有效性学习指导

1、别了，“不列颠尼亚”的有效性学习指导别了，“不列颠尼亚”是人教版高一语文必修一第四单元的第一篇课文,该单元是新闻单元,第一课的学习对于整个单元的学习具有指导的作用。我在本课教学中以教授学习方法,传授新闻样式,品味含蓄语言和激发民族自豪感为目标，科学有序地实施教学方案,取得了良好的教学效果。 第一课时主要是学习新闻特点，新闻分类，新闻的基本样式,新闻的六要素，新闻的多行标题等知识。其中新闻的基本样式很重要：（1）标题：概括简讯的主要内容。（2）导语：导语是简讯开头的一段话(紧随电头），扼要地揭示新闻的核心内容。（3）主体：主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）背景：新闻发

2、生的社会环境与自然环境。（有时可无。）（5）结语：是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 新闻六要素也是重要的。新闻简单来说就是：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚：美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程核导弹条约。多行标题，也是考试常涉及的问题。多行标题一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题（引题），用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题

3、的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。并且让学生小试牛刀：辨析新闻的正副标题，给时事新闻成龙向福建长汀捐赠一栋古建筑，长汀授予成龙“荣誉市民”称号拟正副标题。通过这节课的学习，学生对新闻的样式熟记于心。这为第二课的新闻学习奠定了良好的基础。第二课时便是学习文本别了，“不列颠尼亚”。本课是用这首曾经传唱一时的喜迎香港回归的流行歌曲导入的。这段歌词是“一百年前我眼睁睁地看你离去,一百年后我期待着你回到我这里,沧海变桑田抹不去我对你的思念,一次次呼唤你我的一九九七年,一九九七年我悄悄的走近你,让这永恒的时间和我们共度,让空气和阳光充满着真爱.一九九七年我深情地呼唤你,让这世界都在为你

4、跳跃,让这昂贵的名字永驻心里”歌词充满对香港的期盼和思念之情，音乐具有很强的震撼性和感染力。音乐播放完，学生已经热血沸腾，爱国激情被点燃了。从而顺利自然地导入了课题。接着学生说说香港坎坷的历史以及邓小平与香港回归的事件，教师进行补充背景知识。品味标题的双重意义，是学生自主赏析并表达出来的，因为有课前的预习，学生很容易体会地出来。本文的导语（第1段）概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。 主体 （210段）集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。 结语（最后1段）用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。 学生顺利地找出了本文的导语

5、，主体，结语，和背景。特写往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。本文主体部分就是选取1997香港回归，英国撤退时的四个重要场景。第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别 港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）第一次降旗：4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。标志：今后香港再也不会有港督来统治。第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段）第二次降旗：7时45分，广场上灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。今天，另一名英

6、国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。 第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）第三次降旗：在1997年6月30日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次下降。标志：1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束2、从此中国将对香港恢复行使主权 第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段）学生顺利地找到四个场景，自主思考和小组探究相结合鉴赏了这四个场景的意义。这是重难点，花费时间最长，是必要的。这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些

7、背景材料，如：第4、7、11自然段。背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。这里是请学生找出背景材料，并体会它们在文章中的作用。 文章在报道香港回归这样宏大的场景时，从细节入手，在细节中蕴含着深刻的意味，在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情，例如 1、“4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。” 分析：这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩

8、出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。2、“港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”3、“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个日落仪式的背景。” 这两处细节描写都与“日落”联系在一起，为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？ 分析：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。所以把英国

9、告别的仪式称为“日落仪式”。这里是让学生从文中找出意味深长的细节之处，并赏析，教师补充讲解。 结语中“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话的深刻含义有二：现实场景。1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。历史轮回。“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。 作者没有任何修饰性的语言，然而就在这不动声色的描写中，胜利的自豪之情，溢于言表。这里是让学生踊跃发表自己的看法。最后让学生思考总结中国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权。学生的回答大致围绕以下几点：一、香港自古是中国的领土，中国收回香港完全符合国际法，是正义之举，得到国际社会的支持和承认。二、年代中国同西方国家关系的突破性进展，与英国关系的改善，为中英和平谈判解决香港问题创造了条件。三、“一国两制”伟大战略构想，为解决香港问题找到了一条切实可行的途径，为和平方式收回香港提供了制度、法律和政策保证。四、社会主义事业的蓬勃发展，综合国力的大大增强，是我