下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、谈原生态舞蹈在中国民族民间舞原始素材保留中的作用谈原生态舞蹈在artresearch鞫嘲中国民族民间舞原始素材保留中的作用口吴海建冷艳(1.贵州广播电视大学贵州贵阳550000;2.时尚丽人有限公司贵州贵阳550000)【摘要】原生态舞蹈是没有被特殊雕琢,存在于民间原始的,散发着乡土气息的表演形态,是由普通民众在传统的民俗仪式和民俗活动中传承的民间舞蹈.原生态舞蹈的发掘,整理和加工推动了中国民族民间舞蹈的发展,在中国民族民间舞原始素材保留中具有重要作用【关键词】原生态;舞蹈;中国民族民间;素材;保留;作用一原生态及原生态舞蹈的含义原生态指没有被特殊雕琢,存在于民间原始的,散发着乡土气息的表演形
2、态,它包含着原生态唱法,原生态舞蹈,原生态歌手,原生态大写意山水画等.所谓原生态舞蹈,应当是古代先民们歌之不足,手之舞之,足之蹈之而产生的,是较少受到现代化侵入的具有文化源头意义的民间舞蹈.一般认为,原生态舞蹈是广场的而不是剧场的,是自娱自乐的而不是表演性质的,是参与的而不是观赏的,是随机的而不是规范的,是省力的而不是刻意的,是传承的而不是创编的.原生态舞蹈是由普通民众在民俗仪式或民俗活动中传承的民间舞蹈.二,原生态舞蹈与民族民间舞蹈原始素材的保留在中国舞蹈发展中,我国的舞蹈素材来源于人民对图腾的崇拜,生殖崇拜,劳动,耕作,祭祀仪式,狩猎,战争等,而原始的舞蹈素材在哪里呢?是在我国广大劳动人民
3、的日常生活中,也就是艺术来源于生活.在我国各民族同胞的舞蹈表演中,也大部分是来源于这些.图腾是氏族共有的标志和符号,是原始人群体的亲属,祖先,保护神的标志和象征,是人类历史上最早的一种文化现象.就是原始入迷信某种动物或自然物同氏族有血缘关系,因而用来做本氏族的徽号或标志.在贵1,1苗族原生态舞蹈中,黔东南丹寨自治县中的锦鸡舞就是模仿他们的图腾鸡,所形成的舞蹈.整个舞蹈都是围绕着他们的图腾锦鸡来表演,身着盛装的苗族妇女围裙厚实,跳舞时两手斜展于腰间,如锦鸡展翅,并不时扇动,悠然自在,十分优美.苗族原生态锦鸡舞还是苗族祭祖仪式的主要舞蹈表演形式,原生态锦鸡舞的保留使得苗族民间舞的素材和种类得到丰富
4、,从而保留住了原始的民族民间舞蹈形式和丰富的原始素材.像这样的例子还有汉族的舞龙是来源于对图腾龙的崇拜,模仿龙的形态,运动等来整合表演;蒙古族的柔臂是来源于劳作中的挤奶动作;满族的萨满舞是来源于原始的祭祀仪式;彝族的铃铛舞是在人老西去的时候所跳得祭祀性舞蹈等.原生态舞蹈的保留使得民族民间舞的素材更加丰富,表演形式更加多样,推动民族民间舞蹈的后续发展.也就是说,原生态舞蹈的保留和传承是民族民间舞蹈原始素材保留的有效途径,只有原生态舞蹈能够得以传承,中国的民族民间舞蹈的大河才能有源源不断的活水注入,推动中国民族民间舞蹈的不断发展.但是.在我国现代化进程中,会跳原始态舞蹈的人越来越少.原生态舞蹈的传
5、承面临巨大困难.三,原生态舞蹈与中国民族民间舞蹈的传承和发展民族民间传统舞蹈文化是世界各民族的祖先们在数千年历史长河中共同创造的精神财富,是深入了解各民族文化传统的百科全书,是种可视的,运动着的,非物质的活的文物,是一种人类活态文化财产.当今,保护与传承民族民间舞蹈传统文化.已成为了世界各国政府与文化艺术界的共识.在我国近几年的舞蹈大赛中.以原生态舞蹈文化为素材的舞蹈逐渐增多.例如在第五届cctv电视舞蹈大赛中的由贵州省歌舞团选送的节目芭莎绑拗生就是以贵帅1苗族的一个小的支系芭莎为原始素材,经过舞蹈家们的加工和整理,编创出来的舞蹈.粗狂,豪迈,不拘一格的表演在经过整理加工后,在舞台上也是那样具
6、有超强的感染力.从另一个角度来看,原始素材(原生态舞蹈)的保留是为民族民间舞蹈的传承提供了一个厚实的基础,中国民族民间舞蹈就是劳动人民在日常的生活,耕作中,长期形成的,经过时间的推移,发展,进化所形成的各民族人民特有的文化符号和性格特征,其主要来源就是劳动人民在曰常生活中所跳的,没有经过艺术加工,没有被雕琢,散发着乡土气息的舞蹈,也就是原生态舞蹈.原生态舞蹈与民族民间舞蹈的保留,传承和发展有着密不可分的关系.艺术来源于民间,也就是原生态文化.原生态舞蹈的传承和保留,在一定程度上是为了中国民族民间舞蹈的传承和保留起了一个奠基石作用,原生态舞蹈的保留使得民族民间舞的素材更加丰富,表演形式更加多样,推动民族民间舞蹈的后续发展.原生态舞蹈与民族民间舞蹈的保留,传承和发展有着密不可分的关系.为中国民族民间舞蹈原始素材的保留起到重要作用.【参考文献】1王宁宁,江东,杜小青编.中国舞蹈史m.文化艺术出版社,1998,1.2王克芬着.中国舞蹈发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甲苯精馏塔课程设计结论
- 网络营销微信课程设计
- 医院设备管理制度
- 波浪能发电装置课程设计
- 舞蹈机构古典舞课程设计
- 用天正暖通进行课程设计
- 会计师工作总结细心核算确保账目准确无误
- 数字时代品牌营销的新趋势计划
- 日常教学反思与总结计划
- 装修合同简易版
- 通力电梯KCE电气系统学习指南
- 风电场岗位任职资格考试题库大全-下(填空题2-2)
- 九年级数学特长生选拔考试试题
- 幼儿园交通安全宣传课件PPT
- 门窗施工组织设计与方案
- 健身健美(课堂PPT)
- (完整版)财务管理学课后习题答案-人大版
- 锚索试验总结(共11页)
- 移动脚手架安全交底
- 人教版“课标”教材《统计与概率》教学内容、具体目标和要求
- 矩形钢板水箱的设计与计算
评论
0/150
提交评论