）实验材料太少，容易出现偶然性，使实验结果不准确。改进的方法是：两个迷宫中均应用两只以上的小鼠做实验，以减小个体差异对实验的影响。（3）动物一般都具有学习行为，动物越高等，学习能力越强。除了研究小鼠走迷宫的学习行为外，我们还可以研究其它动物的学习行为，如观察鸡、狗、猫的绕道取食行为；训练宠物定点吃东西、睡觉、大小便的行为等等。（4）上述试验中，若把小鼠换成小鸡，取得预期的实验结果的时间可能要长一些，这说明动物越高等，学习能力越强。

【解析】（1）蛋糕（或食物）多次重复实验后，2号小鼠走迷宫所用时间明显比1号中的缩短奖赏能促进小鼠的学习（2）两个迷宫中均应用两只以上的小鼠做实验，以减小个体差异对实验的影响（3）例如观察鸡、狗、猫的绕道取食行为；训练宠物定点吃东西、睡觉、大小便的行为等等（4）动物越高等，学习能力越强28、（1）鼠妇喜欢生活在潮湿的地方

（2）湿度其他环境条件相同且适宜

（3）更多分布在潮湿环境

（4）是

​（5）观察法、调查法、比较法、文献法（任意填写一种即可）【分析】【分析】本题通过探究考查湿度对鼠妇分布的影响。理解掌握科学探究的特点、过程以及单一变量的选择是解题的关键。【解答】（1）“翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们”，可以看出鼠妇喜欢生活在潮湿的地方，据此可以做出实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素。因此，做出假设“湿度是影响鼠妇分布的环境因素”的依据是鼠妇喜欢生活在潮湿的地方。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中提出的是“湿度是影响鼠妇分布的环境因素”，可知设计对照实验中除了湿度以外，其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同，只有湿度是不同的，湿度就是这个对照实验的唯一变量。因此，该实验中的变量是湿度，为了保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的，实验设计时必须保证除湿度外，其他环境条件相同且适宜。（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是鼠妇更多分布在潮湿环境。（4）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，但是将全班同学的实验结果汇总，取平均值，可以避免偶然性，使实验结果更准确。因此，某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是正确的。（5）生物科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法等，其中实验法是现代生物学研究的重要方法。【解析】（1）鼠妇喜欢生活在潮湿的地方（2）湿度其他环境条件相同且适宜（3）更多分布在潮湿环境（4）是​（5）观察法、调查法、比较法、文献法（任意填写一种即可）29、（1）提供充足的二氧化碳

（2）求平均值

（3）在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用的强度逐渐增强；但光照过于强时，光合作用的强度会有下降

（4）丙【分析】【分析】

本题考查探究光照强度对光合作用的影响的实验。解题的关键是掌握对照实验的设计原则和注意事项。

【解答】

对照实验是对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（1）根据二氧化碳是光合作用的原料，推测“碳酸氢钠溶液”的作用是提供充足的二氧化碳。

（2）据表可知，同一组实验装置在光照强度相同的情况下，3次实验测得的氧气释放量略有不同，正确处理数据的方法是，先根据表中数据计算出每一组的平均值。处理后的数据在下图中补充如下：（3）分析表中数据：光照强度在20-200W时，随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强。故本实验的结论是：在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用的强度逐渐增强；但光照过于强时，光合作用的强度会有下降。（4）叶绿体是进行光合作用的场所，植物能在叶绿体内通过光合作用制造淀粉等有机物，淀粉有遇碘变蓝的特性。分析表中数据可见：丙组产生的氧气最多，说明光合作用最强，制