二年级语文上《我要的是葫芦_第1页
二年级语文上《我要的是葫芦_第2页
二年级语文上《我要的是葫芦_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版二年级语文上我要的是葫芦教案教学目标：认识6个生字，会写8个字。正确、流利、有感情的朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同 语气。 了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系。 发挥学生的想象，续编结尾。教学重点：了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系。教学难点：使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学课时：两课时【第一课时】教学目标：认识6个生字，会写8个字。初步感知课文内容。教学准备：生字卡片、图片。教学过程：一、解题、导入新课。从题目中你看出了什么？二、识字写字。1、自由读课文：借助拼音读者字音。2、观察图中的人物。3、同桌交流记字方法。4、全班汇报。三、指导书写。四、朗读课文。了解课文内容，学生质疑。【第二课时】教学目标：了解课文内容，使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系教具准备：图片。教学过程：一、看图比较两幅图有什么不同。二、学生观察得出。三、学生讨论。四、分角色朗读对话。 说说你喜欢谁？为什么？五、想象：当他看到小葫芦都落了，会想些什么？六、分角色朗读课文。说说：从这个故事中你懂得什么？七、板书设计。14、我要的是葫芦 有

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论