驿路梨花优秀公开课

1、精选ppt1 闻武均州报 已复西京 南宋 陆游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风霜。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 精选ppt2 驿路梨花驿路梨花 彭荆风彭荆风 精选ppt3 学 习 目 标 1、掌握基本的快速阅读法 2、认真体会并掌握直接写人和 间接写人的技法 3、对小屋主人和文章中心的理 解 4、学习文章中乐于助人的优秀 品质 精选ppt4 课文解读 一、文章是怎样来描写驿路上 的梨花？ 快速阅读课文，用笔画出描写梨 花的句子。 精选ppt5 1、文章有几处描写了梨花？ 分别在哪里？ 第一处：自然段，（文章的开头） 第二处

2、：自然段，（文章的中间） 第三处：自然段，（文章结尾） 精选ppt6 、这几处的描写哪些是实写的， 哪些是虚写的？ 第一处：实写； 第二处；虚写； 第三处；望梨花（实写） 联想梨花诗句（虚写） 精选ppt7 精选ppt8 精选ppt9 精选ppt10 精选ppt11 精选ppt12 在这诗一般的美妙环境中，我和老余有心思 赏花吗？从哪句话可看出来？ “没有” “我们有点着急了” 我们为什么着急？（或我们当时所处的境 况怎样？） 我们当时所处的状况：山高 坡陡 林密 人少或稀 精选ppt13 可是，在这所没人的房子里，我们 却受到了许多优待，是什么？ 邀请的方式是热情的：“请进” 准备的物质是丰

3、厚的： 安排是细心的 感受是温馨的： 精选ppt14 精选ppt15 、齐读自然段，思考：这部分运用 了什么写作手法？ 这一次仅仅是为了 写梨花吗 联想 (还写人) 多好的梨花啊！ 赞花，更是赞人 精选ppt16 2、作者为什么要把梨花姑娘放到 梨花林里去写？ 二写梨花二写梨花 写梨花的香气四谥是为了赞 美梨花姑娘的纯洁美好的心灵， 表达自己的感激之情。 精选ppt17 二写梨花二写梨花 究竟谁是房子的主人呢？ 精选ppt18 按时间的顺序小茅屋的建造按时间的顺序小茅屋的建造 和照料过程应该是怎样的？和照料过程应该是怎样的？ 过去过去 现在现在 二写梨花二写梨花 精选ppt19 十几年前十几年

4、前 解放军路过解放军路过 建小茅屋建小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘照料小茅屋 梨花姑娘梨花姑娘 出嫁后出嫁后 妹妹接着妹妹接着 照料小茅屋照料小茅屋 瑶族老人瑶族老人 借住借住 照看小茅屋照看小茅屋 “我们我们”路过路过 住宿，修屋住宿，修屋 插叙插叙 插叙插叙 插叙插叙 精选ppt20 我们都为小茅屋做出 了贡献我们都是小茅屋 的主人 精选ppt21 三三 写写 梨梨 花花 精选ppt22 1、齐读最后一段 、“处处开”的仅是梨花吗？ 处处开的不仅仅是梨花，而是助 人为乐的梨花精神，即雷锋精神， “处处开”就是雷锋精神处处得到 了发扬光大，加深了主题。 精选ppt23 驿路梨花的三种含义

5、 自然界中的梨花 梨花姑娘 梨花精神，即雷锋精神 精选ppt24 文章以梨花为线索，以物喻人 的形式，在寻找小茅屋主人的曲折 情节中，再现了雷锋精神在少数民 族地区生根开花不断传递的动人情 景。饱含了作者对助人为乐的雷锋 精神、少数民族的淳朴民风，对青 年一代的赞美、热爱之情，歌颂了 互助互爱的良好社会风貌。 精选ppt25 驿路梨花处处开 雷锋精神代代传 精选ppt26 我、老余，见到小茅屋。我、老余，见到小茅屋。 茅屋主人是谁茅屋主人是谁 ？ 精选ppt27 不是他。瑶族老人是专门运粮食的。不是他。瑶族老人是专门运粮食的。 主人是他？主人是他？ 精选ppt28 喂！你们谁是梨花啊？喂！你们

6、谁是梨花啊？ 茅屋定是你们的啦？茅屋定是你们的啦？ 精选ppt29 是他们修的小茅屋呀！是他们修的小茅屋呀！ 精选ppt30 这才是梨花！这才是梨花！ 可你见不着喔！可你见不着喔！ 她出嫁了她出嫁了 精选ppt31 真是驿路梨花处处开呀！真是驿路梨花处处开呀！ 精选ppt32 三次悬念 v你能找出这三次悬念在什么地方吗? 精选ppt33 悬念一悬念一 悬念二悬念二 悬念三悬念三 这是什么人的房子呢？这是什么人的房子呢？ 到底谁是房子的主人呢？到底谁是房子的主人呢？ 解放军为什么盖房子呢？解放军为什么盖房子呢？ 精选ppt34 小茅屋的真正主人是谁？小茅屋的真正主人是谁？ 梨花吗？梨花吗？ 梨花

7、的妹妹吗？梨花的妹妹吗？ 瑶族老人吗？瑶族老人吗？ 解放军叔叔吗？解放军叔叔吗？ 茅屋的建造者、茅屋的建造者、 照管者都是主人照管者都是主人 精选ppt35 四写梨花 v你能从文中找出来吗？ 精选ppt36 “白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林 啊啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色 花瓣轻轻飘落在我们身上。花瓣轻轻飘落在我们身上。”这是自然界的梨这是自然界的梨 花。花。 精选ppt37 “我到处打听小茅我到处打听小茅 屋的主人是哪个，屋的主人是哪个， 好不容易才从一个好不容易才从一个 赶马人那里知道个赶

8、马人那里知道个 大概，原来对门山大概，原来对门山 头上有个名叫梨花头上有个名叫梨花 的哈尼小姑娘的哈尼小姑娘 多好的梨花啊多好的梨花啊!” 这是写人。这是写人。 精选ppt38 “这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢 的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘 在梨花丛中歌唱在梨花丛中歌唱”先写花，后写人，把花和人先写花，后写人，把花和人 自然地结合在一起。自然地结合在一起。 精选ppt39 “我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的 梨花，不由得想起了一句诗：梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处驿路梨花处处 开。开。”“驿路梨花驿路梨花”双关花和人，实际上双关花和人，实际上 赞颂的是世代相传的雷锋精神。赞颂的是世代相传的雷锋精神。 精选ppt40 五件好事 v你能找出五件好事是什