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1、探索“等腰三角形构造全等”学案稿 【知识精析】 1、等腰直角三角形的特征: 边、角方面的特征:两直角边相等,两锐角相等(都是450) 边之间的关系:已知任意一边长,可得到其它两边长。 2、等腰直角三角形与全等三角形: 以等腰直角三角形为背景的几何问题中,常常包含全等三角形,发现并证明其中的全等三角形往往是解 题的关键突破口。熟悉以下基本模型,对解决等腰直角三角形问题很有好处。 一利用两边相等构全等 1. 女口图,在 RtAABC中, AB=ACADLBC 垂足为 D. E、F 分另U是 CD AD上的点,且 CE=AF 如果/ AED=62, 那么/ DBF=() 2. 三角形ABC中,角BA
2、C=90度,AB=AC,AD是BC边上的中线,角ABF=t CAE求证EF 3. 在三角形 ABC中,角ABC=90度,AB=AC D,E在BC上,角DAE=45度,若BD=2 CE=3求DE的长 4.已知,如图,等腰-中,ZA =,:的平分线交 AC于D,过C作BD的垂线交BD的延 长线于E。求证:BA 2CE (湖北中考题) 5. 在三角形ABC中,角BAC=90度,AB=AC,在BC上,角DAE=45度,三角形AEC按顺时针方向转动一个角后 成三角形AFB,请问BD+E(与 DE有什么关系请说明理由. 6. 两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置.图2是由它抽象出的几何图形,B
3、、C E在同 一条直线上,连接DC.请找岀图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); 利用两角相等构全等 7. 如图,在等腰三角形 ABC中,角ABC=90度, D为AC边上的中点过D点作DE垂直DF,交AB于点E,交 BC于点F,若AE=4, FC=3,求EF的长 8. 如图,在等腰三角形 ABC中,ZABC=90 ,D为AC边上中点,过D点作DE DF,交AB于E,交BC于F.若 ,则AB的长为( 模型一:一条直线(不与三角形的边重合)过等腰直角三角形的直角顶点 (1)以原等腰直角三角形的两直角边为对应斜边,必定可以构造一对全等的直角三角形 例1 .如图:RtAA
4、BC中,/ BAC=9(0 , AB=AC点D是BC上任意一点,过 B作BEX AD于点E,过C作 CF丄AD于点F。 (1)求证:BE-CF=EF (2D在 BC 的线戈图( )中的结论成立吗若不立,请写脇的结论并证明 1 1.若三角形ABC中,角C=90 , AC=BC分别过点A B向过点C的直线CD做垂线,垂足分别为点 E、F, 若AE=5, BF=3, _则EF是多少 2.已知一次函数 Y=-2X+4与X轴,Y轴分别交与点 A和点B. (1 )分别求出A B点的坐标. (2)以AB为边作等腰直角三角形,若点 P在第一象限,请求出点 P的坐标; (3 )在(2)的结论下,过点P作直线AB
5、的平行线,分别交 X轴,Y轴与点C和点D,求出四边形ABCD的 面积。 3. 将一副三角板按如图所示方式叠放在一起,若AB=8,则阴影部分的面积是() 4. 已知在平面上有不重合的两个点A和B,以点A和点B为两个顶点作位置不同的等腰直角三角形,一共可 以作出() A. 2个B. 4 个C. 6 个D. 8 个 CE=CD连接BD,DE,BE.则下列结 5. 如图,在厶ABC中,ZACB=90 , ZCAD=30 ,AC=BC=AD,CCD且 论:Z ECA=165 ;BE=BCADLBE;-.其中正确的是() A.B.C.D. 6.如图,在等腰直角 ABC中,Z BAC=90 ,AC=AB,BDLAH于D,CH1 AH
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