冀教版六年级数学下学期期末考试试卷最新_第1页
冀教版六年级数学下学期期末考试试卷最新_第2页
冀教版六年级数学下学期期末考试试卷最新_第3页
冀教版六年级数学下学期期末考试试卷最新_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、冀教版六年级数学下学期期末考试试卷最新班级: 姓名: 满分:(100+20分) 考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1. 在“45、63、3.5、856、12”这些数中,正数有(_)个,负数有(_)个。2. 如果a5=b6,那么ab=(_);如果a8=0.20.5,那么a=(_)。3. 如果x5y,那么x和y成(_)比例;如果xy5,那么x和y成(_)比例。(x、y均不为0)4. 一箱橘子10千克,一箱苹果25千克。一箱橘子的质量比一箱苹果少(_)%,一箱苹果的质量比一箱橘子的质量多(_)%;(_)千米增加20%后是60千米。5. 读一读,写一写。(1)78读作:_ (

2、2)200读作:_ (3)读作:_ (4)负七点八写作:_ (5)零下二十摄氏度写作:_(6)正三又二分之一写作:_6. 挖一条水渠,王伯伯每天挖整条水渠的,李叔叔每天挖整条水渠的。两人合作,(_)天挖完。7. 银行存折上的“3000.00”表示存入3000元,那么“600.00”表示(_)。8. 线段比例尺表示(_),根据这一比例尺,图上距离是7厘米的线段表示实际距离(_)千米。二、选择正确的答案写在括号里。1. 在一张长,宽的长方形纸上剪一个面积最大的圆,这个圆的面积是( )。A.28.26 B.18.84 C.78.52. 修一条 千米的水渠,4天修了它的 ,平均每天修( )干米。A.B

3、.3. 在一幅图上,3厘米的线段表示的实际距离是15千米,这幅图的比例尺是( )。A.1500000 B. C.154. 在含糖30%的糖水中,加入5g糖水和10g水,这时水中含糖的百分比是()。A.大于30% B.等于30% C.小于30% D.无法确定5. 在直线上表示3和2时,3在2的( )边。A.左 B.右 C.重合6. 低于正常水位1.6米记作1.6米,高于正常水位1.2米记作()米A.+1.2 B.1.2 C.1.8 D.1.4三、根据所学内容判断正误,对的打“”,错的打“”。1. 比例尺1200,表示图上1厘米代表实际距离200米。(_)2. 盐水中含盐率为12%,把水看作100

4、%。(_)3. 线段比例尺改写成数值比例尺是1100。(_)4. 圆的位置与圆心有关。(_)5. 两个面积相等的圆,它们的周长一定相等。 (_)6. 一个圆的周长总是它直径的3.14倍。(_)四、计算题。1. 解方程。 x-x=60 x =x+15%x=115 2. 脱式计算。0.6510165% (35%)1.262.5(8.32.50.12)五、动动脑,请你解决问题。1. 修一条400米长的公路,甲队单独修,需要8天。乙队单独修,需要10天。现在两队合修,5天能修完吗? 2. 学校春季植树500棵,成活率85%,秋季植树的成活率是90%.已知春季比秋季多死了20棵树。秋季植树多少棵?3. 一个池子里有甲、乙两个进水管,甲单独开要3小时放满,乙单独要2小时放满。如果甲、乙两管同时打开,需要多少小时放满?4. 修一段路,甲队单独修15天完成,乙队单独修10天完成,如果两队合修,几天可以修完?5. 某次数学测验一共出了10道题,答对一题得4分,不答题得0分,答错一题扣1分,每个考生预先给10分作为基础分。问:此次测验最多有多少种不同的分数?六、附加题,拓展延伸。1. 农场养了160只鸡,200只鸭。(1)鸡的只数占鸭的百分之几?(2)鸭的只数比鸡多百分之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论