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1、谁主沉浮-浮力专题复习微教学设计授课教师姓名骆俊霖微课名称谁主沉浮-浮力专题复习知识点来源学科：物理年级：八年级下教材版本：人教版所属章节：第十章录制工具和方法录制软件Camtasia Studio V6.0.2手工配件，画图讲解，拍摄照片设计思路在学完本章浮力的知识点后，学生不能很好的将这些知识点串联起来 并在实际问题中应用。所以第一，我想演示一个木块从开始接触液面， 逐步浸入液体，到最后完全浸没且继续在液体中深入的过程，将动态 的过程分割成几个静态的点来进行分析，使学生更好的知道物体在液 体中所受浮力和压强是如何变化的。第二，通过对比几个密度不同的 物体在液体中的状态，使学生了解密度是决定

2、物体沉浮的条件，以及 动态的上浮，下沉和静态的漂浮，悬浮，沉底。教学设计内容教学目的通过对知识点的归纳，使学生将本章三节的知识点联系起来，达到融 会贯通，能够在具体问题中分析出物体在液体中的情况。在梳理的过 程中，也培养学生严谨的科学思维和科学的探究方法。教学重点难点物体在液体中的状态以及物体所受浮力和压强的大小关系（一）演示一个木块从开始接触液面，逐步浸入液体，到最后完全浸 没且继续在液体中深入的过程，并将动态的过程分成若干个节点（h0,h1,h2,h3,h4），每个节点进仃分析最终得出物体在液体不同位置 中的所受浮力和压强。n教学过程AhA?血F*二h仃比（二）对小气泡这一特例进行动态分析，由于气泡在液体的不同位置 中，所受压强不同，气泡大小也不同，V排改变，所以浮力会发生变F护创吸p二側運p3E F|（三）通过对比几个密度不同的物体在液体中的状态，通过对各个物 体在液体中的状态进行分析，总结出动态的上浮和下沉以及静态的漂 浮，悬浮和沉底时的浮力和重力关系。实心球P湛物处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用P酒P捌丫排二卑物可以停留在液体的任何深

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