七年级生物上册111生物的特征导学案新版新人教版

1、第一节生物的特征快茨预目-K.UAI LE YU XI GAJH ZH一、科学探究的基本方法一一观察观察是科学研究的一种基本方法，可以直接用,也可以借助、显微镜等仪器，还可以用 、录音机、摄像机等工具，有时需要进行 。二、生物的特征1. 生物的生活需要。植物：从外界吸收、无机盐和二氧化碳，通过制造自身所所需要的有机物。动物： （能/不能）直接利用无机物来制造有机物，它们以 或别的为食，从中获得营养物质。2生物能进行 :绝大多数生物吸入 ，呼出 。3. 生物能排出体内产生的 。4. 生物能对外界刺激 。5. 生物能和。6. 生物都有遗传和 的特性。7除以外，生物都是由细胞构成的。答案：一、肉眼

2、放大镜 照相机 测量二、1.营养水光合作用不能植物动物2呼吸氧气二氧化碳3. 废物4. 作出反应5. 生长繁殖6. 变异7. 病毒岂动课呈-生物的共同特征1 生物具有共同的物质基础和结构基础。除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细 胞是生物体结构和功能的基本单位。2 生物都能进行新陈代谢。生物体不停地从外界摄取对自身有用的物质，并将自身产 生的废物排出体外。新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。3. 生物都有应激性。生物对外界刺激都能作出一定的反应，从而适应周围的环境。4. 生物都有生长、发育和繁殖的现象。生物体能够由小长大，能够繁殖后代。5. 生物都有遗传和变异的特性。6. 生物的生活需要

3、一定的环境条件。生物能适应一定的环境，也能影响和改变环境。【例题】下列现象属于生物生命现象的是（）A. 机器人弹钢琴B.火山喷发时岩浆喷出C.舞台上的木偶D.种子萌发解析：区分生物与非生物的关键是看有无生命现象。机器人的行为和舞台上的木偶受人 的操纵，均无生命现象；火山喷发是自然现象；种子萌发是生命现象。答案：Df 長SCPvG CHANG Sill YING YONCa1. 下列各项属于生物的是（）B.蛇和冬眠的蛇D.珊瑚和珊瑚虫B.蜘蛛结网D.地震爆发A.恐龙化石和钟乳石C.病毒和电脑病毒2. 下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A.金蝉脱壳C.青蛙抱对3. 下列各项属于生物基本特征的是

4、（）A. 生物都能自由运动B. 生物都需要从外界摄取有机物C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用4观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是A观察时首先要明确观察目标B观察时要全面、仔细，并做好观察记录C观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器5列现象中不属于生物对外界刺激作出反应的是（A惊弓之鸟B蜻蜓点水C杯弓蛇影D望梅止渴6列各项属于生物生长的是（A.气球由小变大B.钟乳石慢慢变大C.蘑菇由小长大D.河水慢慢涨高7.螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现生物的基本特征是（A.生物的生活需要营养B.生物能生长C

5、.生物能排出体内的废物D.生物能呼吸8.面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋阅读后回答问题。也不必说鸣蝉在树叶不必说碧绿的菜畦， 光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑椹； 里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单 是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。1）请列举出文中所描述的生物名称。2）请说明判断依据。答案： 1. B 区分生物与非生物的依据：具有生物的共同特征的是生物， 反之则为非生物。恐龙化石和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等特征，不是生物。蛇具有生物的特征，是生物； 蛇冬眠是为了适应低温环境， 减小体能

6、消耗，冬眠的蛇生命现象虽微弱，但仍具有呼吸、排泄等生物特征，是生物。病毒能繁殖，是生物；电脑病毒是由人编写的能够影响电脑 正常工作的有害程序， 不是生物。 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起形成的， 不具有生物 的共同特征，不是生物；而珊瑚虫能捕获微小生物，能呼吸、排泄等，具有生物特征，是生 物。2D3C 生物都能够表现出生长和繁殖的特征， 而植物大多不能自由运动， 也不能从外界 摄取有机物。动物和微生物体内不含叶绿素，无法进行光合作用。4C 科学观察首先要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下 来；有些观察需要较长时间， 要做到有计划、 有耐心； 观察时要积极思考， 多问几个为什么。 观察时可以直接用肉眼，也可以借助于放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄 像机等工具。5 B 6.C7A “螳螂捕蝉， 黄雀在后”说明生物之间的捕食关系， 从而体现了生物的生活需要 营养这一基本特征。8解析： 本题考查生物与非生物的区别。 生物与非生物的本质区别在于是否具有生命， 即是否具有生物的基本特征：营养、呼吸、排泄、应激性、生长繁殖、除病毒以外都是由细 胞构成的等。在区分生物与非生物时，应注意从多项进行考查，如云，在风吹时能动，是否 是它对外界刺激作出的反应，这能说明它是生物吗？不能，因为它不具备