2021年六一活动方案模板7篇

1、being with positive people can make us feel good.悉心整理祝您一臂之力（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）六一活动方案模板7篇 六一活动方案 篇1一、指导思想:为了进一步推动园本节日的开展,丰富幼儿园文化生活,构建有特色的幼儿园文化,在“六一”儿童节之际我园开展以“感恩家园、低碳生活”为主题的亲子大地创意画活动；本着“呵护地球一起动手,低碳生活你我共行”的口号,让参加活动的每个孩子和家长知道保护地球从我做起,低碳生活从每个细节做起,让大家共同携手努力创作美好未来生活.二、活动主题:感恩家园、低碳生活三、活动时间:20_年5月31日上午四、

2、活动地点:鹤浦中学大操场五、活动安排:(一）、入场8:30以前完成“运动员进行曲”音乐响起,各班按指定位置坐好,主持人开场白（二）、园长讲话和各代表发言8:308:451、园长讲话2、幼儿代表发言3、家长代表发言（三）、升旗奏国歌8:459:00（四）、全体幼儿体操表演9:009:15感恩的心和世界真美好（五）、创意大地画9:1510:15（六）、各班服装展示表演10:1510:451、小班表演2、中一班表演3、中二班表演4、大一班表演5、大二班表演6、大三班表演7、大四班表演（七）活动结束10:4511:00各班按次序出场回幼儿园六、人员安排1、活动负责、策划:郑丽虹、詹琪琪2、主持人:詹琪

3、琪3、音乐、音响:周露露4、体操及时装表演:各班班主任及配班5、场地次序维护及安全:各班家委会、黄先英、周爱喜6、急救小组:袁惠斐、朱红、李赛莲、7、信息报道:陈黛七、活动注意事项:1、活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题,确保活动安全开展.2、所有活动准备工作必须在5月30日下午前完成3、全体员工各尽其责,确保活动顺利进行.4、活动当天全体师生统一着装.5、每班请事先准备好自己班时装表演的音乐.六一活动方案 篇2一、活动目的：为了让学生过一个丰富多彩的节日，为每位学生提供一个展示自我的舞台，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，促进学生全面发展，让学生度过一

4、个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：文明礼仪伴我行三、活动时间：20_年5月31日四、活动地点：本班教室五、活动内容：1、小主持人开场发言2、表彰先进。3、“文明礼仪代代传”讲故事比赛4、颁奖六、活动准备。（一）、板报。（二）、比赛准备。1、主持人用词及礼仪训练2、讲故事比赛报名及准备（各小组预选）（三）、奖品准备。七、比赛规则。1、各小组通过预选决定两名参赛选手参加比赛。2、个人比赛时间不超过3分钟。3、比赛内容必须切合主题，表演中要声情并茂。八、评分办法。1、评委由正副班主任及各小队队长、学生代表担任。比分采用10分制。2、评分细则：普通话 2分讲故事技巧 5分表情动作

5、2分仪态 1分3、比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名六一活动方案 篇3一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过游园及庆祝活动，让学生在参与和体验中，享受快乐，获取知识、陶冶情操提高能力，促进学生的全面发展。二、活动时间及内容安排5月31日下午2：305：001、2：00-2：30，各活动组布置场地，领取活动奖品；各班主任向学生强调活动的注意事项。2、2：303：30，游园活动。（班主任了解本本学生活动情况并准备班级活动）3、3：30，游园结束，学生回班，活动负责老师清理活动现场。4、3：303：50，各班领取学生及家长义工礼品。5、3：504：50，各班自行庆祝。6、4：505：0

6、0，各班小结，强调假期安全，5：00学生准时放学。三、活动地点：部分班级教室及学校操场。四、活动人员安排1、活动领导小组：组长：_ 组员：_ _2、活动项目安排及协调：_3、活动氛围营造、活动奖品及家长义工礼品提供：_4、安全巡视员：_ 各班班主任5、摄影、拍照：_6、医疗保障：_7、活动项目组织及人员安排：见附表五、活动的准备与要求1、各活动负责人要提前准备好活动道具，涉及到的体育器材可向体育室借用，如果需要购买的，请于5月28日下班前告知区建安。2、一至五年级各班班主任要提前联系两名家长义工，告知家长义工其所负责的项目及活动场地，提醒义工2：00前到校，并做好义工与负责老师交接。3、5月3

7、1日中午2：20前各负责人应布置好场地并做好各项准备，在场地周围因地制宜张贴活动游戏的名称、规则等，活动场地在教室的相关班级要给予配合。3、班主任要在活动开始前对学生进行纪律、安全及保洁教育，并向学生介绍各个活动的场地及要求。4、游园活动结束后，由各班主主任组织本班学生在班内开展庆祝活动。提示：如果31日下午下雨则游园活动取消，改在各班在班级自行庆祝。游园活动项目一 吹爆气球活动场地摆放10张桌子，每张桌子上放气球3个。参赛者以每轮不超过10人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆1个可获得奖品一份。二 音乐椅子七位参赛者围绕六把椅子转，以音乐为号，音乐一停各抢椅子坐

8、下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得礼品一份。凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。三 盲人摸象黑板画上人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，即算成功，贴在区外或压线，算不成功。限时1分钟。四 水中捞月在一个大盆子里装满水，再往盆子里放入较多的玻珠，参加游戏者手拿一双筷子，30秒（1分钟）内成功夹起玻珠者即算成功，可获奖品一份。五 巧搬气球2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。从讲台前搬到教室后墙边，限时2分钟

9、，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，到了终点可用手放在指定地点，搬够4个（3个）每人可获得一份奖品。六 成语接龙参赛者从老师手中抽一个成语，往下接龙前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字（谐音也可），如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券限时1分钟（2分钟）。七 谜语竞猜参加者可以猜挂在教室内的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号及答案告诉主持人，猜对了，获奖品一份。每题限猜1次，猜对1题获礼品一份，每人限猜4个谜语。八 心灵相通参赛者2人一组。两人隔一定距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出

10、这个字词。在1分钟内猜中3个，即可获得礼品一份。九 海狮顶球参赛者2人一组，甲、乙对面站好，距离为2米。甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。时间用得少的组获胜。2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。十 齐心协力参赛者两人一组，站在起点，以两根木棍托起皮球，并将球运送到终点，过程中手不能碰触皮球，皮球落地需退回起点重新出发。在规定时间内完成任务者获胜。十一 掌上明珠参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，从起点开始，绕过终点障碍物，1分钟内球未落地，可获得奖品。十二 妙手套圈在地上摆放五瓶矿泉水。

11、每瓶矿泉水之间的距离为二十厘米。参赛者应站在一米远处向矿泉水瓶扔圈圈，套处即可奖品一份，每人限套三次。（圈圈的大小要适当）。十三 二人三足两人一组，用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，绕过终点障碍物，先回回到起点的那组获胜。十四 超级保龄球用10个矿泉水瓶灌满水，摆成各样的形状。参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶，撞倒6个（4个）或以上者可获得奖品。凡出现抛、砸、弹等动作者，一律不得分，如想再玩需重新排队。十五 灌篮高手（一）参赛者在指定位置处投球，三投两中即可获奖。十六 灌篮高手（二）参赛者在指定位置处投球，三投两中即可获奖。十七 正字反写材 料：纸，笔，平面镜 游戏规则：要

12、求参与者正对着前面的镜子，在1分钟内写出一个词语，该词语从镜子上看，必须是正立的，方为成功。可得礼品一份。十八 弹指神功材 料：硬币 长尺 游戏规则：参与者每人8枚硬币，将其中七枚叠在一起，剩下的1枚做子弹，凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功，可获礼品一份。（提示：可将硬币换成象棋棋子。）十九 漂浮的硬币材 料：一碗水、硬币、滤纸。游戏规则：凡2分钟内，能小心地把一枚硬币放到水的表面，硬币浮在水面上即视为挑战成功，可获礼品1份。每人最多可尝试2次。（提示：利用水的表面张力托住硬币，使之不会沉下。）二十 带电的报纸材 料：1支铅笔；1张报纸。游戏规则：不用胶水、胶布

13、等粘合的东西，能把报纸牢牢贴在墙上掉不下来，视为挑战成功，可获礼品一份。（提示：摩擦铅笔，使报纸带电，便可将带电的报纸吸到墙上）六一活动方案 篇4为了让初一_班的孩子能过一个愉快而又有意义的一个儿童节，进一步增进亲情和家长之间的联系，家庭与学校的沟通，经过多次酝酿、协商和沟通，决定在六一前夕举行班级“_六一家庭大型联欢会”。 1、精心设计选拔主持人，最好是一家人，并认真设计主持人台词。2、学生中开展节目调查上报，最好是在幼儿园、小学里表演过的节目，儿童节目越稚嫩越好！家长或家庭节目也要积极动员，充分准备，最好能提前打好节目单。3、要排练几个集体节目，如六一诗歌朗诵、大合唱校歌：梦想在这里放飞、

14、六一儿童节节歌、舞蹈等。还要设计几个集体游戏参与项目，以桌为单位进行现场竞赛，调动现场气氛。4、互送礼物活动，即每个同学都准备十元左右的小礼物，在联欢会上由上一位同学抽签决定送给哪位同学，以此类推。在赠送礼物的同时，还要赠送一句名言警句作为成长的鼓励，将这个活动分成几个时段穿插在其他节目中。5、收集学生小时候照片，并在电脑上扫描后在屏幕上展示，开展有奖竞猜活动，还给所有表演或参与嘉宾发纪念品，印有统一的“_班六一联欢活动纪念” 等字样，并且给每位同学提前挂上红领巾，要求穿上新校服。6、布置班队作业，开展学生征文活动，如六一的心愿、六一的回忆、六一的设想等。下载儿童系列歌曲，作为现场背景音乐，制

15、作课件播放。7、安排同学代表（多个）、家长代表、老师代表讲话。学生可以讲父母的养育情、自己的小时候故事以及童年的回忆等。8、提前选择合适的场地，事先进行会场布置，挂横幅、贴气球、写标语、悬飘带、准备音响、会场地点示意图标等等。9、分批召开筹备会议和个别家长通气、征求意见，具体落实筹备事宜和具体分工，分发有关通知等。10、原则上要求一家三口或多口协同前来，并邀请科任老师前来助兴。时间初定于端午节放假前夕，家长来接孩子的时候。视具体情况，作灵活变动。_家长委员会200x年5月13日六一活动方案 篇5一、活动宗旨六一即将到来，为了丰富校园文化生活，促进学生全面素质的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，

16、彰显学生积极向上的精神风貌，切实提高学生的艺术审美力，从而提升学生的艺术修养和审美情趣。二、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：16年级各班学生四、活动时间：20_年5月下旬五、比赛内容：选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。各班的歌曲自选。六、活动地点：明珠剧场七、活动安排：本次比赛分初赛和决赛1、初赛时间为5月中下旬，初赛形式：由年管处负责安排具体时间和场次，每个年段按年级分两场举行，评委由年管处邀请，从每个年级中选拔出两个节目参加决赛，并将参加决赛

17、的班级和曲目名称、伴奏音乐发给艺教处，初赛在5月25日之前完成。2、决赛时间为5月下旬（具体时间另行通知），决赛评委由艺教处聘请。八、活动注意事项：1、各个年级比赛时须提前20分钟进场，按照划定的区域进场就坐，保证按时进行比赛；提前3个节目候场：舞台上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。2、各班在比赛前要精心排练，保证比赛的效果，比赛采用评委当场亮分制，每场结束公布本场比赛结果，并在升旗仪式时对优胜班级颁奖。3、评委需按时到达剧场，涉及的课务由个人向年管中心申请，由年管中心负责统一调整。4、提倡学生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，将给予加分。5、比赛意在提升全校师生的音乐素养，由班主任

18、和学生共同确定表演歌曲，共同参与整个排练过程。6、比赛中提倡班主任参与，参与的班主任所在班级加10分。九、活动准备：1、艺教处负责电子屏内容。2、艺教处负责印制评分表册，亮分牌，汇总比赛成绩。3、参加决赛的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介绍（用班级命名）于5月25日前发给艺教处王丽华老师。4、张燕芳老师负责主持学生的培训并主持教师的文艺活动。5、灯光由王金锡负责。6、摄影：7、活动宣传和报道：艺教处未尽事宜，由艺教处负责处理。六一活动方案 篇6活动要求：1、亲近大自然，观察各种动物，能知道常见动物的名称。2、尝试自己独立行走，不要依赖爸爸妈妈抱，并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。活动准备：1、请

19、家长自备午餐。2、请家长携带纸笔、填写评估表。3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食物。活动过程：一、幼儿和家长一起排队出发，乘车去野生动物园。1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。2、导游收取此次活动的费用。3、亲子活动：秀一秀、赛一赛玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展示才艺，可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目，鼓励宝宝大胆地展示自己，增进亲子间的感情。二、在动物园中：1、观看海狮表演。2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿等不同的动物。3、午餐：(1)宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流，彼此进行交流和互动。(2)鼓励幼儿吃完自己的一份干粮，

20、并把废纸袋放在固定的地方。保护环境的整洁。4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。同时观察大自然景色，了解夏天大自然景色的特点。5、动物大巡游。三、乘车回幼儿园。1、整队乘车回幼儿园，提醒个别幼儿和家长不掉队。2、收评价表，秦听家长对活动的意见和建议。反馈：整个活动的安排还是非常紧凑的，加上家长们的配合，在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的过程中，显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的眼神，这次的活动也非常成功。在活动结束后，可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延伸下去。六一活动方案 篇7“六一”国际儿童节

21、的活动几乎每个幼儿园年年都搞，家长们也决不会忘记这个日子，总会记住为孩子买上些各种各样的礼物，也乐意在这个日子里带孩子到游乐场，到公园。孩子们很容易在这样的庆祝活动中体验到父母、长辈、老师之爱，并且品尝节日的喜庆和欢乐。这对孩子形成积极的自我概念，发展活泼开朗的性格是十分有益的。但不少幼儿教师还是想在跳舞、唱歌、演出、娱乐之外发现“六一”活动的新的主题和内容。下面介绍“学做小主人”的一列活动，希望能引起大家的共鸣。活动目标：1、使幼儿知道“六一”是全世界小朋友的共同节日。2、了解周围成人为“六一”节开展的服务活动内容。3、体验“学做小主人”的心理感受，培养幼儿的参与意识，发展幼儿的认知能力、自

22、信心和社会交往能力，让幼儿获得愉快的内心体验。活动准备：1、事先排练好几个不同国家（民族）的儿童舞蹈。2、多类活动准备：如玩具、图画等。3、（活的）和平鸽、汽球、彩旗、草帽。4、有关“六一”节的磁带和歌曲。活动过程：一、“六一”节是全世界儿童的节日1、在具有各国特点的音乐中，“美国小朋友”、“日本小朋友”、中国小朋友逐一出现，形成一个多圆圈排列的场面，然后全场舞蹈“各国儿童手拉手”。2、音乐停。老师提问：今天为什么这样热闹？有哪些国家的小朋友来参加我们的“六一“庆祝会？3、会场上，出现三个层次的活动：部分幼儿手举“六一”的小旗跳“六一”儿童节舞蹈；部分幼儿放飞和平鸽，欢呼“小白鸽，飞吧！告诉全

23、世界儿童我们是好朋友”；部分幼儿手持鲜花、汽车、草帽，按音乐节奏做动作、配乐：“哦！原来今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。”二、周围成人庆“六一”，为小朋友服务情景1：公共汽车开过来了，售票员阿姨满面笑容，高兴地对小朋友说：“向你们祝贺六一国际儿童节！今天，小朋友可以免票乘车！”情景2：食品工厂的工人叔叔阿姨捧出许多幼儿营养品；蔬菜汁饼、钙素饼干、多味巧克力他们说：“小朋友，节日好！请品尝营养食品，祝你们长得又快又结实！”情景3：服装设计师和服装工人捧出许多美丽的童装。他们说：“大家节日愉快！让我们制做的衣服把你们打扮得更漂亮吧！”情景4：电影演员和作家叔叔捧着精美的新书和电影广告招贴画。说：“小朋友，我们为你们祝贺节日，愿你们喜欢这些书和电影！”情景5：农民伯伯捧出各种时令蔬菜和水果，说：“小朋友，快快吃吧！”情景6：解放军叔叔持枪立正，对小朋友说：“六一是个欢乐的日子，我为你们站岗放哨，保卫你们的安全和幸福！”三、学做小主人让幼儿分散到室内外布置好的活动场地，去参与各种活动，获得奖券者到领奖台领奖：活动1：学习分类游戏。8张正方形、三角形、圆形彩色卡纸（红、绿、黄、蓝各2张），要求幼儿按颜