泰山国学小名士观后感

1、泰山国学小名士观后感国学小名士这档节目我以前看过，上次看过后我长 了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还 可以这样用等等，今天下午我看了最新一期的国学小名 士，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。第一环节是初露锋芒,选手根据给出的字来说诗句。 给出的字是家和国，一看到题目，我立刻想到霜叶红于二月花和家事国事天下事，事事关心 这两句。万国希可亲唯有牡丹真国色，花开时节动京城中岁颇好道，晚家南山陲 ”这些诗句我们连听都没听说过， 看来看这个节目真是长知识！第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。第二环 节是舞文弄墨,根据提示来按抢答器书写成语。第一题是古人云：不信不立，不信不诚，

2、自古以来这是一个关于 诚信的成语。答案是一诺千金,我想成了 信誓旦旦,看 来我还差点火候啊！第三环节是棋逢对手,就是先答题，答题正确放棋子， 以五子棋的行式进行。最后却只有两名选手进入最终的冠军 争夺战。冠军战的题目是楹联对决，依据所提供上联，两位选手 写出下联，谁写的好，写的准确，谁就能夺得冠军。第一回 合谢亦晨暂时领先，第二回合刘康宁不甘示弱赶上了。最后 一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手；最后刘康 宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠军。场上的选手为什么那么厉害？关键在于他们的知识面 很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节 目，一定会有很多同学从中受益。经典是风筝，诵

3、读这根线放飞它在更远的蓝天；美德是 鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥；知识是鱼儿，行动这 条河荡漾它更灿的魅力；美好的心灵是种子，用诵读经典、传承美德栽培，用知行合一、学以致用加工，就会为自 己和社会酿一杯果汁一一做个真正的国学小名士。国学小名士经典诵读大赛在我心中播下了国学的种 子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。千里之行，始于足下唱基础，勿以恶小而为之，勿以善小而不 为表美德。节目以诵读经典、传承美德、知行合一、学以 致用为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题一一怎样才 能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的果汁.回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先 要用诵读经典播下种

4、子，用传承美德栽培果实一一知 识。然后以学以致用为配料，以行动为榨汁机，让 果机 结合、知行合一.知行合一作为四个词组的诠释，使 ”榨果 汁难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门 前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一 组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了 这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结 果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于 0, 想去扶起不会扶也等于 0.知和行是缺一不可的，有知无行知 呆板；有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知 识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须 知识贯彻行动中，行动体现

5、知识力。一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干 净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团 纸而已，谁不会捡起？可是，当我快走到教室门口时，忍不 住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹 豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠 的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁！其间体现 的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。诵读经典就是传承美德,知行合一就是学以致用,诵读经 典、传承美德”体现了 ”知行合一、学以致用,而将知识与行 动结合，便酿出了甘美的果汁一一

6、你就是国学小名士了！来吧，播下经典的种子，收获美德的成长；捧下知识的 硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界 被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!今天下午，放学后宋老师在qq上发了短信说是让我们上网来观看国学小名士这个节目，我回到家后早早的写 完作业，上网来搜索，搜到后我就静静的坐在电脑前来观看 他们的节目。比赛分为三个环节，第一环节是 ”我爱记诗词”是根据大 屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、 名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、 二十分、二十五分。第二环节是”名家对对碰”本环节邀请 - 些小朋友来扮演著名的诗人，手中持有十分、二十分、三十 分，不同分值的题目。第一环节分数最低的先可以选择分值， 答对得分打错扣分。第三环节是 美德大考验通过导演组选 手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下， 是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈， 选手们更是争先恐后、大显身手，他们个个都表现得非常优 秀，很值得我去学习。看完这个节目后我惊讶不已，没想到那