云南省昆明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书法展示台

请你从文段中选三个神话故事人物写在田字格中，做到正确、规范整洁。

中国人自古就有飞天的梦想。“天宫”空间站、“悟空”暗物质粒子探测卫星、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日名……航天项目的命名，巧妙借用古代神话故事，体现中国航天人的科学精神和浪漫情怀，彰显着中国人的文化自信。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课外阅读完成填空。

古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。本学期，我们在课外阅读了许多神话故享，其中我最想和大家分享的是《_______________》，分享的理由是_______________________2）.根据提示，把课文补充完整。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，(

)，故为精卫。(

)，以堙于东海。3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。4）.结合语境填写诗句。

（1）周恩来中学毕业后，毅然决定出国留学，寻求救国救民的真理，写下了“______，邃密群科济世穷。______，难酬蹈海亦英雄。”这首充满壮志豪情的诗篇。

（2）王翰的《凉州词》“______，______？”抒发了将士们视死如归的豪迈感情。

（3）《暮江吟》中“______，______。”真切地写出了夕阳下江面的美丽景色。

（4）《夏日绝句》诗人用“______，______。”痛斥了南宋统治者不管百姓死活苟且偷安的软弱行径。5）.填空。

（1）俗话说：“__________，寸有所长。”正如宋代诗人卢钺在《雪梅》一诗中所说“梅须逊雪三分白，_____________”，所以我们不能拿自己的短处和别人的长处相比。

（2）苏轼《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，______________”告诉我们从不同的角度去看待事物，看到的结果也不相同。

（3）俗语是先民们经验智慧的总结，如“夏雨少，_________”；还有“立了秋，________”；也有“__________，_________，十月还有小阳春”。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面这段材料是围绕哪句话写的？概括准确的一项是（

）

二里头遗址博物馆位于偃师市。博物馆中央高起并逐渐融合于大地，象征威仪四方的华夏王朝的气象。外观设计包含了“钥匙”“盘龙”“铜爵”“玉璋”等二里头元素。其中，“钥匙”形象象征着二里头文明是打开中华文明的一把钥匙。博物馆整体形象就像一条盘旋的龙，准确地表达了二里头在早期中国研究中的独特地位。A．二里头遗址博物馆具有很重要的地位。B．二里头遗址博物馆设计独特、寓意丰富。C．二里头遗址博物馆看起来像一条龙，造型美观。2）.小文提出的以下问题，不能在《十万个为什么》这本书中找到答案的是（

）A．炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？B．为什么衣服能保暖？C．为什么不能在大树下躲雨？3）.下列成语与主人公关联不正确的一项是（）A．囊萤夜读——车胤B．悬梁刺股——孙敬苏秦C．凿壁偷光——匡衡D．手不释卷——李白4、句子训练（每题10分共1题）1）.爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。（改为比喻句）

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线。

狗

厩

比喻失败或出丑

碰钉子

马

窝

指从来没有出现过的事

栽跟头

鱼

穴

指遭到拒绝或受到斥责

打头阵

虎

塘

比喻临事当先

破天荒2）.诗句连线。

千里黄云白日曛

⑤露似真珠月似弓

葡萄美酒夜光杯

⑥碧海青天夜夜心

可怜九月初三夜

⑦欲饮琵琶马上催

嫦娥应悔偷灵药

⑧北风吹雁雪纷纷6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情的发展顺序，给下列小标题排序。

①杀黑龙②把芦苇烧成灰堵地缝③斩龟腿撑天④拣五色石，炼石补窟窿

《女娲补天》：________________________________

①顶天立地②开天辟地③化作万物④天地混沌

《盘古开天地》：________________________________2）.请按原文排序，只填序号。

（1）自知者明

（2）自胜者强

（3）知人者智

（4）强行者有志

（5）知足者富

（6）胜人者有力

_________________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.审题：判断下面同学说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．轩轩：可以先去动物园观察动物，然后再写一篇介绍动物园的习作。(

)

2．朵朵：这次习作写的是人，可以写几个人，但必须都得是自己的家人。(

)

3．强强：要写出人像动物的地方，突出人物的特点，但不要恶意讽刺、挖苦别人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿烂的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．联系上下文理解词语。

徜徉：________。

姗姗来迟：________。

2．第一节运用了的修辞手法，从上描写了白桦的美。（

）A．比喻

局部B．比喻

整体C．拟人

局部D．拟人

整体3．诗歌从哪些角度来描写白桦的美？（多项选择）（

）A．满身的雪花B．雪绣的花边C．洁白的流苏D．在朝霞里晶莹闪亮E．雪中的树枝4．读了诗歌，我觉得白桦象征着________的人。

5．从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感？

_________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我得到了_____________

要求：1．在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。2．通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。3．语句通顺，结构完整，情感真实。300字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.【阅读一】天窗（节选）①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。③晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！④你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星□无数像山似的□马似的□巨人似的奇幻的云彩□你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。1．写出下列词语的近义词。

猛厉——(

)

慰藉——(

)

2．写出下列词语的反义词

关闭——(

)

可爱——(

)

3．在文中方格里填上合适的标点符号。

4．读一读画横线的句子，你一定也展开了丰富的想象。请你接着写下去：也许是________________________。

5．读一读画波浪线的句子，说说为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比露天真实感到的要大十倍百倍？

_____________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出语段中加点字的正确读音。

天晴了，鸡妈妈率（lǜshuài）领鸡宝宝们出门觅食。它在前面一声不吭（kēnɡhánɡ）地走着，突然看（kānkàn）见对面冲（chōnɡchònɡ）过来一条凶恶（èwù）的狼狗，鸡宝宝们吓得屏（bǐnɡpínɡ）住了呼吸。鸡妈妈顿时挓挲起羽毛，保护着身后的鸡宝宝们。凶狠的狼狗一时间竟被倔强（qiánɡjiànɡ）的鸡妈妈吓住了，摇了摇尾巴走开了。2）.选一选，填一填。

变色龙

老黄牛

铁公鸡

（1）他工作勤恳，任劳任怨，大家都