【最新】七年级语文上册《钢铁是怎样炼成的》教学课件 苏教版 课件

1、【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 铸造自己的灿烂人生铸造自己的灿烂人生 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 钢铁是怎样炼成的是一 部自传体小说，作者是苏联著名 革命作家奥斯特洛夫斯基(1904 年1936年)。本书于1932年 1935年问世，是20世纪30年代苏 联文学最优秀的作品之一。 整体感知整体感知 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 一部影响了几代人成长历程的精神路标和一部影响了几代人成长历程的精神路标和 人生教科书人生教科书

2、. .本书最重要的三个特色：本书最重要的三个特色： 1 1、塑造了无产阶级革命战士保尔、塑造了无产阶级革命战士保尔柯察金柯察金 的光辉形象。的光辉形象。 2 2、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折 不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。 3 3、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多 种叙述手法。种叙述手法。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 小说概要小说概要 n自传性长篇小说。作者对自己一生的经自传性长篇小说。作者对自己一生的经 历加以概括和提炼，以自己为原型

3、塑造历加以概括和提炼，以自己为原型塑造 了保尔了保尔柯察金这一个平凡又伟大的英柯察金这一个平凡又伟大的英 雄形象。雄形象。 n小说分为两个部分：第一部分描写国内小说分为两个部分：第一部分描写国内 战争，第二部分描写经济恢复和社会主战争，第二部分描写经济恢复和社会主 义建设。义建设。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 小说的题材来自作家的亲 身经历。作家生平经历的许多 事情，都在小说主人公保 尔柯察金的生活中得到了反 映。作品中保尔在哥哥、铁路 工人阿尔青的启发教育和共产 党员水手朱赫莱的影响下，逐 渐走上革命道路，从一个厨娘 的儿子成长为共青团员和红军 战士。

4、【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 他立场坚定，爱憎分明，具有高 度的阶级觉悟和顽强的战斗精神。无 论是在保卫苏维埃政权的艰苦岁月里， 还是在和平建设的火热年代里，他时 时处处都表现出忘我的献身精神和坚 强的意志。正是这种品质使他最终战 胜了双目失明、半身不遂等种种痛苦 和灾难，使他在病中依然坚持为自己 的事业做出伟大的贡献。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 保尔柯察金是苏联社会 主义文学中最卓越的形象之一。 作者从斗争、劳动、同志友谊、 爱情和日常生活等方面塑造了 这一英雄形象，充分表现了青 年人刚毅勇敢的性格应该是在 革命的烈

5、火和暴风雨中培养、 锻炼出来的这一主题。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 他在双目失明，全身瘫痪、因 卧床病榻的艰苦条件下，忍受着病 痛的折磨，克服书写的困难，借助 于一块镂空的格板一字一句地模写， 后来手连笔也拿不动了，便自己口 授，由亲友帮助笔录。历时三年， 终于完成了这部不朽名著:- 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 小说人物 n保尔保尔柯察金：柯察金： n 个性倔强，充满青春活力，不个性倔强，充满青春活力，不 畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产 主义事业抱着坚定不移的信念，的在革主义事业

6、抱着坚定不移的信念，的在革 命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产 主义战士。主义战士。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n朱赫来（茹赫腊依）：朱赫来（茹赫腊依）： n 关心他人，勇于承认自己的错误，关心他人，勇于承认自己的错误， 遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风 行，组织能力强，善解人意，对自己所行，组织能力强，善解人意，对自己所 走的道路十分了解，对敌人有火一般的走的道路十分了解，对敌人有火一般的 愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽 强的斗争。和保尔一起生活

7、的时间里给强的斗争。和保尔一起生活的时间里给 他讲了许多革命道理，传授了许多革命他讲了许多革命道理，传授了许多革命 知识，知识，对保尔思想的成长起到了决定性对保尔思想的成长起到了决定性 的作用。的作用。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情， 最后由小资产阶级小姐完全变成时最后由小资产阶级小姐完全变成时 代落伍者和寄生虫。代落伍者和寄生虫。 n丽达：保尔的真爱，她漂亮、机智、丽达：保尔的真爱，她漂亮、机智、 干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，干练、勇敢，心地善良，爱憎分明， 有着顽强的革命意志。有着顽强

8、的革命意志。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 精彩片断 n苏联红军与彼得留拉匪徒开战苏联红军与彼得留拉匪徒开战 （第一部分第七章）（第一部分第七章） n熔铸熔铸“钢铁钢铁”的过程（第二部分的过程（第二部分 第二章）第二章） n打消自杀念头（第三部分第八章）打消自杀念头（第三部分第八章） 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 在一次激战中，保尔头部受了重伤。 但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院 后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和 建设国家的工作。在这里他同样以工人阶 级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的 工作。他做团的工作、肃反工

9、作，并直接 参加艰苦的体力劳动。在兴建窄轨铁路中， 保尔表现了高度的政治热忱和忘我的劳动 精神。 故事情节 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。病 愈后他又回到了工作岗位。他参加了工业建设和 边防战线的斗争，并且入了党。但是，由于保尔 在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次 重病，加之他忘我的工作和劳动，平时不爱惜自 己的身体，体质越来越坏了。1927年，他几乎完 全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把 这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保 尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情 况下，重新找到了“归队”的力量

10、。他给自己提 出了两项任务：一方面决心帮助自己的妻子达雅 进步，另一方面决定开始文学创作工作。这样， “保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。” 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 冬天马上就要到来，木柴和粮食供应冬天马上就要到来，木柴和粮食供应 成为目前最严峻的问题。保尔参加了艰苦成为目前最严峻的问题。保尔参加了艰苦 卓绝的筑路工作，一次，在车站巧遇冬妮卓绝的筑路工作，一次，在车站巧遇冬妮 亚和她的丈夫，他们之间的争吵再次暴露亚和她的丈夫，他们之间的争吵再次暴露 了他们不同的人生追求。布尔什维克战士了他们不同的人生追求。布尔什维克战士 以超人的意志战胜了匪徒的干

11、扰和恶劣的以超人的意志战胜了匪徒的干扰和恶劣的 气候环境，终于把铁路修到了林区。保尔气候环境，终于把铁路修到了林区。保尔 得了伤寒，被护送回家。得了伤寒，被护送回家。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 保尔两次住进疗养院，但他都提前离保尔两次住进疗养院，但他都提前离 开，他渴望回到工作岗位，但疾病在严重开，他渴望回到工作岗位，但疾病在严重 地蚕食着他的身体。中央委员会解除了他地蚕食着他的身体。中央委员会解除了他 的工作，发给他抚恤金、残疾证。在疗养的工作，发给他抚恤金、残疾证。在疗养 院期间，受母亲的嘱托，保尔去看望了母院期间，受母亲的嘱托，保尔去看望了母 亲的

12、一个朋友阿莉比娜亲的一个朋友阿莉比娜丘查姆，这件事后丘查姆，这件事后 来对保尔的一生产生了很大影响。来对保尔的一生产生了很大影响。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 题目的含义 n小说中有这样一句话：小说中有这样一句话：“钢铁是在烈火钢铁是在烈火 和骤冷中炼成的。只有这样它才能成为和骤冷中炼成的。只有这样它才能成为 坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人 也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中 锻炼出来的，并且学会了在生活面前不锻炼出来的，并且学会了在生活面前不 颓废。颓废。”意思是坚强的共产义义战士是

13、意思是坚强的共产义义战士是 在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成 长起来的。长起来的。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 筑路者筑路者 n筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件： 秋雨，泥泞，寒冷，饥饿秋雨，泥泞，寒冷，饥饿物资匮乏：物资匮乏： 没有枕木、运输工具，小火车头需要大没有枕木、运输工具，小火车头需要大 修修尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开 小差小差 n面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，面对这些困难，筑路者，特别是积极分子， 以惊人的毅力和无比顽强的意志

14、同困难进以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进 行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的 革命英雄主义精神。革命英雄主义精神。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 生命的意义 n保尔是病愈后，在烈士墓前面对新保尔是病愈后，在烈士墓前面对新 生和缅怀烈士时对生命的价值进行生和缅怀烈士时对生命的价值进行 思考的。思考的。 n因为保尔自己就多次经历过生与死因为保尔自己就多次经历过生与死 的考验，这段名言就是他自己光辉的考验，这段名言就是他自己光辉 一生的写照，所以他想得那样深刻。一生的写照，所以他想得那样深刻。 【最新】七年级语文上册钢铁是

15、 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 “人最宝贵的东西是生命，生命人最宝贵的东西是生命，生命 属于人只有一次。人的一生应该是这属于人只有一次。人的一生应该是这 样度过的；当他回首往事的时候，他样度过的；当他回首往事的时候，他 不会因为虚度年华而悔恨，也不会因不会因为虚度年华而悔恨，也不会因 为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的 时候，他就能够说：时候，他就能够说：我的整个生命我的整个生命 和全部精力，都已经献给世界上最壮和全部精力，都已经献给世界上最壮 丽的事业丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。 精彩语录：精彩语录： 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样

16、炼成的教学课件 苏教版 课 件 n可以这样来概括小说的主题思想：可以这样来概括小说的主题思想： 人的一生应当象保尔人的一生应当象保尔. .柯察金那柯察金那 样去度过。样去度过。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n艺术特色艺术特色 1 1钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的是一部自是一部自 传性的小说，小说中的许多故事都传性的小说，小说中的许多故事都 来自于作者的亲身经历，因此读来来自于作者的亲身经历，因此读来 更加真实可信，亲切感人。但作者更加真实可信，亲切感人。但作者 又不拘泥于生活事实，对人物和情又不拘泥于生活事实，对人物和情 节作了大量典型化处理。节作了大量

17、典型化处理。钢铁是钢铁是 怎样炼成的怎样炼成的和高尔基的和高尔基的“自传体自传体 三部曲三部曲”一样，对自传体小说的革一样，对自传体小说的革 新做出了重要的贡献。新做出了重要的贡献。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n2 2小说的全部描写都围绕着主人公小说的全部描写都围绕着主人公 的成长来展开的成长来展开, ,结构紧凑自然结构紧凑自然. .在刻在刻 画主人公性格的时候画主人公性格的时候, ,又人不同的又人不同的 侧面来表现他的优秀品质。通过描侧面来表现他的优秀品质。通过描 写保尔怎样对待监狱、战争、工作、写保尔怎样对待监狱、战争、工作、 友谊、爱情、疾病、挫折

18、，亦即怎友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎 样对待革命与个人、公与私、生与样对待革命与个人、公与私、生与 死等重大问题的态度，把保尔这一死等重大问题的态度，把保尔这一 钢铁战士的形象塑造得格外丰满生钢铁战士的形象塑造得格外丰满生 动，光彩照人。动，光彩照人。 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 人生，可以说是一段曲折而坎 坷不平的路。在人生的旅途中， 你会遇到重重的困难，要去面对 失败的打击和不被人理解的痛苦， 等等。但是，这一切都是短暂的。 在突破障碍、战胜困难后，回顾 走过的道路，我们就会领悟到， 那是磨炼人生的火焰。 读后感受读后感受 【最新】七年级语文上册钢铁

19、是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 多少英雄、伟人，都是在熊熊 燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人 们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅 花香自苦寒来。”和保尔相比，我 们在学习和生活中遇到的困难实在 是微不足道的，我们有什么理由唉 声叹气、裹足不前呢？ 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 这是一部中国人耳熟能详的优秀外 国作品，以保尔为代表的布尔什维克战士， 以常人难以想象的钢铁般的意志，战胜了形 形色色的敌人和重重困难，为苏维埃政权的 建立铺平了道路。作品洋溢着理想主义的光 辉。小说中主人公勇敢无畏的革命精神永远 是我们所有人学习的榜样。相信每一个读过 它的人都会对

20、生命的意义和价值有更新更深 的认识。 作品总结 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n（深圳市南山区）在要求阅读的课外（深圳市南山区）在要求阅读的课外 文学名著中，有许多人物的经历可以文学名著中，有许多人物的经历可以 印证印证“痛苦和磨难造就人痛苦和磨难造就人”这一道理，这一道理， 请写出其中一部作品和该作品中的一请写出其中一部作品和该作品中的一 个主要人物来。个主要人物来。 n作品名称：作品名称： n 主要人物：保尔主要人物：保尔柯察金是前苏联作柯察金是前苏联作 家尼古拉家尼古拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说奥斯特洛夫斯基的长篇小说 _中的人物。中的人物。 【最新】七

21、年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n语文课开展语文课开展“走近名著走近名著”活动，请接着活动，请接着 甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名 著中的故事。（要求：说出书名、人名著中的故事。（要求：说出书名、人名 和有关情节，在叙述中至少运用一个成和有关情节，在叙述中至少运用一个成 语或名言、警句、格言。）语或名言、警句、格言。） n同学甲：同学甲：水浒传水浒传中，中，嫉恶如仇嫉恶如仇的鲁的鲁 提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手， 三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。 他真不愧是一

22、位他真不愧是一位见义勇为见义勇为的英雄。你的的英雄。你的 讲述讲述： 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n（四川省成都市郫县）（四川省成都市郫县）语文课程标准语文课程标准 提出提出“每学年阅读两三部名著每学年阅读两三部名著”。三年来，。三年来， 同学们在课外一定阅读了不少文学名著，同学们在课外一定阅读了不少文学名著， 收获不小，体会很多，你一定愿意将你的收获不小，体会很多，你一定愿意将你的 阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受 最深的一部文学名著推荐给你的同学，并最深的一部文学名著推荐给你的同学，并 简要谈谈你推荐的理由。简要谈谈你推荐的理由。 n推荐的名著：推荐的名著： _ n推荐的理由：推荐的理由： _ 【最新】七年级语文上册钢铁是 怎样炼成的教学课件 苏教版 课 件 n（河南省）根据下面画线句子的特点，再仿写（河南省）根据下面