小学生安全教育主题班会教案范本三篇范文

1、 小学生安全教育主题班会教案范本三篇 对于每个人来说，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。下面就是笔者给大家带来的小学生安全教育主题班会教案范本三篇，希望能帮助到大家! 小学生安全教育主题班会教案范本一：预防家庭中的意外伤害 教育目标： 1.知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。 2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。 教学重点：意外伤害中的处理方法。 教学难点：分析、整理处理方法。 教育过程： 1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言 2.引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题

2、和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。 做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤 3.出示思考题。 (1)如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题大家群策群力，想办法来克服。 (2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质 4.师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。 5、安全使用家电与燃气 教学目标： 1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。 2、掌握一些常用家电的正确操作方法。 3、养成正确使用家电的良好生活习

3、惯。 教学重点： 1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。 掌握一些常用家电的正确操作方法 教学难点：培养正确使用家电和燃气的良好习惯。 教学过程： 一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器各有什么作用 二、小组交流： 1、家用电器使用应注意哪些安全事项 2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本我还知道栏里，再说给大家听听。 3、教师归纳： 使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。 三、辨析： 1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗为什么 2、集体朗读提示内容，明确正确的操作事项。 3、评一评，自己安

4、全使用家电和燃气吗平时哪些做法是正确的哪些做法需要改正 四、课外延伸： 回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成安全用电，安全用燃气的自觉行为。 小学生安全教育主题班会教案范本二：提防可疑的陌生人 认识目标： 1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 情感目标： 憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 行为目标： 不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时，不给陌生人开门。 教学重点： 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：

5、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 教育过程： 一、讲故事，导入新课 1.讲故事狼和七只小山羊(参见扩展资料) 当讲到没过多久，咚咚咚，有人敲门。小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。时，师问：你们猜七只小山羊是怎么做的呢现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊) 学生分组讨论并回答 师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看! 出示图片被骗的三个学生 师问：你们猜猜会发生什么情况呢 学生回答 出示图

6、片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料) 师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢 板书：不上当受骗 学生回答：(1、问问家人叫什么名字2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。) 师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。 过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢 二、学习课文，初步明理 1读课文中的真实再现。 2.教师提问： (1)宁宁和李明遇到了什么人 (2)这个陌生人对他说了什么，做了什么 3.学生回答。 4.教师小结： 5.教师提问： (1)宁宁和李明遇到的陌生

7、人是坏人吗 (2)如果是你会怎么做 学生讨论并回答 6.教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。 小学生安全教育主题班会教案范本三：交通法规我遵守 教学目标： 1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。 2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。 教学重点：掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 教学难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。 教学过程： 一、故事激趣引入活动 1、放故事录音：丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。丁丁很不

8、高兴撅着嘴说：谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。爸爸笑着摇着头：我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。丁丁奇怪的问道：在马路上走路还用学吗爸爸点点头说：是的不但要学而且应该记住一些规定。 2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守). 二、看说比学掌握规范 1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等) 2、认识各种交通标线 3、了解走路规范.(课件出示三图) 图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。 图二：小朋友走在人行横

9、道上准备过十字路口。 图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。 同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方他们是怎样走的(学生边看图边比较教师引导学生认识人行道、人行横道、过街天桥) 教唱儿歌认识过街天桥。(过街天桥空中跨横空马路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。) 4、小朋友怎样走路才能最安全联系身边发生的事与小朋友讨论。 把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。 小组讨论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。 5、礼貌候车，学拦出租车。 听故事：徐特立爷爷排队候车的故事 学生听后，说说应该怎样候车 情景表演：学拦出租车。(引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢) 三、回顾所学，交流体会 同学们，今天的安全课中，你学会了什么说给大家听，好不好 四、明辨是非，认识升华 1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么 a放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。 b红灯亮了，小红从人行横道通过。 c几个小朋友走在马