学生防震防火逃生自救演练活动方案

1、学生防震防火逃生自救演练活动方案 为认真贯彻落实县教育局关于加强有关学校安全教育工作的一 系列文件精神， 切实提高学生预防各类突发性火灾或地震伤亡事故的 发生，我校决定举办以“以人为本，安全第一”为主题的师生防震、 防火逃生自救演练活动。活动方案如下：一、演习原则 安全第一，确保有序；责任明确，落实细节二、演练目的和要求学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度 重视，坚持 “安全第一，预防为主 ”的基本方针，力争使每一个师生 树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定 此演练方案。 为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自 救演练领导小组，结合实

2、际制定切实可行的安全演练方案，对演练 的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施 步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案， 并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进 行。三、成立演习活动领导小组组 长：李 辉 副组长：李长元 成 员：刘玉泉 王宪如四、防震、防火逃生演习前的准备工作1、应当根据预案，结合实际情况，做到内外结合、责任明确、 联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。2、应当依照法律、行政法规的规定，做好事故预防工作，防 范安全大事故的发生。3、应当根据安全事故应急预案的要求， 保证应急资金和设施、 设备救援物品等物资储备。4、应当

3、定期组织开展安全事故应急处理相关知识、 技能的培 训和应急演练。学校安全值班电话： 0427 5965795五、演习时间 ：2012年 3月 26日下午六、各关键部位负责人1、正在上课的教师负责所在班级学生逃生疏散工作；2、楼梯口、楼道负责人坚守岗位，待最后一名学生离开后方才 离开教学楼；3、级部主任负责对本级部师生进行演练前教育部署，做好教师 的安全疏散工作， 组织班主任做好到达指定地点后人员清查工作， 应 保证本级部师生全部安全到达预定地点，及时上报。八、防震、防火逃生演习程序（一）3月 26 日下午 1 点 前，所有演练前期准备工作就绪， 包括火灾、地震播报人员的物资准备工作（话筒等），

4、责任人员定点 到位。（二）演练总指挥发出口令。火灾、地震威胁着正在教室里上课 的教师、学生的生命安全。（三）学校广播紧急向全校师生广播。 播出内容：各位老师同学， 现遇紧急情况，大家不要恐慌，要在老师的统一组织下，有序撤离。（四）报警同时，展开疏散逃生行动：1、教学实验楼前的张在华、 王德勤用高频喇叭报警 （接“报警” 电话人员为参加演练的消防安全员）2、报警的同时组织疏散逃生。教师在级部负责人组织下有序逃 生。3、学生疏散到各指定地点，各班清点人数立即报告级部主任， 级部主任汇总后报告演练副总指挥，演习活动结束。4、由学校领导作总结讲话。九、应急处理机构和职责（一）、设立安全事故应急处理领导

5、小组，商誉寰校长担任组 长，李辉主任、李长元书记担任副组长，其他领导为成员，负责对地 震、火灾安全事故应急处理的统一领导、统一指挥。（二）、应急处理职责：1、指挥长依次为：校长、两处一委及其他领导。2、现场事故处理第一责任人职责（一旦发生地震、火灾，安全 事故现场教职工为事故处理第一责任人）：救助伤者，立即通知校长 或主管领导，也可拨“ 120”求助，如情况危急，可派人拦车将伤者 送往就近医院抢救；维护现场，防止事态扩大；立即报告直接上级， 总指挥到位后，服从指挥长的指挥。（ 三 ） 、总指挥长职责：指挥有关人员立即救护伤者，或打“ 120”求助，如情况危急可 拦车将伤者送往就近医院抢救； 指

6、挥各方面力量处理地震、 火灾事故， 统一指挥对事故现场的应急救援， 控制事故蔓延和扩大； 向有关部门 报告事故发生的时间、地点、基本情况，通知学生家长；指挥学校部 门领导或在场教职工，负责学生的转移、疏散或隔离，并可依法对事 故现场实行封锁；指挥教务处领导，负责恢复教育教学秩序；指挥总 务处，接待学生家长；做好其他组织、协调、配合工作；核实现场人 员伤亡和损失情况， 及时向有关部门领导汇报抢险救援工作及安全事 故应急处理的进展情况。（ 四 ） 事故发生后，接到通知的教职工必须无条件以最快的速度赶 至现场，自觉参加救援工作或服从总指挥长指挥。（ 五 ） 班主任自觉做好本班学生的转移、 疏散、隔离

7、或恢复教育教 学工作，及时做好学生的心理安抚工作。十、安全事故应急处理和报告（一）重大突发事件地震1、报警程序：（1）当事人所在学校负责人做出决定；（2）公布学校值班电话： 5965795；（3）根据事件需要经领导同意后报告公安机关， 报警时应采取及 时就近用电话或手机报告“ 110”的方式。2、避震方法：（1）学校避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、 躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头 部，注意避开高大建筑物或危险物；不要回到教室，震后应当有组织 地撤离，必要时应在室外上课。（2）户外避震：就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的

8、地方； 不要返回室内； 在行驶的车内抓牢扶手， 以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。（3）如果被埋压如何处理：震后，余震还会不断发生，你的处境 还可能进一步恶化，要尽量改善自已所处的环境，稳定情绪，设法脱 险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开 身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不 要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断 壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源 等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿 衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。（4）积极参

9、加自救互救救人方法： 挖掘被埋压人员时应保护支撑物， 以防进一步倒塌伤 人；使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒 息，立即进行人工呼吸；被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以 免造成进一步受伤；脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架；当发 现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。救人原则：先救近，后救远；先救易，后救难；先救青壮年和医 务人员，以增加帮手。（5）灾后特殊情况下的生活小常识注意饮食和个人卫生， 搭建和居住防震棚要注意防火， 积极投入 恢复重建工作。3、处置措施：（1）接报后，校长、值班领导和有关人员迅速赶到现场控制局面；（2）组织人员按照程序向领导报告；（

10、3）组织领导根据事态严重程度， 边处置情况边向到场领导汇报；（4）如有人员受伤，立即送往就近医院进行救治；（5）如是地震事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢 救。4、疏散人员：（1）应将当事人疏散到远离所在的教室、 办公室及人群聚集的安 全地带，避免更大的伤亡事故再次发生；（2）确保教师特别是学生的人生安全。（二）重大突发事件火灾1、报警程序：（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救；（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告（火警电话 “119”，报告内容为：“某地发生火灾，请迅速前来扑救”，并留 下联系电话，待对方放下电话后再挂机；（3）在向学校领导汇报的同时， 派人

11、到主要路口等待引导消防车 辆到达火灾地点。2、组织实施：（1）、参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救；（2）消防车到来之后， 校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅 助工作；（3）使用器具： 灭火器、水桶、脸盆、消防斧头、 水浸的棉被等；（4）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生， 原则是“先救人， 后救物”；（5）无关人员要远离火场和校内的固定消防栓， 以便消防车辆驶 入。3、扑救方法：（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火 器具。（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭 火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。4、注意事项：（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全， 扑救要在确保人员不 受伤害的前提下进行。（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电 源。（3）火灾后应掌握的